Теркес - [3]
— А… как вас…
— Учитель Юми.
— Учитель Юми, а можно вам задать вопрос?
— Конечно.
— Неужели вы меня не боитесь?
Учитель Юми задумалась.
— Я одна из тех немногих, кто тебя не боится, но знает.
— Но, если вы меня знаете, то объясните, почему здесь меня никто не боится?
— Нет-нет. Тебя как раз боятся, но немногие в этой деревне. Они не знают, та ты Кити или нет.
— А почему меня боятся?
Учитель Юми серьезно посмотрела на Кити.
— Тебе пока рано это знать. Не поймешь. А теперь пошли!
Юми взяла Кити за руку.
— Неужели у всех людей такие руки? Такие теплые!
— Я потом тебе все объясню. А сейчас я должна тебя представить ребятам.
Юми вывела Кити из-за кустов. Все ребята тут же посмотрели на Кити. От этого Кити даже смутилась.
— Ребята, это наша новая ученица. Прошу, любить и дружить. Ее зовут Кити. — Кити отвела глаза в сторону. Ее никогда никто не называл по имени. Юми повернулась к Кити. — А теперь просто познакомься с кем-нибудь.
— Но, учитель Юми, — подняла голову Кити. — Я не умею знакомиться.
— А? Ах, да, конечно. Сейчас научишься. Просто подходишь к кому-нибудь и говоришь "Привет" или что-то в этом роде. Затем спрашиваешь имя человека и называешь свое имя. Это просто. Давай. Флаг в руки и вперед!
— Ммм… учитель Юми?
— Что, моя дорогая?
— Что значит "привет"?
Юми рассмеялась.
— Это… ну…. знак дружелюбия или приветствие.
Кити сглотнула и начала выбирать, с кем познакомиться. Она решила начать с девочки. Выбирать особо и не надо было. Кити решила познакомиться с черноволосой девочкой с зелеными глазами.
— Привет. Тебя как зовут? — робко спросила Кити.
— Привет. Меня зовут Тару. А тебя?
— Ммм… Кити.
— Отлично, Кити! Давай дружить!
Девочка была очень веселой. Она сразу понравилась Кити.
— А ты любишь играть в куклы?
— В куклы?
— Да! В куклы!
— Ммм… нет.
— А хочешь, я тебя научу?
— Конечно!
Тару быстро научила Кити играть в куклы. Кити понравилась игра. Ей досталась мраморная кукла в соломенной шляпке, с синими глазками и в шелковом платьице. Девочки играли, пока Юми не собрала всех и не повела в школу. Тару позвала какая-то девочка. Пока Тару беседовала с ней, Юми подошла к Кити.
— Ну, как? Уже познакомилась и подружилась с Тару?
— Ммм… да.
— Ясно. Она здесь самая доступная и открытая.
— Ммм… то есть?
— Есть девочки, которые дружат только с теми, у кого больше нет друзей. Есть девочки, которые дружат не сразу. Ты попала пальцем в небо.
— А что это значит?
— Ну…. в общем…. не важно. Дружи, развлекайся.
— Хорошо. Учитель Юми?
— Да?
— Спасибо вам!
— А, да что там. Не за что.
В школе Кити и Тару сели рядом. Тару достала листочек и стала рисовать. Кити очень понравилось это занятие.
— Ммм… как красиво! А научи меня так же!
— Хорошо. Сначала научись держать карандаш. — Тару достала карандаш из сумки и сложила на нем в интересном положении пальцы Кити. — Так. А теперь смотри. Ведешь карандашом по бумаге.
Сначала у Кити не получалось. Но потом она нарисовала дерево под окном. Успех в первый же день. Кити понравилось рисовать карандашом. Лучше, чем обгрызенным прутиком на грязной земле. Юми это заметила.
Вскоре дети начали расходиться. Одна Кити сидела на скамейке у школы. Пока не вышла Юми.
— Значит, жилище себе пока не нашла?
Кити печально покачала головой.
— Эх. Ладно. Пойдем ко мне.
Что же оставалось делать Кити? Она пошла в дом к учительнице. Юми приютила у себя Кити. Она стала ей почти мамой. Через некоторое время Кити даже начала носить фамилию Юми. Теперь она стала Хамаюки Кити.
Юми научила Кити готовить, стирать и принимать гостей. Так же не забудем про одну из главных вещей. Юми наняла для Кити учителя по рисованию. Больше внимания Кити уделяла рисунку карандашами и начала углубленно изучать эту технику. Юми покупала Кити одежду, головные уборы, карандаши, кисти… и, в общем, все, что надо для полного счастья.
И вот, настала пора для Кити узнать, что такое один из самых главных и любимых праздников: Рождество.
Рождество.
