Светлик Тучкин и украденные каникулы - [7]
– Для чего? – тут же заинтересовался Родька.
– Для верёвочки. Можно продеть верёвочку в дырку и повесить…
– Куда повесить?
– Да на ёлку же! – негромко воскликнул Светлик и тихонько засмеялся. – Это не простая игрушка, а ёлочная!
– Ёлочная? Ну вот! – снова обиделся Родька. – Ты теперь повесишь её на свою ёлку, да?
– Не повешу, не бойся, – пообещал Светлик и погладил пальцем лежащего возле подушки человечка. – Пусть он будет наш общий.
Он хотел добавить, что человечек и сейчас рядом с ним, но решил лишний раз не дразнить брата. Хотя, если разобраться, он, Светлик, ни в чём не виноват. Просто ему больше повезло, вот и всё. Именно он оказался тем счастливчиком, кому достался единственный подарок с сюрпризом.
Светлик попрощался с Родькой, положил телефон на стул возле кровати и снова лёг на подушку. И стал думать, как помочь брату. Ведь действительно несправедливо, что Родька в этом году останется без праздника – и на ёлку не попадёт, и Деда Мороза не увидит. Ну и что, что на школьных ёлках Дед Мороз не настоящий, а всего лишь переодетый взрослый? Всё равно здорово – гирлянды огней, весёлая музыка, карнавальные костюмы, сладкие подарки, праздничное настроение! Конечно, настоящего Деда Мороза тоже хотелось бы увидеть… Но вот как это сделать?
У Светлика уже слипались глаза, как вдруг он услышал громкий шорох возле уха. И с ужасом почувствовал, как возле его плеча что-то шевельнулось. Светлик негромко вскрикнул и кубарем скатился на пол. Потом бросился к столу и зажёг настольную лампу. Сердце колотилось как бешеное, ноги дрожали. Он во все глаза смотрел на свою постель и боялся подойти. Что там такое? Показалось, что ли? Сейчас всё тихо и спокойно, и возле подушки ничего нет. Может быть, ему это приснилось? Но ведь он ещё не спал. Разве может что-то присниться, когда не спишь?
Светлик сделал два шага к кровати и остановился в нерешительности. Кто там притаился? Кто забрался в постель и прячется под одеялом? Надо откинуть уголок и посмотреть. А может, это и правда мышь? Та самая серая мышь от соседей, про которую говорил Родька. Ведь кто-то же шуршал сегодня вечером в куче конфет.
– Эй! Кто ты? – дрожащим голосом проговорил Светлик и сделал ещё один шаг к кровати. – Вылезай! Эй, мышь!
– Сам ты мышь! – раздался вдруг тоненький голос. Уголок одеяла зашевелился, и из-под него показался… человечек в голубой курточке и коротких штанишках. Та самая ёлочная игрушка, которую Светлик с Родькой нашли в новогоднем подарке. Но теперь эта игрушка двигалась и разговаривала и была похожа вовсе не на застывшую пластиковую фигурку, а на настоящего маленького человечка. На озорного паренька со светлыми вихрами, в мягком колпачке и больших башмаках, которые непонятно как удерживались на худеньких ножках. Светлик протёр глаза. Нет, всё-таки он спит и видит сон.
Он надавил на свежий синяк, который появился на плече вчера во время игры с одноклассниками. Больно! Разве во сне может быть больно? Значит, не сон. Но как можно наяву разговаривать с ёлочной игрушкой?
– Я что, похож на мышь? – сердито поинтересовался человечек и забрался на подушку. – Разве у меня есть хвост и четыре лапы?
Он вытащил руки из карманов, расставил их в стороны и покружился, показывая себя со всех сторон.
– Ну, посмотри внимательно. Есть?
– Нет, – вынужден был признать Светлик. – Ты не мышь.
– Вообще-то в мышах нет ничего плохого, – смягчился человечек, расхаживая по подушке. – И, если бы я был мышью, я бы так и сказал, что я мышь. Но дело в том, что я вовсе не мышь, а совсем даже наоборот.
Светлик подошёл поближе. Он уже не боялся человечка, ему стало любопытно. Ведь не каждый день находишь такие занятные игрушки.
– Здорово тебя сделали! Ты и двигаешься, и даже разговариваешь, – восхищённо прошептал он. – Ты на батарейках? Или на пульте управления?
