Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления - [40]

Шрифт
Интервал

В этом случае риск уже не столь минимален, поскольку нововведения могут обернуться не только прибылью, но и совсем наоборот. Предприятие может стать убыточным, если неправильно подойти к делу. Но если отнестись ко всему серьезно, отобрав лишь то, что наиболее подходит предприятию, то в таком случае можно не только поднять планку, но и задействовать каждого работника организации в нововведении. Это уже творческий подход к делу и креативное решение проблемы.

В данном случае оба решения будут двигателем творческого развития каждого работника, а не только самой руководительницы. А она сделала свой выбор, который не понизил и не повысил потенциала.

А как вы считаете, ее выбор стал двигателем или тормозом для дальнейшего творческого развития предприятия? И какие бы варианты решения этой проблемы смогли вы предложить этой даме в данном случае? Пролистав несколько страниц, вы сможете найти ответ на этот вопрос и сверить свой вариант подхода к делу с тем, который описан в этой книге.

И напоследок разберем противоположную ситуацию. Мужчина (в данном случае все же обратимся именно к представителям сильного пола) пошел на повышение, стал руководителем более крупного подразделения или, к примеру, вышестоящей организации. На своей должности он прекрасно справлялся с работой, поскольку знал все ее тонкости и мелочи и проработал на данном посту не один год, но, пойдя на повышение, почувствовал, что он не в состоянии справиться с доверенным ему делом.

Желание остаться на высоком посту толкнуло его на поиск творческого решения данной проблемы. Но поскольку сам он не смог найти его, то пошел за советом к одному из более опытных руководителей в данной сфере деятельности. Тот решил оказать помощь молодому коллеге и предложил ряд возможных вариантов решения его проблемы. Он сказал:

– Ты можешь посмотреть, как это делают похожие на тебя руководители, и применить их опыт в своей деятельности.

– Ты можешь остаться на своем уровне, просто подладиться под новую работу, то есть работай, как и раньше, ведь ты же руководил, а количество и личный состав работников для настоящего руководителя не должны иметь значения.

– Ты можешь собрать своих новых подчиненных и узнать у них, как вел руководство твой предшественник и желают ли они остаться на том же уровне или могут внести свои предложения по поводу руководства и ведения дел.

– Ты можешь просто подстроить всю деятельность своей организации под себя, ты начальник, а подчиненные пусть привыкают к изменениям, если хотят с тобой работать.

– Ты можешь провести анкетирование подчиненных по вопросу, как бы они вели руководство своего предприятия. Это может быть полезным со многих точек зрения: во-первых, ты выявишь своих возможных конкурентов или помощников, во-вторых, сможешь найти для себя несколько новых подходов к делу, а в-третьих, анкетирование будет более откровенным, поскольку человек выражается не при всех, а на бумаге.

– Ты можешь решить эту проблему тем, что уйдешь на свое старое место работы, ведь если ты чувствуешь, что не справляешься с делом, не стоит его начинать, чтобы потом не свалиться с высокой горы, откуда падать будет гораздо больнее.

Этот новоиспеченный начальник решил воспользоваться сразу двумя советами своего коллеги – он провел анкетирование персонала своей организации и посмотрел на деятельность других своих коллег. И вот что из этого получилось.

Проведенное анкетирование выявило, что он на самом деле вел совершенно идентичную требованиям работников программу руководства. Ни один из них не предложил новых путей и вариантов возможной руководящей деятельности. Работники были полностью довольны стилем его работы. А вот коллеги подсказали ему дополнительные пути реализации своих способностей. Благодаря знакомству с их опытом этот начальник нашел решение своей проблемы.

Оба этих совета мужчина воплощал одновременно, поэтому результат оказался более высоким, нежели ожидалось.

Сможете ли вы решить для себя, какой из выбранных начальником подходов к делу являлся наиболее креативным, какой из них должен был принести наиболее высокий результат? И если этого не произошло, то, по вашему мнению, почему? И последний вопрос: какое из всех перечисленных предложений, на ваш взгляд, является самым креативным, предполагающим творческий подход к делу?

А теперь попробуйте решить задачку на тему организаторского подхода к работе.

Задача 4

Дано:

– убыточное предприятие;

– творческий коллектив;

– необходимые средства для возвращения былого уровня доходов;

– сжатые сроки реализации планов восстановления предприятия.

Требуется.

Найти наиболее творческое решение проблемы.

Решение.

1. Подключить работников, чтобы они смогли внести свои предложения, выбрать из них самые лучшие и внедрить в производство.

2. Самому заняться решением проблемы, а коллектив поставить перед фактом преобразований.

3. Поставить новое оборудование на предприятии, чтобы работа вышла на новый уровень.

4. Посмотреть на похожие предприятия, которые сумели выйти из кризисной ситуации, и перенять их опыт работы.

5. Продать предприятие или войти в большой концерн, где можно будет найти поддержку, но с условием сохранения рабочих мест.


Рекомендуем почитать
Пурпурный. Как один человек изобрел цвет, изменивший мир

Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Политика России в Центрально-Восточной Европе (первая треть ХХ века): геополитический аспект

100-летие спустя после окончания Первой мировой войны и начала становления Версальской системы предыстория и история этих событий требуют дальнейшего исследования. Тема книги актуальна и в связи с территориальными изменениями в Центрально-Восточной Европе (ЦВЕ) в конце ХХ века. Многие сегодняшние проблемы берут начало в геополитической трансформации региона в ходе Первой мировой войны и после ее окончания. Концептуальной новизной работы является попытка проследить возвращение имперской составляющей во внешнюю политику России.


886 лунных загадок официально признаны наукой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


`Тук-тук-тук` - и никого!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Наблюдение шаровой молнии в 1960-м году

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ

Тесты на IQ – коэффициент интеллекта – появились не так давно, и популярность их растет с каждым годом. Мы с готовностью приобретаем их, проверяем себя, бываем зачастую не очень довольны результатом... Но что на самом деле мы знаем о своем интеллекте?Конечно, наши интеллектуальные способности даны нам от рождения, однако их можно и нужно развивать и тренировать. Это не так уж трудно – было бы желание и хороший учитель, которого вы найдете в лице автора этой книги. Приведенные О.Н.Кинякиной упражнения помогут вам работать над своими способностями дома, на отдыхе, в дороге – в любых условиях.


Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей

В жизни часто случаются ситуации, когда мы не можем логически вычислить, как следует поступить, что сказать, к кому обратиться. И тогда неожиданно просыпается наш «внутренний голос», который подсказывает единственное верное решение.Конечно, интуитивные способности даются человеку от рождения, но не многие знают, что их можно развивать и тренировать. В этом вам поможет наша книга.Находить выход из критических ситуаций.Избегать ошибок в отношениях с людьми.Принимать верные бизнес-решения.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги.


Superпамять. Интенсив-тренинг для развития памяти

Память – главная составляющая мыслительной деятельности мозга. Каждому из нас ежедневно приходится запоминать и воспроизводить огромный объем информации. И не всегда это получается с легкостью: нужно прилагать немало усилий, чтобы не упустить главного.Но хорошая память – не природный дар, а приобретенная способность, которую нужно постоянно развивать и совершенствовать. В этом вам поможет наша книга.– Быстро и легко запоминать имена, числа, тексты.– Эффективно использовать возможности мозга.– Не забывать нужную информацию.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги.