Структурный анализ систем - [18]

Шрифт
Интервал


Пример 8.22. Несколько источников информации

Несколько источников информации — это видео, содержащее видео- и аудиоинформацию. Отношение между ними может быть использовано для улучшения распознавание речи, уменьшения шума и сжатия видео.


В соответствии с закономерностью обработки многих источников любой простой ДаФЗсо многими источниками имеет тенденцию стать когерентным ДаФЗ со многими источниками. В когерентном ДаФЗ со многими источниками отслеживаютсяи обрабатываютсявсе источники информации, но обработка выполняется независимо. Когерентный ДаФЗ со многими источниками может преобразовываться в согласованныйДаФЗ со многими источниками, где знания частично распределяются посредством подсистем между разными источниками. В конце концов, согласованныйДаФЗ со многими источниками может влиться в коллективныйДаФЗ со многими источниками с центральной обработкой знаний (рис. 8.10).


Рис. 8.10. Закономерность обработки многих источников


Пример 8.23. Видеоконференция

1. Простой ДаФЗ со многими источниками.

Две независимые системы находятся рядом. Например, видеоконференция с двумя независимыми системами: аудио и видео.

2. Когерентный ДаФЗ со многими источниками.

Управление видеоконференцией осуществляется на основании аудио и видеосигналов. Например, направленный микрофон ориентируется на говорящего человека на основании обработки видеосигнала.

3.Согласованный ДаФЗ со многими источниками.

В видеоконференции изображение может быть увеличено на основании обработки видеосигнала и направления звука говорящего, в то время как микрофон ориентирован на основании обработки звука и расположение говорящего человека. Это может быть особо полезно для выявления основного докладчика, когда имеется несколько человек в фоновом режиме.

4. Коллективный ДаФЗ со многими источниками.

В видеоконференции видеоизображение будет увеличено и направленный микрофон ориентирован на основании совместного анализа видео- и аудиоканалов.

Закономерность приспособляемости

Закономерность приспособляемости гласит: система обработки информации имеет тенденцию приспосабливать прежние данные для повышения своей эффективности. То есть система имеет тенденцию изучения информации, полученной раньше, и можно приспособить ее, чтобы получить наилучшие результаты для поступающей информации.


Пример 8.24. Система распознавания речи

Неконтролируемая система обучения, распознавание речи, поисковые системы и т. д.


Статический ДаФЗ не изменяется во времени, имеет набор априорных знаний (З) и функциональности (Ф). Меняться могут только данные (Д>1 — Д>n). Статический ДаФЗ может стать обучающимся ДаФЗ, если база знаний (З>1 — З>n) меняется в зависимости от поступающих данных (Д>1 — Д>n). В эволюционном ДаФЗ изменяются во времени не только знания (З>1 — З>n), но и функции (Ф>1 — Ф>n), воздействуют на данные (Д>1 — Д>n), (рис. 8.11).


Рис. 8.11. Тенденция приспособляемости


Пример 8.25. Система распознавания речи

1. Статический ДаФЗ.

Для распознавания речи используется только заранее фиксированный словарь. Изменяться во времени могут только данные (Д>1 — Д>n), например информация, которую произносит человек. Знания (З) и функция (Ф) остаются неизменными. Знания — фиксированный словарь, функция — распознавание речи.

2. Обучающийся ДаФЗ.

Система реализована в виде системы неконтролируемого обучения. Словарь адаптируется и включает новый образец, каждый раз, когда речь произнесена с высокой степенью достоверности. Со временем словарь (З>1 — З>n) приспосабливается под говорящих, использующих эту систему. Система знаний (З>1 — З>n) приспосабливается к окружающей среде, но функция (Ф) не меняется.

3.Эволюционный ДаФЗ.

