Тайны пришельцев и НЛО - [7]
Тут начинается самое удивительное. Прежде чем попасть «на небеса», фараон совершает длительное путешествие по подземельям Дуата, «секретного места, откуда можно достичь Неугасающей Звезды», полагает известный исследователь непознанного Захарий Ситчин. И в своей книге «Лестница в небеса» он развивает эту мысль следующим образом.
Путешествие по Дуату «усопшего» фараона, собравшегося лететь в космос, было разбито на 12 этапов. Перечислить их все — значит пересказать довольно толстую книгу. Поэтому упомянем лишь, что, выйдя с сопровождающим из пирамиды, фараон должен был пересечь Озеро Тростника на специальной «ладье», весла и руль которой оживали по воле таинственных сил. Затем он проходил по ущелью между скалами и попадал на пустынную территорию размерами примерно 25 на 65 километров. (Чем вам не современный космодром?) Не случайно в этом месте «небесная барка» бога Ра изображается стоящей на вершине круглой горы или же поднимающейся к небесам в языках пламени. Ракета, да и только!..
Однако, прежде чем попасть на борт этого корабля по «лестнице, ведущей в небо», фараон должен был пройти специальную подготовку в подземелье, куда вели тайные ходы. «За высокими воротами в узком ущелье из стен вырывались языки пламени, а вход охранялся вооруженными богами, — повествует Ситчин. — В ответ на верные заклинания и пароль по приказу бога Ра пламя исчезало, стражники отступали, двери автоматически распахивались, и фараон вступал в подземный мир»…
Далее он видел помещение, из которого доносился «громкий шум, подобный тому, что раздается в бурю в вышине небес» и вытекал источник, чьи «воды как огонь». Судя по описанию, это помещение напоминает бункер, где ведутся огневые испытания ракетных двигателей.
Пройдя мимо него, фараон встречает 12 богов, которые держат некий «измерительный шнур», и после общения с ними идет дальше. По пути он общается с богами, которые «направляют звезды по их пути», то есть вычисляют, наверное, траекторию движения корабля, учится разным навыкам… И лишь после многих испытаний его принимают богини и экипируют для путешествия «по небосводу». Наконец, он занимает место между двумя богами в так называемом «возносителе на небеса».
По мнению Ситчина, в Древнем мире существовало как минимум три космодрома. Один из них находился в Африке, вблизи месторождений золота; второй город-космодром Сип-пар («Город Птиц») был на Синайском полуострове, вблизи горы Моисея и горы Святой Екатерины; и, наконец, третий — на знаменитой Баальбекской платформе. Где-то в этом месте находился древний центр подготовки космонавтов, которая была обязательна для каждого фараона, закончившего свою миссию на Земле. Сейчас в этом месте находятся развалины древнего храма, построенного из гигантских каменных плит весом до 700 т, а под ним обнаружены гигантские туннели.
Кроме того, внутри пирамид могли помещаться еще какие-то службы. Какие именно? Для чего они предназначались? На эти вопросы в скором времени надеются получить ответы исследователи, которые готовят уникальный эксперимент в районе мексиканского Теотиуакана (в переводе — «место, где рождаются боги»). Руины этого древнего сооружения, расположенные в 50 км к северо-востоку от столицы Мексики, считаются культовым местом многих народов доколумбовой Америки. Ученые до сих пор не могут определить, когда здесь возникли первые поселения и отчего люди покинули город. Известно лишь, что его жители пользовались иероглифическим письмом, календарем, имели обширные знания в области астрономии и медицины. Что это была за цивилизация и почему она исчезла? Это надеются узнать участники мексиканской археологической экспедиции, которая ведет подготовку к уникальному эксперименту под главным архитектурным памятником Теотиуакана — пирамидой Солнца. Ученые хотят использовать для поиска скрытых погребальных камер в монолите неожиданный метод: физики из Национального автономного университета Мексики установили под пирамидой датчики мюонов — субатомных частиц, возникающих в результате столкновения космического излучения с молекулами земной атмосферы.
