Теория и анализ пенитенциарного конфликта - [31]
Внешними участниками конфликта могут быть: родственники осуждённых, адвокаты, правозащитные и общественные организации (общественные наблюдательные комиссии), органы прокуратуры, судебные органы и международные организации (Европейский комитет по предупреждению пыток и т. д.). Исследования показали, что наибольшую общественную опасность представляют собой пенитенциарные конфликты с участием криминальных лидеров, осуждённых, придерживающихся радикальных религиозных взглядов, и дезадаптивных осуждённых.
Объективно существующая (воображаемая) проблема, которая, собственно, и является причиной разногласий между конфликтующими, является предметом конфликта.
Предметом пенитенциарного конфликта в широком смысле являются противоречия между исполнением и отбыванием уголовного наказания, а также противоречия, связанные с применением к осуждённым основных средств исправления.
Противоречие возникает вследствие субъективного восприятия участников уголовно-исполнительных отношений образа собственного «я» и образа оппонента. Противоречия становятся реальными в тех случаях, если:
• сотрудник воспринимает осуждённого как преступника, который должен в точности исполнять требования закона, а себя – как «власть», требования которой должны выполняться;
• осуждённый воспринимает сотрудника как «раздражитель», требования которого направлены на подавление воли, себя же осуждённый воспринимает как жертву обстоятельств, которую «незаконно» поместили в изоляцию.
В узком смысле предмет пенитенциарного конфликта – это противоречия между исполнением осуждёнными возложенных на них обязанностей и реализацией их прав и законных интересов.
Противоречия возникают ввиду несовпадения мотивов либо целей использования объекта конфликта субъектами этого конфликта. Таким образом, предмет конфликта характеризует противоречивое субъективное восприятие сторон конфликта принадлежности его объекта, а действия субъектов направлены на захват объекта либо на его удержание.
Непосредственно объектом конфликта выступает любая ценность, которая находится на пересечении интересов субъектов, стремящихся к единоличному контролю над ней.
Объекты пенитенциарных конфликтов могут быть материальными и нематериальными.
Материальные объекты – это вещи и предметы, продукты питания и т. д., в том числе те, которые осуждённым запрещается изготавливать, иметь при себе, получать в посылках, передачах, бандеролях либо приобретать.
Нематериальные объекты – это законные права и обязанности осуждённых.
Границы конфликта могут быть пространственными, временны́ми и внутрисистемными.
На момент возникновения пространственная граница определена территорией, на которой возник конфликт, т. е. она обусловлена местоположением и территорией (в том числе прилегающей) учреждения, исполняющего наказания.
Граница пенитенциарного конфликта является физической, т. е. это конкретное место, где люди в силу определённых обстоятельств обязаны сосуществовать друг с другом и взаимодействовать, даже если у них нет на это никакого желания.
Наличие границы является отличительной чертой подобных конфликтов в связи с тем, что избежать конфликта в «закрытых системах» можно, только если индивидуум «покинул границу», а во всех остальных случаях он фактически против своей воли будет являться его участником. Чем более закрытая система, тем более тесные в ней грани взаимодействия, и, соответственно, тем выше риск возникновения конфликта и негативнее его исход.
Временна́я граница – это продолжительность конфликта, т. е. его начало и конец.
Пенитенциарные конфликты могут быть ситуативными и длящимися.
Длящиеся конфликты – это, как правило, целая серия конфликтных эпизодов. Ситуативные конфликты – спонтанно возникающие межличностные или межгрупповые коллизии, которые не имеют никакой предыстории и разворачиваются из-за разнообразных мелких и не столь мелких проблем.
Внутрисистемная граница – это выделение конфликтующих субъектов и участников. Также внутрисистемная граница пенитенциарного конфликта определяется нормами уголовно-исполнительного законодательства и особенностями неформальных отношений, складывающихся в учреждениях, исполняющих уголовные наказания.
Конфликтная ситуация – постоянное явление в местах лишения свободы, что означает неизбежность возникновения пенитенциарного конфликта. Причины конфликтов кроются в противоречиях между потребностями субъектов по отношению к объектам конфликта, а именно:
• между нежеланием осуждённого выполнять свои обязанности и необходимостью сотрудников требовать их исполнения;
• между желанием осуждённого пользоваться предметом, который ему запрещается иметь при себе, и необходимостью сотрудника изъять такой предмет и т. д.