Пятница. Вечер. Кити еще гуляет с Тару. Юми решила приятно удивить Кити. Как и всегда, Юми принесла домой 2х метровую елку и поставила в углу гостиной. А украшать, пока не стала. Кити сама должна испытать это удовольствие. Кити вернулась с прогулки. Довольная. Юми встретила ее в фартуке.
— Ну, как погуляла?
— Так хорошо! А ты какая-то сегодня веселая. Что-то новенькое?
Как вы заметили, они уже перешли на "ты". Это дело ясное. Я думаю, вам не обязательно объяснять, почему.
— Да. — Юми закрыла руками глаза Кити. — Так, не подглядывай. Вот так. Смотри!
Они были в гостиной. В углу стояла огромная мохнатая елка.
— Ой! Хи-хи! Что это?
— Елка.
— А зачем?
— Скоро рождество. А это один из самых главных праздников в жизни человека. И елка — его главный символ. Вот скоро наступит год обезьяны. Сейчас идет год Козы. Например, я родилась в год… крысы. В самом начале.
— А я?
— А ты… — Юми начала судорожно перебирать в голове даты. Наконец, вспомнив ненавистные уроки истории, она вспомнила дату произведения эксперимента. — … Эм… тоже! В самый последний день года крысы. Это было… 31 января.
— Ой! Мы с тобой в 1 год родились?
— Да. Представь, как хорошо! Самый первый в гороскопе идет год Крысы. Затем год Быка. Потом идет Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь. После них Коза, Обезьяна, Петух, Собака и, в конце идет год Свиньи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Среди всех заклинаний атлантов есть лишь одно, упоминания о котором были намеренно стёрты. Заклинание, которое дарит бессмертие одному, забирая жизнь у другого. Так вышло, что лишь это заклинание поможет Руслане одолеть Актеона – злодея, свергнувшего царя атлантов. Ты держишь в руках эту книгу, а значит, теперь от тебя зависит, кто победит в финальной схватке! Отыщи в книге все руны, составь заклинание, спаси народ Атлантиды!
Клевер живет в стране чудес на границе одиннадцати объединенных штатов. Она мечтает о жизни, полной романтики и приключений, хочет собирать удивительные «странные вещи», как ее покойная мать. Но отец, врач и прагматик до мозга костей, учит ее «лечить тело, которое видишь перед собой». За границей штатов – Французская Луизиана, соперница молодой страны и источник постоянно растущей напряженности, угроза для их мирной горной деревушки… и не только. Отец Клевер погибает, защищая ее от преступников, а его последние слова заставляют девочку отправиться на поиски странной вещи, способной развязать войну… или покончить с ней.
Книга «Принц Серебряного моря» продолжает серию увлекательных сказочных повестей о приключениях дельфина Диня и Золотой рыбки в волшебном подводном мире. Героев произведения ждут путешествия в дальние моря, полные секретов, и новые интересные персонажи — загадочный Дельфиор и древний Наутилус. Книга отличается хитроумно закрученным сюжетом. Раскрыть тайну легендарного Летучего маяка, спасти Остров Вымерших Ящеров от нашествия непрошеных гостей, узнать, кто прячется под маской таинственного незнакомца, прокатиться на загадочном Акварибле — это и многое другое предстоит нашим друзьям…
Все книги цикла в одном томе! Давным-давно в волшебном королевстве, созданном могучим колдуном Барсом, у каждого жителя был свой чудесный дар, полученный от Сердца волшебства. А потом волшебство исчезло. С тех пор прошло триста лет, и внезапно история, которая уже стала сказкой, получила продолжение. Героям новой истории – Генри, Эдварду, Розе и многим другим – предстоит вернуть пропавшие дары, разгадать самые сложные загадки, распутать не один клубок интриг, сразиться с кошмарными чудовищами и перехитрить хитрейшего из злодеев.
Если бы Вальке, ученику седьмого класса московской школы, сказали, чем обернется его страсть кататься в метро между техническими станциями, он бы… Ну что он бы? Не поверил, конечно. И даже увидев собственными глазами пиратов-призраков в вагоне, все равно не поверил. Думал, что очень устал от школьных занятий, и вот теперь, в конце года, его преследуют глюки. Глюки оказались настырными и кровожадными, но почему-то никак не могли добраться до оболтуса Вальки и его нелепых друзей. Для среднего школьного возраста.
Бринн и Джейд – уже сто лет как лучшие подруги. Кажется, ничто не может их разлучить. Но, когда на Бринн падает подозрение в серьезном проступке, девочкам запрещают общаться. Страшная несправедливость! Мало того: похоже, теперь Бринн и вовсе грозит полное одиночество. Ведь, уверенная в своей дружбе с Джейд, она и не думала общаться с кем-то еще! Чтобы восстановить свое доброе имя и вернуть подругу, Бринн предстоит вновь столкнуться со старой знакомой – Федрой. Но без помощи русалочке-школьнице не одолеть могущественную морскую ведьму.