Тестостерон Рекс. Мифы и правда о гендерном сознании - [80]
59 См. обсуждение: Fine, C. (2015). Neuroscience, gender, and “development to” and “from”: The example of toy preferences. In J. Clausen & N. Levy (Eds.), Handbook of neuroethics (pp. 1737–1755). Dordrecht, Netherlands: Springer.
60 Для обсуждения контрастов между понятиями “развитие к” и “развитие от” см.: Moore, C. L. (2002). On differences and development. В D. J. Lewkowicz & R. Lickliter (Eds.), Conceptions of development: Lessons from the laboratory (pp. 57–76). New York: Psychology Press.
61 Напр.: “Функциональное значение средовых стимулов (например, симуляция причесывания матерью), меняющих половые различия, остается неясным, но они могут служить для подготовки детеныша к тому типу среды, которая ждет его во взрослой жизни” (Edelmann, M. N., & Auger, A. P. (2011). Epigenetic impact of simulated maternal grooming on estrogen receptor alpha within the developing amygdala // Brain, Behavior, and Immunity, 25 (7), 1299–1304. Цит. на с. 1303).
62 Henrich, J., & McElreath, R. (2003). The evolution of cultural evolution // Evolutionary Anthropology, 12 (3), 123–135. Цит. на с. 123.
63 См.: http://www.broadwayworld.com/bwwtv/tvshows/WIFE-SWAP-/about.
64 Pagel, M. (2012). Wired for culture: Origins of the human social mind. New York: Norton. Цит. на с. 2.
65 Wood, W., & Eagly, A. (2012). Biosocial construction of sex differences and similarities in behavior. In J. Olson & M. Zanna (Eds.), Advances in experimental social psychology (Vol. 46, pp. 55–123). Burlington, MA: Academic Press. Цит. на с. 56.
66 Например, Starkweather, K., & Hames, R. (2012). A survey of nonclassical polyandry // Human Nature, 23 (2), 149–172.
67 Wood & Eagly (2012), там же. Цит. на с. 57.
68 Wood & Eagly (2012), там же. В действительности предполагают, что гендерные роли в значительной степени используют нейрогормональные механизмы.
69 См. Wood & Eagly (2012), там же.
70 Goldstein, J. (2001). War and gender: How gender shapes the war system and vice versa. Cambridge, UK: Cambridge University Press; van Wagtendonk, A. (21 августа 2014 г.) Female Kurdish fighters take arms against Islamic State extremists // PBS. [Электронный ресурс] http://www.pbs.org/newshour/rundown/female-kurdish-fighters-take-arms-islamic-state-extremists/ (дата обращения 08.09.2014).
71 Wood & Eagly (2012), там же. Цит. на с. 57.
72 Hyde, J. (2005). The gender similarities hypothesis // American Psychologist, 60 (6), 581–592.
73 Эти и последующие интерпретации величины эффекта взяты из табл. 1 Coe, R. (2012). It’s the effect size, stupid: What the “effect size” is and why it is importan t // Annual Conference of the British Educational Research Association, September 12–14, 2002, University of Exeter, Devon. [Электронный ресурс] www.leeds.ac.uk/educol/documents/00002182.htm (дата обращения 31.12.2015).
74 Zell, E., Krizan, Z., & Teeter, S. R. (2015). Evaluating gender similarities and differences using metasynthesis // American Psychologist, 70 (1), 10–20.
75 Carothers, B. J. & Reis, H. T. (2013). Men and women are from Earth: Examining the latent structure of gender // Journal of Personality and Social Psychology, 104 (2), 385–407.
76 Reis, H. T., & Carothers, B. J. (2014). Black and white or shades of gray? Are gender differences categorical or dimensional? // Current Directions in Psychological Science, 23 (1), 19–26. Цит. на с. 23.
77 Schwartz, S. H., and Rubel, T. (2005). Sex differences in value priorities: Cross-cultural and multimethod studies // Journal of Personality and Social Psychology, 89 (6), 1010–1028. Шварц и Рубел оценили значимость базовых ценностей в 70 странах. Во всех выборках медиана величины эффекта составила d = 0,15, а самое большое различие было d = 0,32 (для власти). Возраст и культура объясняли гораздо больше различий, чем пол.
78 Patten, E., & Parker, K. (2012). A gender reversal on career aspirations // Pew Research Center. [Электронный ресурс] www.pewsocialtrends.org/2012/04119/a-gender-reversalon-career-aspirations/ (дата обращения 24.03.2015).
79 См. главу 5: Fuentes, A. (2012). Race, monogamy, and other lies they told you: Busting myths about human nature. Berkeley: University of California Press.
8 °Cм. результаты метаанализа: Hyde (2005), там же.
81 Cameron, D. (2007). The myth of Mars and Venus: Do men and women really speak different languages? Oxford, UK: Oxford University Press. Discussing the work of Kulick, D. (1993). Speaking as a woman: Structure and gender in domestic arguments in a New Guinea village // Cultural Anthropology, 8 (4), 510–541.
82 Archer, J., & Coyne, S. M. (2005). An integrated review of indirect, relational, and social aggression // Personality and Social Psychology Review 9 (3), 212–230. Цит. на с. 212.
83 См. напр., метаанализ: Archer, J. (2004). Sex differences in aggression in real-world settings: A meta-analytic review // Review of General Psychology, 8 (4), 291–322.
84 Su, R., Rounds, J., & Armstrong, P. I. (2009). Men and things, women and people: A meta-analysis of sex differences in interests // Psychological Bulletin, 135 (6), 859–884.
В эпоху тотальной цифровизации сложно представить свою жизнь без интернета и умных устройств. Но даже люди, осторожно ведущие себя в реальном мире, часто недостаточно внимательно относятся к своей цифровой безопасности. Между тем с последствиями такой беспечности можно столкнуться в любой момент: злоумышленник может перехватить управление автомобилем, а телевизор – записывать разговоры зрителей, с помощью игрушек преступники могут похищать детей, а к видеокамерам можно подключиться и шпионить за владельцами.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
История машинного обучения, от теоретических исследований 50-х годов до наших дней, в изложении ведущего мирового специалиста по изучению нейросетей и искусственного интеллекта Терренса Сейновски. Автор рассказывает обо всех ключевых исследованиях и событиях, повлиявших на развитие этой технологии, начиная с первых конгрессов, посвященных искусственному разуму, и заканчивая глубоким обучением и возможностями, которые оно предоставляет разработчикам ИИ. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Гипотезы о природе НЛО. Исторический ракурс. Конференции, симпозиумы, выставки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.