Тайны биологии - [5]
• Засыпь доску палой листвой.
• Раз в месяц поднимай доску и проверяй, что произошло с предметами. Не забывай положить доску в изначальное положение. Все ли предметы остались на месте?
Совет
Для этого эксперимента попытайся найти разные предметы. Одни из них должны легко подвергаться воздействию окружающей среды, например кожура банана, листья. Другие, наоборот, почти не ощущают этого воздействия, например консервная банка, пластмасса. Доска должна лежать на земле под листьями, а не под хвоей.
Комментарий
Практически все предметы, долго лежащие в земле, разлагаются. Быстрее всех «исчезнут» кожура фруктов и опавшие листья. Затем придет очередь листочков бумаги, ваты, лоскутков ткани, деревянной палочки от мороженого. Консервная банка, конечно, никуда не исчезнет, но обязательно покроется ржавчиной. А вот кусочек пластмассы останется без изменений.
Страх темноты
Тебе понадобятся: два распустившихся желтых, одуванчика, темный шкаф или картонная коробка, два стакана воды.
Длительность опыта: 2–5 часов.
Время проведения: весна, лето.
Твои действия:
• Сорви два распустившихся желтых одуванчика.
• Каждый цветок поставь в отдельный стакан с водой.
• Один стакан помести в темный шкаф или под картонную коробку, другой оставь на свету у окна.
• Как выглядят одуванчики через несколько часов?
Продолжим эксперимент:
• Стакан с одуванчиком, который стоял в шкафу или был закрыт картоном, поставь на свет. Изменилось ли состояние цветка?
• Проведи эксперимент с другими цветами и посмотри, реагируют ли они на темноту так же, как одуванчики.
Совет
Наилучшего результата ты добьешься, если поместишь один одуванчик не под коробку, а в темный шкаф, то есть в абсолютную темноту. Если ты хочешь выбрать другое растение, в первую очередь обрати внимание на мать-и-мачеху.
Большинство цветов в темноте закрывают свои соцветия, как будто ложатся на ночь спать. Поэтому, когда ты достанешь одуванчик из темного шкафа, он обязательно будет закрыт. Но, постояв некоторое время на солнце, цветок вновь раскроется.
Избегающие солнца
Тебе понадобятся: мокрица или тысяченожка, плоская емкость с бортиками (форма для выпечки, глубокий поднос), алюминиевая фольга, бумага, вода, настольная лампа.
Длительность опыта: 0–1 час.
Время проведения: лето и осень.
Твои действия:
• Накрой половину емкости алюминиевой фольгой.
• Поставь ее на свет или под включенную настольную лампу.
• Помести мокрицу или тысяченожку
в ту часть емкости, которая осталась не закрытой фольгой. Как повело себя насекомое?
Совет
Тысяченожку ты легко найдешь в лиственном лесу или на лугу под листьями. Она относится к типу многоножек. Каждый сегмент ее туловища имеет по две пары ходильных ног, а в свернутом виде она напоминает улитку. Мокрицу можно обнаружить подлежащими на земле камнями, ветками или досками, а также под крышками колодцев и во влажных подвальных помещениях. Кроме того, и тысяченожки, и мокрицы обитают в компосте — органических удобрениях.
Продолжим эксперимент:
Проведи эксперимент иначе. Положи кусочек влажной бумаги частично под фольгу, частично на открытую поверхность емкости. Какой участок формы выберет мокрица или тысяченожка?
Тысяченожка и мокрица живут в темных и влажных местах. Поэтому, если положить в емкость влажную бумагу, создав сразу четыре среды — светлую и сухую, светлую и влажную, темную и сухую, темную и влажную, — и тысяченожки, и мокрицы обязательно приползут на последний участок. Они заберутся под фольгу на влажную бумагу, так как для них именно здесь будут наиболее комфортные условия.
Яблоки против бананов
Тебе понадобятся: одно спелое яблоко, два зеленых банана, три полиэтиленовых пакета или один пакет и две пластиковые емкости с крышками, два цветка (например, тюльпан или подснежник), две вазы, вода.
Длительность опыта: 2–5 дней.
Время проведения: круглый год.
Твои действия:
• Положи один из зеленых бананов в пакет или емкость вместе со спелым яблоком.
• Завяжи пакет веревкой, емкость закрой крышкой.
• Второй банан положи в другой пакет или емкость и тоже плотно закрой.