– Это ты на пульте управления! А твои мозги на батарейках, – проворчал человечек, продолжая ходить взад-вперёд. На цветной наволочке оставались едва заметные вмятины от его грубых башмаков. – А я просто живой. Понимаешь? Живой! У нас вообще все живые, если хочешь знать.
– Где это – у вас? И кто ты такой? – спросил Светлик.
Человечек встал как вкопанный.
– Кто я?! – воскликнул он. – Ты спрашиваешь, кто я такой?
– Спрашиваю, – подтвердил Светлик. – Я хочу познакомиться. Меня зовут Светлик. А тебя?
– Ты не шутишь? Ты и вправду меня не знаешь?! – изумлённо произнёс человечек.
– Н‐нет… – совсем растерялся Светлик, – не знаю.
– Ну ничего себе! – Человечек брякнулся на подушку навзничь, заложил руки за голову и с досадой проговорил: – Вот так фокус!
– Но ведь и ты меня не знаешь, – попытался оправдаться Светлик.
– А почему я должен тебя знать? – Человечек снова легко вскочил на ноги. – Кто ты такой? Обычный мальчишка, каких миллионы! А меня знают все! И дети, и взрослые. Потому что я… кто?
– Кто?
– Я герой! Знаменитый и прославленный! Умный, смелый и находчивый. Подсказываю: я спас несколько человек и проучил одного громадного негодяя. Ну, соображай, соображай! Догадался?
– Нет пока.
– Это же известная сказка! Ей очень-очень много лет. Ты что, сказок никогда не читал?
Просыпаться утром и обнаруживать, что проживаешь дни в обратном порядке, — штука посерьезней «Дня сурка»! Шестиклассник Глеб Елизаров всего лишь нацарапал на древней стене дату «23.05.2013» — и отправился с парой одноклассников сначала в 22 мая, а затем в 21-е, 20-е, 19-е…Недавно перешедший в новую школу Глеб, увалень-отличник Юра Карасев и погрязшая в домашних делах Лена Зюзина видят в повторении вчерашних и позавчерашних событий кое-какие плюсы. Можно переписать итоговую контрольную, уклониться от драки с хулиганом или даже без угрызений совести спустить все карманные деньги на угощение — ведь утром купюры и монеты снова окажутся в кошельке!Но чем дальше школьники от 23 мая, тем слабее надежда вернуться назад в будущее — да и как стереть надпись, которую сделаешь только через неделю? Экскурсия к археологической находке, якобы относящейся к цивилизации майя, стала для троих ребят началом приключения, рассказ о котором не убедит ни одного взрослого.
Что объединяет робких первоклассников с ветеранами из четвертого «Б»? Неисправимых хулиганов с крепкими хорошистами? Тех, чьи родственники участвуют во всех праздниках, с теми, чьи мама с папой не приходят даже на родительские собрания? Все они в восторге от фразы «Уроков не будет!» — даже те, кто любит учиться! Слова-заклинания, слова-призывы! Рассказы из сборника Виктории Ледерман «Уроков не будет!» посвящены ученикам младшей школы, с первого по четвертый класс. Этим детям еще многому предстоит научиться: терпению и дисциплине, умению постоять за себя и дипломатии.
«Назад в будущее», говорите? «Назад в свою вероятность» – задача куда сложнее! И решать ее Матвею предстоит в одиночку – ведь все началось поздним вечером, когда он на минуту вышел из дома и наткнулся на местных хулиганов… Тот понедельник вообще не заладился: утром отключили интернет, в школе оставили после уроков, а потом мама огорошила ужасной новостью – с ними теперь будет жить чужая девчонка! Как мог закончиться такой день? Бегством от трех бандитов, мечтающих отобрать у Матвея телефон; поездкой в полупустом автобусе на окраину города; отчаянной попыткой спрятаться в заброшенной бетонной трубе.
«Дети должны быть умнее своих родителей», – повторяла мама. А у меня не получается быть умнее! Вот и тройка в четверти затесалась, по русскому. Портит колонку четвёрок и пятёрок! Несправедливо: я же хорошо пишу, однажды вот сочинил целую книжку про шуструю обезьянку. А потом ещё рассказ про то, как я потерял ранец. И про ужасный, противный день рождения Лизы Комаровой. И ещё, ещё… Ладно, обо всём по порядку! Меня зовут Дима Василькин, я учусь в третьем «А» и постоянно попадаю в смешные истории. Не все они, правда, сразу кажутся смешными – как, например, когда мы с Костиком застряли у него дома до самой ночи.
Школьная жизнь Светлика Тучкина превращается в фантастические приключения. Он путешествует из прошлого в будущее, из будущего в прошлое – без помощи всяких машин времени. Как? Он и сам этого не знает! Есть фея и есть огромный мыльный пузырь, внутри которого желания Светлика сбываются, но почему-то всегда немного не так, как он хочет.А начинаются приключения семилетнего мальчишки в первом классе, где ему совсем не нравится. Закорючки-прописи, скучные примеры, обязательное чтение – в детском саду ничего такого не было, только знай себе играй! «Вот бы вернуться в то счастливое время», – думает однажды Светлик, и вместе с двоюродным братом Родькой придумывает, казалось бы, идеальный план.Виктория Ледерман (родилась в 1970 году) – лауреат многочисленных премий, в том числе Крапивинской.
Ради любви – первой в жизни! – Егор и Никита готовы на все. Купить на скопленные деньги огромный букет цветов, засыпать единственную-неповторимую подарками, чудом достать билет на желанный для нее концерт – пожалуйста! Вот только влюбились друзья в одну и ту же девочку – новенькую в пятом «Д», Ангелину. Да что там билеты и цветы: кто из них готов рискнуть жизнью ради любимой и что дороже – любовь или мужская дружба? Не важно, что им всего одиннадцать: чувства – самые настоящие! И нестандартный характер предмета их любви только доказывает, что все в этой жизни бывает по-взрослому, и это совсем не легко.Новая книга Виктории Ледерман написана в форме чередующихся монологов трех главных героев.
В этой книге объединены два произведения Л. Лагина: сказочная повесть «Старик Хоттабыч» и роман «Голубой человек». Но объединяет их не только общая обложка - мягкая ирония автора, сказочно-фантастические действия в реальном мире и многое, многое другое.
Остров Ис зажат меж двух вселенных: Миром Надёжности и Миром Ненадёжности. Первый – хорошо вам знаком: здесь играют в компьютерные игры и смотрят кинофильмы. Второй – мрачен и непредсказуем: там обитает загадочный Призрак, воплощение зла, там строятся глобальные заговоры, а на карте можно найти Море Ожогов и Прожорливую пустыню. Ис – перевалочный пункт между реальным и магическим измерениями: колдуны и рыцари этого острова противостоят Призраку, а на досуге – смотрят кино и играют в компьютерные игры. Юный Гиймо был обыкновенным школьником, пока не стал учеником Кадехара, могущественного колдуна.
Гиймо, ученик колдуна, вернулся из Мира Ненадёжности героем и спасителем: отныне его имя у всех на устах, а пройти по улицам неузнанным уже не получится. Правда, теперь Гиймо реже видится с друзьями: у всех свои заботы, своя учёба, своя миссия. Жизни обычного школьника больше не будет – Гиймо нужно запереться в монастыре Гифду и постигать колдовство на новом уровне, в любой момент ожидая вторжения Призрака. Однажды в Гифду появляется загадочный владыка Ша – человек, непостижимым образом связанный и с пропавшей Книгой звёзд, и с тревожными новостями из мира монстров, и даже с учителем Гиймо – мудрым Кадехаром.
Мальчик Людо живет в горной деревушке. Больше всего на свете он любит ухаживать за своим старым конем по имени Ренти, но однажды зимним вечером конь исчезает. Мальчик отправляется на поиски и… попадает в волшебную пещеру. Оказывается, его старый друг Ренти – на самом деле звездный конь, который должен следовать за солнечной колесницей. Теперь выбор за Людо: вернуться домой или сопровождать своего друга в путешествии по чудесной звездной стране. Впервые на русском языке!
У юной драконихи по имени Авантюрина, живущей в горной пещере, храброе сердце. Чтобы доказать свою смелость и решительный нрав, она покидает родительский дом и отправляется на поиски приключений. Но бедной Авантюрине не везёт: коварный маг превращает её… в самую обычную девочку. Никаких больше острых клыков, широких крыльев и огня, извергающегося из пасти… Одно только храброе сердце. И новая страсть – шоколад!
Собрание сочинений творческого сообщества Заповедник Сказок.