Светлик Тучкин и Пузырь желаний - [20]
– С тобой, – послушно повторил Светлик.
– Вот и хорошо, – обрадовалась она и повела его в кабинет третьего «А», где осталась их верхняя одежда.
– Сейчас поужинаем, выучим твой английский, потом немного почитаем. Да и поделку надо бы закончить сегодня, – весело говорила учительница, доставая из шкафа длинное пальто, шапку и шарф. Светлик натягивал на себя чужую серую куртку с чёрными вставками, которая странным образом пришлась ему по размеру, и почти не слушал.
– Ты меня просто напугал, когда начал чудить! – продолжала Дарья Антоновна. – Я уже подумала, что ты переутомился, перестал меня узнавать. Потом вообще убежал. А ты, оказывается, просто дурачился! Больше так не шути, а то…
– Скажите… То есть скажи… У меня есть папа? – перебил её Светлик, выныривая из своих мыслей. – А братья или сёстры? Или я у вас единственный сын?
Дарья Антоновна застыла, запнувшись на полуслове.
Глава восемнадцатая
В чужом доме
Вопрос про папу был, конечно, лишним, это Светлик и сам понял. Дарья Антоновна снова забеспокоилась и принялась допытываться, как он себя чувствует и не болит ли у него голова. Светлик решил ни о чём больше её не спрашивать, слишком уж она пугалась и расстраивалась от его вопросов. Лучше он сам всё узнает, постепенно.
Дарья Антоновна жила довольно далеко от школы – целых четыре остановки на автобусе. Дома никого не оказалось. Никто не вышел навстречу, и в квартире было тихо и темно. Пока учительница разогревала на кухне ужин, Светлик отправился на разведку. Ему хотелось выяснить, кто ещё здесь живёт. Комнат в квартире было две – большая и поменьше, совсем как дома: большая – для взрослых, а маленькая – детская. В большой комнате Светлик обнаружил телевизор, шкаф, диван с пледом и подушками. На кресло был наброшен махровый халат, почти такой же, как у мамы. Возле дивана на низком столике лежала книга с торчащей закладкой. Понятно, что это была комната Дарьи Антоновны.
Сгорая от любопытства, Светлик заглянул в детскую. Не было сомнений, что там живёт школьник, причём один. Потому что в этой комнате стоял только один диван. Если за письменным столом могли заниматься и двое, и трое детей по очереди, то спать они все вместе точно не смогли бы – диванчик казался слишком узким. Спать ведь по очереди невозможно. Значит, у Дарьи Антоновны не было других детей, кроме… него, Светлика. Но ведь у неё должен быть свой, настоящий сын-третьеклассник. Это же про него рассказывал Родька ещё тогда, до каникул. Да, точно, про него – сын учительницы в Аришином классе, отличник, сидит с ней за одной партой… Как же его звали? Или Родька не говорил? Получается, что теперь Светлик занял его место. А где же сейчас этот учительский сын? Интересно, куда Пузырь его дел?
Вскоре Дарья Антоновна позвала Светлика ужинать. Гречневая каша с подливкой вовсе не была его любимым блюдом, но он так проголодался, что проглотил свою порцию за две минуты. Ведь в последний раз Светлик ел давно, ещё в детском саду, в обед. Полдник – кисель с печеньем – не считается. А ужинать он отказался, очень торопился на праздник. Подумать только: ещё сегодня утром он был дошкольником и ходил в детский сад! И жил со своими папой и мамой. А теперь он третьеклассник и сидит напротив чужой учительницы из Родькиной продвинутой школы с двумя языками.
Светлик мотнул головой, отгоняя грустные мысли. Ничего, он обязательно что-нибудь придумает. Получилось во второй раз, значит, получится и в третий. Только надо найти Фею с мыльными пузырями. Жаль, не догадался спросить у её помощников, где и когда она должна появиться.
После ужина Дарья Антоновна сказала:
– Я пошла гладить бельё, а ты пока помой посуду. И потом займёмся твоим английским. Договорились?
– Я? Посуду? – удивился Светлик.
– А что такое? Ты не хочешь мне помочь?
– Ну… хочу. Только… вдруг я что-нибудь разобью?
– С чего это вдруг?
Дарья Антоновна сложила грязную посуду в раковину и включила воду. Светлик подошёл поближе.
– И кастрюлю тоже мыть?!
– А чем она хуже тарелок? Ей что, не нужно быть чистой?
– Кастрюлю мыть трудно. Я не смогу.
– Не придумывай. Я же тебя не гладить прошу и не суп варить. А до мытья посуды ты вполне дорос. И вообще, что за разговоры? Между прочим, это твоя обязанность.
Она вышла из кухни, а Светлик вздохнул и взял в руки поролоновую губку. Он никогда раньше не мыл посуду сам, только вытирал её после папы. Ну и споласкивал иногда свою чашку от чая или ложку, если ронял её на пол. Да он у себя дома и до крана-то не доставал, приходилось вставать на низкую табуретку. Но сейчас он был намного выше, и табуретка не понадобилась. И с пола вполне можно было дотянуться до раковины.
«Интересно, какие ещё обязанности у меня теперь появились?» – подумал Светлик и с опаской сунул первую тарелку под струю воды.
Когда спустя пятнадцать минут Дарья Антоновна заглянула в кухню, она даже вскрикнула от неожиданности. Вся столешница и пол вокруг раковины были залиты водой. В середине лужи стоял Светлик в мокрых носках, а по его домашней футболке расплывалось огромное влажное пятно. Мокрыми были руки по локоть и волосы на лбу.
– Что это такое? – ахнула Дарья Антоновна. – Ты зачем столько воды наплескал?
Просыпаться утром и обнаруживать, что проживаешь дни в обратном порядке, — штука посерьезней «Дня сурка»! Шестиклассник Глеб Елизаров всего лишь нацарапал на древней стене дату «23.05.2013» — и отправился с парой одноклассников сначала в 22 мая, а затем в 21-е, 20-е, 19-е…Недавно перешедший в новую школу Глеб, увалень-отличник Юра Карасев и погрязшая в домашних делах Лена Зюзина видят в повторении вчерашних и позавчерашних событий кое-какие плюсы. Можно переписать итоговую контрольную, уклониться от драки с хулиганом или даже без угрызений совести спустить все карманные деньги на угощение — ведь утром купюры и монеты снова окажутся в кошельке!Но чем дальше школьники от 23 мая, тем слабее надежда вернуться назад в будущее — да и как стереть надпись, которую сделаешь только через неделю? Экскурсия к археологической находке, якобы относящейся к цивилизации майя, стала для троих ребят началом приключения, рассказ о котором не убедит ни одного взрослого.
Что объединяет робких первоклассников с ветеранами из четвертого «Б»? Неисправимых хулиганов с крепкими хорошистами? Тех, чьи родственники участвуют во всех праздниках, с теми, чьи мама с папой не приходят даже на родительские собрания? Все они в восторге от фразы «Уроков не будет!» — даже те, кто любит учиться! Слова-заклинания, слова-призывы! Рассказы из сборника Виктории Ледерман «Уроков не будет!» посвящены ученикам младшей школы, с первого по четвертый класс. Этим детям еще многому предстоит научиться: терпению и дисциплине, умению постоять за себя и дипломатии.
«Назад в будущее», говорите? «Назад в свою вероятность» – задача куда сложнее! И решать ее Матвею предстоит в одиночку – ведь все началось поздним вечером, когда он на минуту вышел из дома и наткнулся на местных хулиганов… Тот понедельник вообще не заладился: утром отключили интернет, в школе оставили после уроков, а потом мама огорошила ужасной новостью – с ними теперь будет жить чужая девчонка! Как мог закончиться такой день? Бегством от трех бандитов, мечтающих отобрать у Матвея телефон; поездкой в полупустом автобусе на окраину города; отчаянной попыткой спрятаться в заброшенной бетонной трубе.
«Дети должны быть умнее своих родителей», – повторяла мама. А у меня не получается быть умнее! Вот и тройка в четверти затесалась, по русскому. Портит колонку четвёрок и пятёрок! Несправедливо: я же хорошо пишу, однажды вот сочинил целую книжку про шуструю обезьянку. А потом ещё рассказ про то, как я потерял ранец. И про ужасный, противный день рождения Лизы Комаровой. И ещё, ещё… Ладно, обо всём по порядку! Меня зовут Дима Василькин, я учусь в третьем «А» и постоянно попадаю в смешные истории. Не все они, правда, сразу кажутся смешными – как, например, когда мы с Костиком застряли у него дома до самой ночи.