• Через 2–5 дней сравни бананы. Отличаются ли они друг от друга?
Продолжим эксперимент:
• Возьми два одинаковых свежих цветка и поставь их в две разные вазы с водой.
• Одну вазу помести в просторный прозрачный полиэтиленовый пакет и положи туда же спелый банан или яблоко.
• Плотно завяжи пакет, чтобы воздух не проникал внутрь.
• Вазу со вторым цветком оставь в комнате.
• Через несколько дней сравни цветок, одиноко стоявший в вазе, и цветок, соседствующий с фруктом.
Лучше всего выбрать для эксперимента совершенно незрелые, зеленые бананы и очень спелое яблоко.
Koммeнтapий
Спелые фрукты источают бесцветный газ под названием этилен, за счет которого другие лежащие рядом фрукты созревают быстрее. Быстро портящиеся фрукты — например, бананы и лимоны — собирают недозревшими, зелеными.
Во время транспортировки они хранятся в контейнерах, наполненных каким-либо тяжелым газом, например диоксидом углерода. Перед тем как фрукты попадают на прилавки, их обрабатывают этиленом, чтобы они созревали быстрее. Из-за выделяемого спелыми фруктами этилена находящиеся рядом цветы быстро вянут. Поэтому в магазинах цветы и фрукты всегда хранят отдельно.
Веселые и познавательные опыты француза Тома Тита уже более ста лет помогают детям всего мира изучать окружающий мир через игру. В Швеции, неподалеку от Стокгольма, есть даже специальный научный центр (Tom Tits Experiment), каждый посетитель которого может поставить собственный опыт по физике, химии, биологии, астрономии, математике и провести исследование самых разных явлений природы. Сотрудники Центра и подготовили эту книгу любопытных экспериментов с человеческим телом. Дети могут проводить опыты самостоятельно, но рекомендуем родителям проконтролировать их действия.
Миллиарды лет назад наша Земля была голой, безжизненной планетой. И вот на ее поверхности появилась жизнь — те первые, самые примитивные формы живых существ, развитие которых привело к бесконечному разнообразию окружающей нас природы. Как же происходило это развитие? Как появились на Земле животные, растения, как они видоизменялись? На некоторые из этих вопросов ответит данная книга. Ее автор, выдающийся советский ученый академик В. Л. Комаров, описал в ней историю растительного мира Земли — от простейших одноклеточных бактерий до современных нам высокоразвитых цветковых растений.
Широко известный чешский археолог рассказывает в научно-популярной книге о «детстве» человечества, его древних обиталищах — пещерах, о той роли, которую они играли в жизни древнего человека, о сохранившихся до наших дней исторических пещерных памятниках, их изучении и сохранении.Книга рассчитана на массового читателя.
«Счастье, если в детстве у нас хороший слух: если мы слышим, как красота, любовь и бесполезность громко славят друг друга каждую минуту, из каждого уголка мира природы», — пишет американская писательница Шарман Эпт Рассел в своем «Романе с бабочками». На страницах этой элегантной книги все персонажи равны и все равно интересны: и коварные паразиты-наездники, подстерегающие гусеницу, и бабочки-королевы, сплетающиеся в восьмичасовом постбрачном полете, и английская натуралистка XVIII столетия Элинор Глэнвилль, которую за ее страсть к чешуекрылым ославили сумасшедшей, и американский профессор Владимир Набоков, читающий лекцию о бабочках ошарашенным студентам-славистам.
Давайте совершим путешествие вместе с наукой в далёкое прошлое, чтобы прийти к тому времени, когда зарождалась жизнь на Земле, и узнать, как это совершалось. От такого путешествия станет крепче уверенность в силе науки, в силе человеческого разума, в нашей собственной силе.
Эта книга написана крупным западногерманским специалистом по гидропонике – методу выращивания растений без почвы – для всех тех, кто занимается или хочет заниматься выращиванием цветов и овощей в течение круглого года. Новый метод позволяет с равным успехом выращивать растения на окнах комнаты, на балконе или под открытым небом – на приусадебном участке или в специализированном хозяйстве с гораздо меньшими затратами труда и с большей уверенностью в успехе, чем при обычной культуре на почве. В книге описаны доступные для всех без исключения способы выращивания растений на питательных растворах и на разнообразных средах, увлажняемых этими растворами.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.