Противоречия варьируются (усиливаются либо ослабевают) в зависимости от:
• практической реализации норм уголовно-исполнительного законодательства;
• качества материального и медицинского обеспечения осуждённых;
• зараженности осуждённых «тюремной» субкультурой либо радикальными религиозными взглядами;
• наличия либо отсутствия различных группировок осуждённых отрицательной направленности;
Монографическое исследование на основе ролевой теории (теории ролей), современных концепций психологии, социологии, конфликтологии и юриспруденции представляет собой нестандартный анализ пенитенциарного процесса. В результате исследования выявляются универсальные факторы, которые приводят процесс исполнения наказания в виде лишения свободы в состояние криминального кризиса. Краеугольным камнем исследования стал вывод о том, что первопричиной конфликтов в местах лишения свободы с криминальной динамикой является наличие у сотрудников архаичной пенитенциарной парадигмы применения власти.
В монографии проведено системное исследование истории советско-польских переговоров 1918–1921 гг., выделен отдельно белорусский вопрос. Определена периодизация переговорного процесса, выделены неофициальная и официальная части советско-польских переговоров. Изучены позиции советского и польского правительств в отношении к белорусским землям, определено влияние стран Антанты и США на переговорный процесс. Подробно рассмотрен вопрос формирования белорусского участка советско-польской границы и процесса ректификации.
Жить в современном мире, не взаимодействуя с искусственным интеллектом и не подвергаясь его воздействию, практически невозможно. Как так получилось? И что будет дальше? Меняют ли роботы наш мир к лучшему или создают еще больше проблем? Ответы на эти и другие вопросы, а также историю развития ИИ – от истоков и мотивации его зарождения до использования умных алгоритмов – вы найдете на страницах книги Питера Дж. Бентли, эксперта в области искусственного интеллекта и известного популяризатора науки. Для широкого круга читателей.
Мы живем в необычном и удивительном мире, в котором находимся далеко не на первом месте. Однако каждому из нас выпал уникальный шанс – родиться человеком разумным. Ученый, популяризатор науки и ведущий проекта «Умная Москва» Евгений Плисов последовательно делится увлекательными фактами из разных областей науки, чтобы показать, насколько интересен и прекрасен окружающий нас мир, почему нельзя терять любознательность и как научное мировоззрение может изменить вашу жизнь. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
ОТ АВТОРОВ Почти три четверти века, прошло с тех пор, как появились первые русские художественные открытки и их собиратели. В настоящей брошюре авторы поставили своей задачей дать краткие сведения о появлении и распространении открыток, характеристику различных существующих типов открыток, ознакомить с существующими способами их систематизации, хранения и экспозиции. Большое значение авторы придают своей попытке осветить возможности использования открыток в пропагандистской и агитационно-массовой работе, в качестве наглядного учебного пособия, а также роль открыток в деле воспитания художественного вкуса широких трудящихся масс.
Это уникальное устройство перевернуло наши представления об античном мире. Однако история Антикитерского механизма, названного так в честь греческого острова Антикитера, у берегов которого со дна моря были подняты его обломки, полна темных пятен. Многие десятилетия он хранился в Национальном археологическом музее Греции, не привлекая к себе особого внимания.В научном мире о его существовании знали, но даже ученые не могли поверить, что это не мистификация, и поразительный механизм, использовавшийся для расчета движения небесных тел, действительно дошел до нас из глубины веков.
Пособие призвано развить в школьниках, студентах и начинающих журналистах умение создавать красивые, яркие и точные образы, оставаясь в рамках существующего русского языка, не вульгаризируя его англицизмами, жаргонными словами и разговорной речью низкого уровня. Задача, поставленная автором, довольно амбициозна: не только научить правильной письменной речи, но пробудить вдохновение к созданию таких текстов и дальнейшему совершенствованию. Адресована студентам факультетов журналистики и филологических факультетов, а также тем, кто стремится грамотно и образно излагать свои мысли на бумаге.