Тайна неуловимого грифера - [5]

Шрифт
Интервал

– Очень полезный ингредиент для зелий, – сказал Адам, убирая слёзы в свой инвентарь. – Но нам всё ещё надо найти адский нарост.

– Я вижу адскую крепость, – радостно крикнула Люси, но в следующую секунду вспомнила о пропавшем друге. – Эх, Генри был экспертом по добыче сокровищ в адских крепостях. Как бы мне хотелось, чтобы он сейчас был с нами.

– Мы найдём его, – успокоил Макс подругу. – Нам просто надо подготовиться, а потом мы спасём нашего друга и разберёмся с этим грифером.

– Нам действительно надо в адскую крепость, – сказал Адам. – Именно там можно найти адский нарост. Я знаю, что вы скучаете по Генри, но мы отправились сюда именно для того, чтобы вернуть его.

– Ты так себя ведёшь, будто отправиться в адскую крепость и найти там адский нарост – плёвое дело. Когда я в прошлый раз был в Нижнем мире, я каждую секунду бился с мобами и чуть не умер примерно миллион раз, – сказал Стив.

– Мне кажется, ты преувеличиваешь, Стив, – произнесла Люси. – Здесь не очень уютно, но всё же не так плохо.

Как только она произнесла эти слова из-за водопада лавы вышел зомби-свиночеловек. Люси случайно ударила его и спровоцировала монстра. Он достал золотой меч и бросился прямо на неё. Острие меча было нацелено в лицо Люси.

С воинственным криком Макс бросился на защиту Люси и несколькими ударами уничтожил зомби. Он спас подругу.

– Спасибо, Макс! – с облегчением вздохнула Люси.

Группа друзей отправилась в путь между озёрами лавы, поглядывая по сторонам. Пройдя половину пути, Кира сказала:

– Я вижу, как кто-то входит в адскую крепость. Нам надо туда добраться, прежде чем этот человек соберёт сокровища и адский нарост.

– Я тоже его вижу. И по-моему, это Томас! – удивился Адам.

5

Томас, ты меня слышишь?

– Томас? – позвал Адам, входя в широкие двери адской крепости, но никто не ответил.

– Томас, ты здесь? – спросила Кира.

– Томас, ты меня слышишь? – вновь произнёс Адам, уже почти не надеясь услышать в ответ голос друга.

– Ты уверен, что это был именно он? – уточнила Кира.

– Уверен. На нём был коричневый шлем. Он всегда его надевает, когда отправляется в путешествие.

– Но ты же говорил, что он пропал, – засомневалась Люси.

– Обычно он сообщает мне, если куда-то уходит. Но в этот раз он ничего не сказал. И когда к тому же пропали мои зелья, я начал волноваться. Казалось, что точит на меня зуб, – ответил Адам.

– У меня тоже было такое чувство, – признался Стив.

Внезапно вдалеке они увидели человека в коричневом шлеме. Он убегал от них.

– Томас! – вновь крикнул Адам.

Человек не остановился.

– Видимо, это был не он, – вздохнул Адам.

– Мы зря тратим время, – сказала Люси. – Генри пропал. Давайте найдём адский нарост и вернёмся в Верхний мир.

В большинстве адских крепостей адский нарост можно найти около лестниц, но в этой крепости они не нашли ни единого блока.

– Нам надо найти другую адскую крепость. Вероятно, этот человек, кем бы он ни был, забрал весь адский нарост, – сказал Макс.

– А в других комнатах точно нет нароста? – решила уточнить Люси.

– Да. Я проверил все комнаты, пока вы ждали у лестницы, – удостоверил их Адам. – Эта адская крепость пуста. Уверен, что и сокровищ в ней нет. Нам надо найти другую крепость.

Стив выглянул в окно. До самого горизонта он видел лишь адский камень и озёра лавы. Друзья уже начали уставать от путешествия. Оно казалось лишней тратой времени, тогда как Генри мог быть в опасности.

– Мой индикатор голода очень низкий, – произнёс Стив.

– Мой тоже. Не думаю, что мне хватит энергии сделать ещё шаг, а уж тем более добраться до другой адской крепости, – призналась Кира.

– У нас с Люси индикаторы голода тоже почти на нуле, – сказал Макс. Ещё одна атака враждебных мобов, и у друзей едва ли останутся силы, чтобы выжить.

– Вот почему я не люблю Нижний мир, – пожаловался Стив. – Здесь нет еды, зато есть куча монстров.

– У меня энергии ещё много. Я могу построить рельсы, – предложил Адам. – Тогда мы сможем быстро путешествовать по Нижнему миру на поезде. И вам не придется тратить энергию на дорогу до другой адской крепости.

– Поезд – это отличная идея, – восхитилась Люси.

Адам взялся за работу – прокладывал рельсы и строил поезд. Друзья ждали, когда он закончит, стараясь тратить как можно меньше энергии.

– Надеюсь, он недолго, – обеспокоенно сказала Люси. – Я хочу найти Генри.

– Надо набраться терпения, – вздохнул Стив. – Адам прав, нам нужно найти адский нарост. Грифер завладел нашими ресурсами. И кто знает, что он натворил, пока нас нет. Может, он уже уничтожил мой дом.

– А у меня и дома уже нет, – с горечью сказала Кира.

Ребята замолкли, когда перед Максом появился маленький лавовый куб. Его злые оранжево-жёлтые глаза смотрели на Макса. Тот с трудом достал лук и стрелу. Куб уже почти прыгнул на него, когда Макс спустил тетиву, и стрела пробила тёмно-красную кожу моба. Моб погиб, выдав лавовый крем.

– Надо отдать его Адаму, он сможет с его помощью сделать зелье огнестойкости, – гордо сказал Макс.

Но радовался он недолго, несколько секунд спустя появились два новых лавовых куба. Один направился к Люси, а другой – к Кире.

Кира достала свой золотой меч. Куб прыжками приближался к ней.


Еще от автора Уинтер Морган
В поисках алмазного меча. Книга 1

Новые приключения в Майнкрафте, самой популярной игре последних лет! Стив живёт на ферме и не очень-то любит приключения. Ему нравится выращивать морковь и картофель, торговать с друзьями из деревни и крафтить разные вещи. Он, конечно, даже и не мечтает их использовать. Чтобы пустить в дело доспехи или меч, нужно подвергнуть себя ОПАСНОСТИ, верно? А уж на это Стив точно не готов пойти. Если уж Стив не готов искать приключения, то… они найдут его сами! Зомби нападают на его деревню, и он оказывается в Нижнем мире.


Рекомендуем почитать
Служба Спасения Миров

Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.


Два таланта

Журнал «Пионер» 1967 г., №8, стр. 61-64.


Первые шаги

Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.


Необычайное путешествие Петьки Озорникова

Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.


Остров кошмаров

Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…


Новогодний джинн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.