Техника живописи - [23]
дает более прочные интенсивные краски, устойчивые по отношению к извести и до неко-
торой степени к свету.
Р а с п о з н а в а н и е . Имитация зеленой земли смесью охры и берлинской лазури
узнается при действии щелочей на краску, разрушающих лазурь. Подкрашивание органи-
ческими красками узнается пробой спиртом. Присутствие медных красок обнаруживается
нашатырным спиртом, с которым они дают раствор голубого цвета.
Умбра
Terre d'ombre naturelle, brûlée. Rohe Umbra,
gebrannte Umbra. Raw umber, burnt umber.
Имеется много сортов умбры, оттенки которых до известной степени различны. Ха-
рактерным цветом для нее является коричневый, средней темноты. Краска эта получила
свое название от Умбрии, одной из древних римских провинций, из которой в прежнее
время ее получали. Известна была в старину у итальянцев под названием «falzailo». Мес-
тами ее нахождения являются многие страны Европы.
По своему химическому составу умбра близка к охрам, но отличается от них большим
содержанием гидрата окиси марганца, представляющего главное красящее начало. Хоро-
шие сорта умбры не содержат в себе органических веществ. Лучшим сортом ее считается
кипрская умбра.
Умбра прочна во всех отношениях и пригодна во всех способах живописи. Она отно-
сится к корпусным краскам, быстро сохнет на масле благодаря содержанию в ней марган-
цовых соединений, обладающих сушащими свойствами, хотя берет масла большое количе-
ство — до 100%.
Умброй пользуются как в сыром виде, так и в жженом; в последнем случае она при-
обретает красновато-коричневый оттенок и носит название жженой умбры.
Под названием каштановая коричневая и марганцовая коричневая подразумеваются
краски, состоящие из смеси водной окиси железа, марганцовых окислов и глины.
Р а с п о з н а в а н и е . При нагревании умбры с соляной кислотой образуется хлор с
его характерным запахом. В щелочах умбра остается без изменения.
К Р А С К И И С К У С С Т В Е Н Н О Г О П Р О И С Х О Ж Д Е Н И Я
Марсы
Jaune de Mars, brun de Mars, violet de Mars.
Marsgelb, Marsrot, Marsbraun. Mars yellow, Mars
orange.
28
Приготовление искусственных охр было открыто в Германии Георгием Фильдом. Он
первый приготовил ряд искусственных красок желтого, оранжевого и фиолетового цветов,
получивших название марсов.
Способы приготовления искусственных охр и состав их весьма различны. Краски эти
могут состоять из чистой водной окиси железа, но могут содержать в своем составе глино-
зем, гипс, окись цинка и мел; в последнем случае они и носят название марсов.
Простейший способ приготовления желтых марсов заключается в смешении раство-
ров железного купороса с известковым молоком (из лучшей извести); получившийся при
этом зеленоватый осадок — смесь гипса и водной закиси железа — подвергается действию
воздуха, под влиянием которого изменяет свой цвет в желтый. Если в раствор железного
купороса прибавляются квасцы, а осаждение его производится раствором соды, едкого ка-
ли или натра, то получается краска высшего сорта, состоящая из глинозема и водной заки-
си железа (при предварительной обработке купороса азотной кислотой — водной окиси
железа).
Оранжевый, красный, коричневый и фиолетовый марсы вырабатываются прокалкой
желтых марсов.
Оттенки их зависят от высоты температуры прокалки: слабая прокалка дает оранже-
вые марсы, более сильная — красные и т. д.
Марсы значительно прозрачнее натуральных охр и очень красивы. По прочности не
уступают охрам; смешиваемы со всеми прочими красками и во всех техниках живописи
употребимы. На масле сохнут медленно и берут его от 50 до 60%. Вследствие сравнитель-
ной дороговизны производства предназначаются исключительно для живописи.
