Светлик Тучкин и Пузырь желаний - [15]
– Я больше не буду, – машинально выговорил Светлик и, пока его ругали и объясняли, что так поступать нельзя, думал совсем о другом. О празднике первоклассников и о мыльных пузырях. И ещё о Фее желаний. Она или не она придёт в школу к Родьке? Хоть бы это оказалась та самая! Тогда можно будет всё исправить, загадать другое желание. На этот раз надо постараться, чтобы Пузырь его правильно понял. В прошлый раз у Светлика было слишком мало времени, но теперь можно подготовиться заранее. Ясно, что совсем без школы нельзя. Пузырь считает, что не ходить в школу можно только по одной причине – если ты до неё не дорос. А оставаться дошкольником Светлик больше не собирался. Значит, нужно придумать что-то другое. Чтобы и школьником остаться, и с учёбой поменьше мучиться. Только вот что?
Жаль, конечно, что нельзя рассчитывать на Родьку. Он теперь то и дело обзывается и подшучивает. Куртку вон детскую высмеял… Она Светлику и самому не нравится, глупая какая-то. Да и шапка такая же. Только вот взрослые его мнением не интересуются – одевают как им нравится. Маленького спрашивать не обязательно, он всё равно ничего не понимает. А Светлик понимает как раз! Только сделать ничего не может.
Вечером Светлик улучил минутку, когда его никто не видел, и стянул шапку из прихожей. Засунул её под подушку и стал ждать следующего удобного момента. Это оказалось не так просто, ведь он собирался залезть в ящик серванта за ножницами. А сервант находился в гостиной, где, как назло, папа смотрел телевизор.
За ужином Светлик торопился, глотал непрожёванные куски, чтобы первым выскочить из-за стола.
– Ты же подавишься! – не выдержала мама. – Куда ты так спешишь?
– Да там у меня это… конструктор, – с полным ртом выговорил Светлик. – За´мок надо достроить, срочно.
– Ну да, а то скоро стемнеет и рыцарям ночевать будет негде, – пошутил папа.
Светлик залпом допил сок, вылез из-за стола и помчался в зал. Открыл нужный ящик – хорошо ещё, что он был низко, а то пришлось бы подставлять стул, – схватил ножницы и кинулся в детскую. Достал шапку из-под подушки и принялся торопливо отрезать помпон. Это было очень неудобно, большие портняжные ножницы не слушались, поворачивались другой стороной, а то и вовсе соскальзывали с его маленьких пальцев. Светлик никак не мог приноровиться, чтобы перерезать две толстые перекрученные нити, которыми помпон крепился к шапке. Но сдаваться не собирался. Если он ничего не может сделать с зайчиками на куртке, то уж оставить шапку без помпона ему точно по силам. Так она хотя бы смотреться будет не совсем детской.
Наконец всё было закончено. Светлик стряхнул с колен остатки ниток, оглядел свою работу и остался доволен результатом. Ну вот, другое дело. Теперь шапка как шапка. В такой даже и в первый класс можно ходить, никто не скажет, что она детсадовская.
Светлик надел шапку и подошел к зеркальному шкафу полюбоваться своей работой. Отлично! Теперь надо отнести шапку на место, в прихожую и спрятать в рукав куртки. Может, мама и не заметит ничего, ведь утром всегда такая спешка. Не до шапок и не до помпонов.
Но он не успел добежать до прихожей. Даже от зеркала отойти не успел. Сзади появилось отражение мамы.
– А где же твой зáмок? – спросила она, оглядываясь по сторонам. – Почему ты его не строишь?
Тут её взгляд остановился на Светликовой голове. Точнее, на шапке.
– А это что такое?
– Что? – испуганно пискнул Светлик, сдёргивая шапку с головы.
– Где помпон? И почему ножницы на полу валяются? Ты что, испортил свою новую шапку?!
Ну вот, заметила! И почему мамы всегда и всё замечают?
– Она теперь даже лучше стала, – попытался оправдаться Светлик. – Мне не нужен помпон. Он… слишком тяжёлый. У меня голова от него устаёт!
– Не выдумывай! Она такая красивая была, я из-за помпона тебе её и купила. Ни у кого такой нет.
Мама отобрала шапку у Светлика, подняла с пола упавший помпон и села пришивать его обратно.