Вы только представьте: долгожданных каникул не будет! Впереди одни уроки – ни погулять, ни поиграть, ни съездить в другой город на экскурсию. Кошмар перед Новым годом! А случилось это лишь потому, что волшебного гномика ростом с ладошку похитили и увезли прочь от родной ёлки. Вся надежда на одного человека – Светлика Тучкина. В книге Виктории Ледерман героем может стать каждый – даже первоклашка. Главное – найти в себе смелость и искреннее желание помочь. Такова суперсила, которая может спасти всех школьников Земли. Викторию Ледерман (родилась в 1970 году) уже можно назвать современным классиком детской литературы.
Ради любви – первой в жизни! – Егор и Никита готовы на все. Купить на скопленные деньги огромный букет цветов, засыпать единственную-неповторимую подарками, чудом достать билет на желанный для нее концерт – пожалуйста! Вот только влюбились друзья в одну и ту же девочку – новенькую в пятом «Д», Ангелину. Да что там билеты и цветы: кто из них готов рискнуть жизнью ради любимой и что дороже – любовь или мужская дружба? Не важно, что им всего одиннадцать: чувства – самые настоящие! И нестандартный характер предмета их любви только доказывает, что все в этой жизни бывает по-взрослому, и это совсем не легко.Новая книга Виктории Ледерман написана в форме чередующихся монологов трех главных героев.
Оказывается время можно не только украсть, но и заморозить, чтобы потом прожить чужие дни или годы. Это удается властелину времени по имени Магистр. Могущество его безгранично. Почти. Медвежонок из Дальнего леса пытается восстановить справедливость. Он блуждает в чужих снах и во времени, открывая его удивительные секреты. Близится вековой рубеж власти над временем. В полночь состоится инициация. Уже все зеркала времени направлены на Магистра, и он вновь становится его господином. Почти. Мышонок по имени Малёк нарушает все планы.Книга будет интересна тем, кто любит слушать или читать сказки в стиле фэнтези.
В очередном выпуске серии «Polaris» представлена фантастическая повесть в стихах «Воздушные делишки пионера Мишки» (1925). Сегодня эта нелепая агитка, где рассказывается о малолетнем пионере, занятом воздушной войной и бомбардировками далекой и чужой страны Востока, неожиданно обретает зловещую актуальность. Одним из авторов повести-поэмы выступил Н. Горбачев, сочинивший прогремевшее в свое время «Послание евангелисту Демьяну (Бедному)».
В «Космическом стюарде» действие происходит в будущем, главный герой начинает взрослую жизнь, и очень важно сделать правильный выбор…Подходит читателям от 12 лет.
«…Он думал, что завтра же потихоньку проберётся на половину лохматых, найдёт ту школу и допишет на стене: «Простите, мы…» Мы — что? Мы — не хотели? Мы не подумали? Мы по глупости?»Подходит читателям от 12 лет.
В нашем мире идет охота на облака. Преследовать их, ловить и выжимать – единственный способ получить драгоценную воду. Однажды я стану Охотником за Облаками, бесстрашным путешественником, который, рискуя жизнью, доставляет воду на самые дальние и опасные острова, обгоняя небесных акул и пиратов. Родители, разумеется, против, но всем не угодишь. В конце концов, все, что делает жизнь по-настоящему интересной, приходится преследовать, будь то мечты, облака или Дженин, девушка с двумя шрамами на лице. Она из семьи Охотников за Облаками, так что я вцепился в нее как оголодавшая китовая блоха.
Натаниэлю снова пришлось несладко. Вы пробовали по раскаленной пустыне, а затем по реке, кишащей крокодилами, добраться до… василиска, чудовища, чей взгляд смертелен для всего живого? А юному спасателю волшебных животных приходится отваживаться и не на такое. Хорошо, что мальчику на помощь всегда приходит его подруга – гремлинша Мазя. Не беда, что она питается бензином и время от времени ломает самолеты. Зато на нее можно положиться. Но вот как насчет того, чтобы надеть на василиска очки и обезопасить его раз и навсегда? Кто поможет Натаниэлю выполнить это задание?