Судьба на кончике пера - [52]

Шрифт
Интервал

Используем ли мы при этом энергию своего тела? Практика показывает – используем. Я начинаю зевать во время экстрасенсорной работы, значит – частично разряжаюсь. Задача – свести использование собственно энергии к минимуму, научиться быстро, очень быстро, восстанавливаться, научиться защищаться.

Проверка своего места в Потоке, привлечение энергии Потока в сферу с помехами для лучшей работы техник воздействия, это тоже устранение помех между биополем человека и полями Космоса и Земли. Это второй шаг устранения помех с полем Вселенной.

Итоги. Самозащита. Три шага

ЗАЩИТНАЯ СФЕРА. На листе бумаги рисуем большую замкнутую кривую линию. Это наша защитная линия – защитная сфера. Себя, свой экстрасенсорный план, рисуем в углу листа за пределами этой защитной сферы. Себя можно рисовать в виде фигурки, в виде точки, в виде овала – это не имеет значения, таким образом, мы фиксируем себя.

ПОМЕХИ между ПОЛЯМИ. Внутри защитной линии – сферы рисуем свой «не экстрасенсорный план», назовем его «объектовым». Сверху рисуем «нашу путеводную звезду» – точку, в которой сосредоточено все наше поле Космоса. Задаем вопрос: «Наличие помех между полем космоса и моим биополем»? От Звезды к себе ИНТУИТИВНО ведем линию, как ответ на заданный вопрос. Место отклонения интуитивной линии или ее остановки заключаем в малую сферу, на бумаге это будет круг. Можно нарисовать помехи в этом месте. В круг вписываем технику экстрасенсорного воздействия, я сразу применил технику дробления, обозначив ее кодом 1/7. Направляем в эту сферу энергию Потока, я нарисовал стрелку. Проверяем оставшиеся помехи между нашим биополем и полем Космоса. Ведем интуитивную линию от звезды к себе. При наличии отклонений, применяем технику экстрасенсорного воздействия столько раз, сколько необходимо для полного устранения помех (для устранения отклонений или остановок интуитивных линий). Для простоты рисунка, я допустил, что все помехи устранены с первого раза.

МЕСТО в ПОТОКЕ. Рисуем свой поток в виде цилиндра. Интуитивно ведем линию от края к центру цилиндра, отвечая на вопрос – «мое место в потоке». Устраняем помехи, мешающие нам быть в центре потока. Проверяем свое место в потоке. При любой экстрасенсорной работе НЕ ЗАБЫВАЕМ НАПРАВЛЯТЬ ЭНЕРГИЮ ПОТОКА в сферу с помехами.


ВНИМАНИЕ!!! Если мы не обращаемся за энергией потока – мы 100% работаем своей энергией, и, заболеваем. В идеале, доля СВОЕЙ ЭНЕРГИИ при экстрасенсорной работе должна быть не более 1%. Это достигается использованием приемов самозащиты и практикой.


О самозащите

Мне доводилось встречать экстрасенсов, которые выглядели больными, несмотря на свои природные способности целителей. Странно? Да, странно.

Однажды у меня заболела голова.

– Голова болит? Давай помогу, я умею руками боль снимать, – сказал сосед.

– Помоги, – говорю с недоверием.

Я не знал подобных способностей соседа и вообще сомневался в то время в самом существовании такой возможности, но…, голова болела, таблетки не было, а сам я в то время еще экстрасенсорикой не занимался. Даже слова такого не знал.

Сосед наложил свои руки мне на голову, едва ее касаясь, и…, о чудо – голова перестала болеть. Пожалуй, это было первое чудо в моей жизни, чудо, которое не укладывалось в ту мою картину мира.

– Я устаю после таких сеансов, – продолжает целитель. – Особенно, если человек больше меня по весу. Таким я стараюсь не помогать, лежу потом на диване битый час.

Этот случай я вспомнил, когда начал заниматься практикой, когда стал изучать приемы энергетической самозащиты.

Однажды я встретился с целительницей, весьма способной и популярной, которая меряла себе давление и пульс перед телесеансом, судорожно глотала таблетки. У нее была аритмия, было повышенное давление, она без остановки не могла пройти 30 метров – задыхалась.

– Вам помочь? – предложил я.

– Помоги, если сможешь. Многие уже помогали, – махнула она обреченно.

Целительнице помочь удалось, она успешно провела эфир. Это был мой первый шок в начале практики.

Почему целитель ослабевал после помощи? Почему целительница задыхалась? Они или не умели защитить себя, или пренебрегали защитой.

– Как мне защитить себя от негативных воздействий? – такие вопросы я получаю часто.

В этой главе мы учимся защищаться!

Упражнение 5. Основы самозащиты. Защитная сфера

Вы заметили, что после встречи с соседкой Клавой, у вас всегда плохое настроение, вам нездоровится, вас как бы сглазила Клава, даже если вы с ней и не ругались, только словом перекинулись. Отлично, вы заметили эту особенность соседки влиять на вас. Точнее, влияние на ваше самочувствие встречи с соседкой. Надо защищаться от этого влияния.

Мысленная защита.

Пленка.

Мгновенно ставим прозрачную пленку между собой и соседкой, как в теплице на даче. Мгновенно. Вы с одной стороны пленки – соседка с другой. Пленка волшебная, она пропускает все хорошее, все хорошие мысли, и не пропускает плохое, плохие мысли. Просто представляем, что между вами пленка – и все. Как только появилось сомнение – снова мысленно представляем пленку. И так вплоть до расставания с соседкой.

Скафандр.

Вы пошли в поликлинику.


Рекомендуем почитать
Не умирайте, если вы не читали книг Фоменко и Носовского

В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.


Телевидение

Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.


Культурно-историческая психология Выготского-Лурия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эмиссары любви. Новые Дети говорят с миром

Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.


Учебник гипноза. Как уметь внушать и противостоять внушению

Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.


Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции Том II. Российский трансперсональный проект

Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.