«Частицы эти способны проходить сквозь твердые тела подобно рентгеновским лучам», — отмечает Артуро Менчака, руководитель группы физиков, взявшихся за эту уникальную работу. По его словам, в ближайшее время в подземелье под пирамидой разместят и должным образом настроят детекторы мюонов. Они позволят регистрировать порядка 100 млн. частиц в год, которые помогут «просветить» пирамиду. Получив ее «рентгенограмму», исследователи надеются обнаружить в толще неизвестные камеры, в которых может скрываться немало любопытного.
Возможно, тогда мы получим документальные свидетельства пребывания на нашей Земле инопланетных экспедиций…
В последние годы в недра пирамид все чаще отправляют специальных роботов-археологов. И вовсе не потому, что люди так уж сильно боятся «проклятия фараонов». Эта загадка давно разгадана: исследователи прошлого нередко гибли, подцепив в многочисленных переходах и усыпальницах древнюю заразу. Теперь с древними микробами успешно справляются новейшие антибиотики.
Очередной том популярной детской энциклопедии 4 Я познаю мир" посвящен военной технике. Читателя ждет увлекательный рассказ о том, как создавалась и совершенствовалась военная техника, какие порой фантастические идеи конструкторы воплощали в жизнь, как военная техника находит применение в мирной жизни.
Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен компьютерам и Интернету. Читателя ждет увлекательный рассказ о том, как создавались первые вычислительные машины, какие изобретения и открытия отделяют абак древности от современного компьютера, как устроен компьютер и как пользоваться Интернетом.
Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен истории оружия. В книге рассказывается о том как искусные мастера в течение времени все более совершенствовали тот или иной вид оружия. Из этой книги можно узнать о мастерах прошлого и настоящего, о стремлениях и мечтах современных конструкторов.
Перед вами — иллюстрированная научно-популярная книга об истории, настоящем и будущем авиации и воздухоплавания, рассчитанная прежде всего на средний школьный возраст. Она не только в занимательной форме рассказывает об основных этапах развития аэростатов и дирижаблей, самолетов, планеров, вертолетов и других летательных аппаратов, но и содержит предметно-именной указатель, позволяющий быстро отыскать необходимую информацию.Рекомендуется для учащихся средних школ, лицеев и гимназий.
В 1997 году уфологи отметили полувековой юбилей со дня первого упоминания неопознанных летающих объектов в средствах массовой информации. Что же люди смогли узнать о них за эти 50 лет? Действительно ли рядом с нами появляются инопланетяне? А может, мы сами пришельцы на планете Земля? Для массового читателя.* * * Подписная серия «Знак вопроса» издательства «Знание» выпускалась ежемесячно, начиная с 1989 года. Основная тематика серии — аномальные явления, необъяснимые феномены, загадки истории, оригинальные гипотезы.
Кто и зачем возводил громадные сооружения из камня во Франции, Англии, Болгарии, на Мальте? Существуют ли параллельные миры? Зависим ли мы от Луны? Действительно ли акулы кровожадны? Ответить на эти вопросы вам помогут авторы второго выпуска «Знак вопроса».* * * Подписная серия «Знак вопроса» издательства «Знание» выпускалась ежемесячно, начиная с 1989 года. Основная тематика серии — аномальные явления, необъяснимые феномены, загадки истории, оригинальные гипотезы. Появившись в последние годы существования СССР, серия предвосхитила перестроечный вал подобных публикаций, однако выгодно отличалась от них советским научно-популярным стилем изложения, критическим отношением к рассматриваемым явлениям, комментариями специалистов и научных работников (по крайней мере, поначалу).© znak.traumlibrary.net.
В монографии показана эволюция политики Византии на Ближнем Востоке в изучаемый период. Рассмотрены отношения Византии с сельджукскими эмиратами Малой Азии, с государствами крестоносцев и арабскими эмиратами Сирии, Месопотамии и Палестины. Использован большой фактический материал, извлеченный из источников как документального, так и нарративного характера.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.