– Это же надо такое сотворить, – ворчала она. – Ну вот скажи мне, разве пятилетние дети так поступают?
– Нет, – искренне ответил Светлик.
– Вот именно! Так поступают только трёхлетние дети! Которые не понимают, что делают! – вздохнула мама.
«И ещё семилетние, – подумал Светлик. – Которые не хотят носить детские шапки».
Глава четырнадцатая
И снова мыльные пузыри
Светлик весь измучился, ожидая, когда наступит среда и тётя Наташа поведёт его в Родькину школу. Дни тянулись невыносимо долго. В субботу и воскресенье время шло не просто медленно, а ужасно медленно. В понедельник оно еле-еле ползло, во вторник же совсем остановилось. Светлик постоянно смотрел на часы, висящие в группе на стене, и ему казалось, что стрелка совсем не движется.
Он думал и никак не мог придумать, какое желание ему загадать, если на празднике появится та самая фея. О том, что она не появится, даже думать не хотелось. Кто тогда поможет ему выбраться из надоевшего детского сада?
Тётя Наташа пришла в садик в среду вечером, как и обещала. Светлик вместе с другими детьми только уселся за стол, как вдруг увидел Родькину голову, высовывающуюся из-за двери. Он тут же вскочил и бросился в раздевалку к своему шкафчику. Ни воспитательница, ни тётя Наташа, ни даже Родька так и не смогли уговорить его вернуться за стол и поужинать. Светлик отрицательно мотал головой и поспешно натягивал на себя штаны и свитер. Какой стол? Какой ужин? Он сейчас не смог бы проглотить ни кусочка перед таким важным событием.
Просыпаться утром и обнаруживать, что проживаешь дни в обратном порядке, — штука посерьезней «Дня сурка»! Шестиклассник Глеб Елизаров всего лишь нацарапал на древней стене дату «23.05.2013» — и отправился с парой одноклассников сначала в 22 мая, а затем в 21-е, 20-е, 19-е…Недавно перешедший в новую школу Глеб, увалень-отличник Юра Карасев и погрязшая в домашних делах Лена Зюзина видят в повторении вчерашних и позавчерашних событий кое-какие плюсы. Можно переписать итоговую контрольную, уклониться от драки с хулиганом или даже без угрызений совести спустить все карманные деньги на угощение — ведь утром купюры и монеты снова окажутся в кошельке!Но чем дальше школьники от 23 мая, тем слабее надежда вернуться назад в будущее — да и как стереть надпись, которую сделаешь только через неделю? Экскурсия к археологической находке, якобы относящейся к цивилизации майя, стала для троих ребят началом приключения, рассказ о котором не убедит ни одного взрослого.
Что объединяет робких первоклассников с ветеранами из четвертого «Б»? Неисправимых хулиганов с крепкими хорошистами? Тех, чьи родственники участвуют во всех праздниках, с теми, чьи мама с папой не приходят даже на родительские собрания? Все они в восторге от фразы «Уроков не будет!» — даже те, кто любит учиться! Слова-заклинания, слова-призывы! Рассказы из сборника Виктории Ледерман «Уроков не будет!» посвящены ученикам младшей школы, с первого по четвертый класс. Этим детям еще многому предстоит научиться: терпению и дисциплине, умению постоять за себя и дипломатии.
«Назад в будущее», говорите? «Назад в свою вероятность» – задача куда сложнее! И решать ее Матвею предстоит в одиночку – ведь все началось поздним вечером, когда он на минуту вышел из дома и наткнулся на местных хулиганов… Тот понедельник вообще не заладился: утром отключили интернет, в школе оставили после уроков, а потом мама огорошила ужасной новостью – с ними теперь будет жить чужая девчонка! Как мог закончиться такой день? Бегством от трех бандитов, мечтающих отобрать у Матвея телефон; поездкой в полупустом автобусе на окраину города; отчаянной попыткой спрятаться в заброшенной бетонной трубе.
«Дети должны быть умнее своих родителей», – повторяла мама. А у меня не получается быть умнее! Вот и тройка в четверти затесалась, по русскому. Портит колонку четвёрок и пятёрок! Несправедливо: я же хорошо пишу, однажды вот сочинил целую книжку про шуструю обезьянку. А потом ещё рассказ про то, как я потерял ранец. И про ужасный, противный день рождения Лизы Комаровой. И ещё, ещё… Ладно, обо всём по порядку! Меня зовут Дима Василькин, я учусь в третьем «А» и постоянно попадаю в смешные истории. Не все они, правда, сразу кажутся смешными – как, например, когда мы с Костиком застряли у него дома до самой ночи.
