Те самые люди, февраль и кофеин - [11]

— И что за мечта?

— Не знаю. Я всегда считала себя сильной. Может быть… Да, мечтала найти волшебную вещь и загадывать с ее помощью желания. Найти, например, палочку, скатерть, спички или шапку — все волшебное. Я даже записывала в детстве, что именно загадаю, когда эти вещи будут у меня в руках. Во-первых, я пожелала бы, чтобы каждый человек стал хорошим. Во-вторых, чтобы у меня была ваза, в которой не убывают конфеты, с какой бы скоростью я их не ела. Еще — дом на острове, куда бы я построила мост и куда приглашала бы лучших друзей. Ну, и много мелких желаний: чтобы уроки не надо было учить, а они сами появлялись у меня в тетрадке и в голове; чтобы у меня был лучше велосипед, чем у соседской девочки; чтобы родители не ругали меня за плохие оценки. Ну, и так далее.

— Хорошие желания. А я мечтал сниматься в кино. То есть, сначала найти волшебную палочку, а потом загадать, чтобы меня взяли сниматься в кино. Что такая хмурая, а, Киндэрёнок?

— Сейчас моя очередь! Я же говорю про Волшебника! Все! Больше не играю.

— Тогда вытяну я. Можно?

— Кто тебе запретит?!

— Не реви. Реветь из-за волшебника глупо. Их вообще нет. А мне попался гномик с подарком-печатью. Чтобы развеселить тебя, расскажу смешной случай. Так, представь солянку в детском саду. Это блюдо, где есть капуста и мясо. Для простоты я называл его «капустой». Однажды не заметил маленькую косточку и подавился ей. Еле-еле достал из горла. Когда пришли родители, я сказал, что мне в «капусте» попалась косточка, и я чуть не подавился из-за нее. Смешно?

— Косточка в капусте — да, оригинально. Тебя поняли?

— Нет, конечно. Дома надо мной потешались две недели, не меньше. Все спрашивали: как это в овоще может быть кость? А я не понимал, что они смеются, издеваются, и серьезно рассказывал, как это было. Дома смеялись еще сильнее.

— При чем тут гномик?

— Ни при чем. Не хочу, чтобы ты плакала. Но гномиков я не встречал и не знаю, что можно про них рассказать по случаю.

— Я уже не плачу. Просто обидно из-за вчерашнего: сначала сдала экзамен на «тройку», а потом меня обозвали нехорошими словами в автобусе. Обидно, что молодые всегда страдают больше пожилых и взрослых людей. К нам постоянно придираются. И постоянно приходится доказывать, что ты — не «детский сад». Надоело.

— Давай посмотрим, что будет дальше. Разламывай футляр.

— Тут снова машина. Только теперь гоночная и малиновая. Снова хочу уехать отсюда подальше! Найти бы такое место, где никто никого не обижает. И поселиться там до конца жизни. Где бы такое отыскать…

— Не ищи на карте. Самое простое в такой ситуации — изменить отношение к действительности, потому что…

— Замолчи! Каждый день слышу такое. Измени себя, чтобы изменить мир, и прочая ерунда. Не верю, что я одна могу чем-то помочь действительности.

— А ты попробуй.

— Не хочу! Что у тебя? Таракан?

— Нет, это игрушка-липучка, чтобы кидать, а она чтобы прилипала к одежде людей.

— Что-то не везет нам с мечтами сегодня. Не придумывается ничего нормального.

— Киндэрёнок, просто мы выросли. Многое забыли, о чем-то боимся и думать. Я, например, понимаю, что надо учиться, работать, зарабатывать деньги, а потом уже по деньгам смотреть, о чем мечтать и к чему стремиться.

— Нет, это неправильно.

— Неправильно, да. Слышишь песню? Пойду прибавлю.

— Эту песню вчера напевала злая бабушка из автобуса. Выключи, мне неприятно.

— Послушай, какие слова правильные!

— Убавь, сейчас вернется соседка, а ей надо заниматься, она сдает «хвосты» по трем предметам. Или соседям помешает. Тут общежитие, а не танцплощадка, как говорит наш комендант.

— Только послушаем эту песню, а потом выключим. Сразу.

…

— Киндэрёнок, тебе надо придумать, как ты будешь готовиться к следующему экзамену. Чтобы не получать низкие оценки и не расстраиваться.

— До него еще целый семестр! Зачем думать так рано?

— Ну, постепенно готовиться, чтобы не сходить с ума во время сессии. У меня есть идея. Посмотрел на липучку и придумал.

— И что?

— Ты должна выписывать самые важные предложения по грамматике в одну тетрадь и каждое утро читать их по десять минут. Постепенно они отложатся в памяти, и тебе не нужно будет их учить специально. Еще можешь писать на липких листочках слова и приклеивать их над кроватью и над столом. Бросишь случайный взгляд — прочитаешь. Потом еще раз. А на третий уже запомнишь.

— Я знаю. Так многие делают. Только мне лень.

— Давай будем взрослеть, а? Раз не можем вспомнить старые мечты, постараемся просто жить и просто учиться — то есть как-то пытаться прожить, пока не придут новые мечты. А когда они придут, мы будем уже образованны, умны и готовы претворить в жизнь все, что вздумается.

— Классно!

— Да уж.

— И все же, оставшиеся сюрпризы мы вскроем. Даже если не вспомним ничего, то хотя бы съедим шоколадки.

— Мотоцикл!

— Еще одна машина!

— Крот на скутере!

— Крот в гамаке!

— Девочка — школьница с рогаткой? Это ты!

— Мальчик-отличник? А это — ты!

— Позитивный, оранжевый пень в шляпе!

— Динозавр!!!

— Толстый человек в шлеме!

— Это каска… То есть, да, шлем, как у древних воинов.

— Давай остальные кому-нибудь отдадим. Мне уже плохо от шоколада…