Система не только адаптирует свои знания (З>1 — З>n), но и изменяет свои функции (Ф>1 — Ф>n) или добавляет новые возможности. Добавляется новая функциональность (Ф>1 — Ф>n) — система может говорить, синтезируя речь на основании собранных знаний. Может воспроизводиться речь не только любого, даже не существующего человека, но и любого существа, возможен синтез новой музыки и любых новых звуков.

Комплексный ДаФЗ

Можно применять комбинации описанных выше законов. На рис. 8.12 показан пример обучающегося коллективного ДаФЗ со многими источниками.

Имеются два источника информации Д>1n и Д>2n.>Коллективное знание З>n изучает изменение данных во времени. Функция Ф>1n воздействует на эволюционирующие данные Д>1n, поэтому Д>1n—Ф>1n—З>n является развивающейся ДаФЗ. При многоступенчатой обработке на источник Д>2n воздействуют Ф>2 и Ф>’>2 под воздействием общего обучающегося знания З>n.


Рис. 8.12. Пример комплексного ДаФЗ


Пример 8.26. Распознавание объекта

Система может осуществлять распознавание любого объекта, не только по аудио и визуальной информации, но и по запаху, температуре, электромагнитным излучениям и т. д. Кроме того, система может осуществлять синтез существующих и несуществующих объектов по любым параметрам.

Глава 9. Самостоятельная работа

9.1. Вопросы для самопроверки

1. Что такое вепольный анализ? Дайте определение.

2. Что такое веполь? Дайте определение.

3. Что такое вещество в вепольном анализе? Дайте определение. Виды веществ.

4. Что такое поле в вепольном анализе? Дайте определение. Виды полей.


Еще от автора Владимир Михайлович Петров
Методы активизации творческого процесса

Излагаются методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования.Материал рекомендуется освоить до изучения ТРИЗ.Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов, учащихся школ, инженеров и изобретателей, ученых, преподавателей университетов и людей, решающие творческие задачи.


История развития приемов

В работе изложена история развития приемов разрешения противоречий, разработанных основателем теории решения изобретательских задач — ТРИЗ Г. С. Альтшуллером. Приемы являются разделом информационного фонда ТРИЗ. В работе проведен анализ всех известных автору модификаций приемов.Данные материалы могут быть полезны преподавателям и разработчикам ТРИЗ, и использованы как для изучения истории ТРИЗ, так и для развития самой теории.


Системный анализ продвижения продукта на рынок

Предлагается методика продвижения продуктов на рынок, использующая закономерности развития продукта, компании и рынка и их взаимодействие.


Решение нестандартных задач

Это учебник, описывающий метод решения нестандартных задач, состоящий из 5 шагов. Метод легко усваивается и пригоден для решения задач из любой области знаний. В книге разобрано 88 задач, из них 41 — для самостоятельного решения. Авторский разбор этих задач приведен в приложении. Книга рассчитана на широкий круг читателей, от детей школьного возраста и до людей любых специальностей.


Думай иначе. Креативное мышление

Как получают целыми ядра грецкого ореха для конфет? Как Форд снизил простои конвейера? И еще 140 примеров и 250 иллюстраций.Не поверите, самые остроумные идеи величайших изобретателей – от Леонардо да Винчи до Стива Джобса – основаны на простых приемах. В книге – самые мощные из них:АНАЛОГИЯ – сделаем подобно…ИНВЕРСИЯ – давайте сделаем наоборот…ЭМПАТИЯ – представим себя на месте…ФАНТАЗИЯ – станем волшебниками! И тогда…


Задачник по АРИЗ-85-В

Эта книга — впервые созданный учебник по АРИЗ-85-В. Она состоит из двух частей: собственно учебника и задачника, выполненных в виде отдельных томов. В данном томе представлен задачник. Его цель — развить навыки использования АРИЗ-85-В. Он содержит задачи и их разбор по АРИЗ-85-В. В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.


Рекомендуем почитать
Инопланетяне над Россией

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Клонинг

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О гравитации нетрадиционно

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Шаги в неведомое

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Кто и что взрывает на Марсе

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Бронированная липа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.