Р а с п о з н а в а н и е . Марсы, состоящие из окислов железа и глинозема, вполне рас-
творяются при нагревании в разведенных соляной и азотной кислотах.
Английская красная, капут - мортуум, красный ван - дик, помпейская и др.
Rouge anglais, rouge, Van Dyck. Caput mortuum.
English – rot (от OCR в книге пишется Englich – rot). Van
Dyck-rot. Morellensalz, Fisenoxyd. Englisch red,
brown red, red oxide of iron.
Имеется много сортов красок этого вида с различными названиями. Лучшие из них
состоят почти из чистой безводной окиси железа, получающейся искусственным путем,
что достигается различными способами: прокалкой железного купороса и других соедине-
ний железа в чистом виде, в смеси с поваренной солью, селитрой и т. д.
Тонкий, весьма яркого цвета порошок краски получается при смешении растворов
железного купороса и углекислой соды. Получающаяся в этом случае углежелезистая соль
выделяется из жидкости нагреванием, после чего осадок высушивают и прокаливают до-
красна.
Краски этого вида имеют большой и средний удельный вес. Прочны сами по себе и в
смесях с другими красками, во всех техниках живописи применимы, хорошо кроют, масла
берут от 40 до 50% и сохнут на нем хорошо.
Р а с п о з н а в а н и е . В соляной разведенной кислоте растворяются при нагревании,
образуя желтый раствор. В крепкой соляной кислоте растворяются на холоде, также в цар-
В учебнике представлен одноименный авторский курс, читаемый на восточном факультете СПбГУ студентам-индологам на третьем курсе. Цель данного учебника, как и данного курса, подготовленных по материалам литературы, кинематографа и полевых исследований, — ознакомление обучающихся с региональной спецификой межкультурной коммуникации, особенностями индийской материальной культуры, нормами поведения и различными этикетными формами, зачастую не имеющими аналогов в отечественных традициях, а также подготовка студентов к прохождению языковой практики в Индии и последующей практической профессиональной деятельности. Издание может представлять интерес для студентов-индологов, специалистов по этнографии, туризму, межкультурной коммуникации, переводчиков и бизнесменов, работающих с индийцами, а также для всех интересующихся индийской культурой.
Даны медицинская характеристика катастроф, организация медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; указана последовательность этапов оказания медицинской помощи. Приведены тестовые вопросы и ответы к ним. Для студентов медицинских вузов, слушателей системы последипломного медицинского образования, практикующих врачей.
Учебное пособие преподавателя кафедры библеистики Санкт-Петербургской духовной академии, кандидата богословия Дмитрия Георгиевича Добыкина кратко и в доступной форме излагает православное учение о толковании Священного Писания. В книге рассматриваются способы толкования библейского текста с многочисленными примерами. Особое внимание уделено принципам православной герменевтики и этапам развития историко-грамматического метода толкования. Рекомендуется преподавателям и студентам богословских учебных заведений и светских гуманитарных вузов, а также читателям, изучающим Священное Писание.
Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.
Практический курс представляет собой систематизированное изложение материалов по курсу «Предпринимательское право». Он содержит задания по изучению нормативных актов, задачи, задания для тестирования, списки литературы по темам, а также сценарии деловых игр.Практический курс предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов.
Учебное пособие представляет всемирный литературный процесс нашего времени в многообразии авторских идейно-художественных миров. Основное внимание уделено становлению современного романа в литературе Англии (Дж. Барнс, И. Макьюэн, М. Эмис), США (Дж. Барт, П. Остер, М. Каннингем), Франции (П. Киньяр, М. Уэльбек, Ф. Бегбедер), Германии и Австрии (П. Зюскинд, К. Рансмайр, Э. Елинек), Италии и Испании (У. Эко, А. Барикко, А. П. Реверто), Латинской Америки (Г. Маркес, В. Льоса) и других стран (Ж. Сарамаго, О. Памук, Х. Мураками).