Вы только представьте: долгожданных каникул не будет! Впереди одни уроки – ни погулять, ни поиграть, ни съездить в другой город на экскурсию. Кошмар перед Новым годом! А случилось это лишь потому, что волшебного гномика ростом с ладошку похитили и увезли прочь от родной ёлки. Вся надежда на одного человека – Светлика Тучкина. В книге Виктории Ледерман героем может стать каждый – даже первоклашка. Главное – найти в себе смелость и искреннее желание помочь. Такова суперсила, которая может спасти всех школьников Земли. Викторию Ледерман (родилась в 1970 году) уже можно назвать современным классиком детской литературы.
Ради любви – первой в жизни! – Егор и Никита готовы на все. Купить на скопленные деньги огромный букет цветов, засыпать единственную-неповторимую подарками, чудом достать билет на желанный для нее концерт – пожалуйста! Вот только влюбились друзья в одну и ту же девочку – новенькую в пятом «Д», Ангелину. Да что там билеты и цветы: кто из них готов рискнуть жизнью ради любимой и что дороже – любовь или мужская дружба? Не важно, что им всего одиннадцать: чувства – самые настоящие! И нестандартный характер предмета их любви только доказывает, что все в этой жизни бывает по-взрослому, и это совсем не легко.Новая книга Виктории Ледерман написана в форме чередующихся монологов трех главных героев.
Оказывается время можно не только украсть, но и заморозить, чтобы потом прожить чужие дни или годы. Это удается властелину времени по имени Магистр. Могущество его безгранично. Почти. Медвежонок из Дальнего леса пытается восстановить справедливость. Он блуждает в чужих снах и во времени, открывая его удивительные секреты. Близится вековой рубеж власти над временем. В полночь состоится инициация. Уже все зеркала времени направлены на Магистра, и он вновь становится его господином. Почти. Мышонок по имени Малёк нарушает все планы.Книга будет интересна тем, кто любит слушать или читать сказки в стиле фэнтези.
В очередном выпуске серии «Polaris» представлена фантастическая повесть в стихах «Воздушные делишки пионера Мишки» (1925). Сегодня эта нелепая агитка, где рассказывается о малолетнем пионере, занятом воздушной войной и бомбардировками далекой и чужой страны Востока, неожиданно обретает зловещую актуальность. Одним из авторов повести-поэмы выступил Н. Горбачев, сочинивший прогремевшее в свое время «Послание евангелисту Демьяну (Бедному)».
В «Космическом стюарде» действие происходит в будущем, главный герой начинает взрослую жизнь, и очень важно сделать правильный выбор…Подходит читателям от 12 лет.
«…Он думал, что завтра же потихоньку проберётся на половину лохматых, найдёт ту школу и допишет на стене: «Простите, мы…» Мы — что? Мы — не хотели? Мы не подумали? Мы по глупости?»Подходит читателям от 12 лет.
В нашем мире идет охота на облака. Преследовать их, ловить и выжимать – единственный способ получить драгоценную воду. Однажды я стану Охотником за Облаками, бесстрашным путешественником, который, рискуя жизнью, доставляет воду на самые дальние и опасные острова, обгоняя небесных акул и пиратов. Родители, разумеется, против, но всем не угодишь. В конце концов, все, что делает жизнь по-настоящему интересной, приходится преследовать, будь то мечты, облака или Дженин, девушка с двумя шрамами на лице. Она из семьи Охотников за Облаками, так что я вцепился в нее как оголодавшая китовая блоха.
Натаниэлю снова пришлось несладко. Вы пробовали по раскаленной пустыне, а затем по реке, кишащей крокодилами, добраться до… василиска, чудовища, чей взгляд смертелен для всего живого? А юному спасателю волшебных животных приходится отваживаться и не на такое. Хорошо, что мальчику на помощь всегда приходит его подруга – гремлинша Мазя. Не беда, что она питается бензином и время от времени ломает самолеты. Зато на нее можно положиться. Но вот как насчет того, чтобы надеть на василиска очки и обезопасить его раз и навсегда? Кто поможет Натаниэлю выполнить это задание?