Стриптиз - [3]
2. Этого нам уже никогда не узнать.
1. Все из-за вас. Своим поведением вы лишили нас пути к отступлению.
2-й МУЖЧИНА подходит к двери, пробует открыть, безрезультатно.
2. Эй! Немедленно откройте!
1. Тише, тише...
2. Почему это тише?
1. Сам не знаю.
2. (подходит к другой двери, стучит, прислушивается). Заперто.
1. Да сядьте же вы, умоляю.
2. Ну и как теперь с вашей свободой?
1. Я ни в чем не могу себя упрекнуть. Моя свобода, как и прежде, ничем не ограничена.
2. Но зато выйти нельзя. Что скажете?
1. Потенциал моей свободы остался тот же, что и прежде. Я не совершил выбора, я себя не ограничил. Двери закрылись по причинам внешнего свойства. А лично я остался тем же, кем и был. Вы заметили - я даже со стула не встал.
2. Меня эти двери нервируют.
1. Дорогой мой, нам не дано влиять на внешние события, мы должны заботиться лишь о сохранении достоинства и внутреннего равновесия. А для этого у нас всегда останется неограниченное поле, даже если из бесчисленного множества возможных решений нам будет предоставлена только одна альтернатива. Разумеется, при непременном условии, что мы и тогда не сделаем окончательного выбора.
2. А такое может случиться?
1. Кто знает?
2. Что ж, попробую стучать в стену, может там есть кто?
1. Прискорбно, что вы не желаете позаботиться о неприкосновенности сферы вашей личной свободы. Я ведь тоже мог бы стучать в стену, но не сделаю этого. Ибо тогда я исключил бы возможность, к примеру, читать газету, что в моем портфеле, или сосредоточить внимание на прошлогодних конных состязаниях.
2-й МУЖЧИНА стучит в стену, сериями по несколько раз, в перерывах прислушивается. Потом снимает с ноги ботинок и ударяет им по стене. Одна из дверей медленно открывается. Из нее высовывается РУКА сверхъестественных размеров, похожая на символ руки в манжете, с вытянутым указательным пальцем, встречающийся в старинной графике. РУКА должна быть окрашена в яркие тона, чтобы она отчетливо выделялась на фоне декорации. Указательный палец РУКИ сгибается, совершая однозначно призывающий жест относительно 2-го МУЖЧИНЫ.
1 (первым замечает РУКУ). Тсс!
2-й МУЖЧИНА, который еще не видит РУКИ, продолжает стучать ботинком в стену и прислушиваться.
Тссс, прошу вас, прекратите! Вы разве не видите, что происходит?
2-й МУЖЧИНА оборачивается. 1-й МУЖЧИНА указывает на РУКУ.
2. Вот это новость.
РУКА продолжает его подзывать. 2-й МУЖЧИНА приближается к ней. Тогда РУКА указывает на ботинок, который тот держит в руке. Затем вытягивается в жесте просьбы или требования. 2-й МУЖЧИНА, немного поколебавшись, кладет ботинок на РУКУ. Она исчезает и снова появляется, уже без ботинка. 2-й МУЖЧИНА снимает с ноги и отдает другой ботинок. РУКА исчезает и снова появляется. Теперь она указательным пальцем несколько раз прикасается к животу 2-го МУЖЧИНЫ. Тот, догадавшись, снимает с брюк ремень и отдает его РУКЕ. Она исчезает, оставляет ремень за кулисами, сразу возвращается и начинает подзывать 1-го МУЖЧИНУ.
1. Я? (Приближается к РУКЕ, останавливаясь каждые несколько шагов и продолжая свой монолог. РУКА между тем продолжает его подзывать.) Но я не стучал... Поймите же. Я не совершал выбора, никоим образом не совершал. Я не стучал, хоть и готов признать, что, когда мой коллега стучал, я надеялся, что кто-нибудь придет, все выяснится, что мы, возможно, выйдем отсюда. Да, конечно, в этом я готов признаться, но стучал-то ведь не я. (РУКА указывает на его ботинки.) Я протестую. Хочу еще подчеркнуть: стук - это не я. Непонятно, почему я должен отдавать ботинки? (Нагибаясь, чтобы развязать шнурки.) Я дорожу моей внутренней свободой. Сейчас! Сейчас! Вы же видите шнурок запутался. Лично на вас я не в претензии, поскольку знаю, что себя мне упрекнуть не в чем. Я полон решимости сохранять мою внутреннюю свободу даже ценой свободы внешней... в противоположность коллеге. Нет, к нему у меня тоже нет претензий, это его частное дело, я лишь требую, чтобы с нами обращались соответственно нашим убеждениям, с каждым индивидуально. Ну сейчас, сейчас, что за спешка. (Передавая ботинки РУКЕ.) Прошу! (РУКА указывает на его живот.) Нет у меня ремня, брюки я ношу на подтяжках. Хорошо, ладно, могу отдать подтяжки, если это необходимо. (Снимает пиджак, отстегивает подтяжки.) Ну и методы, честное слово. Пожалуйста, вот подтяжечки. А ногти можно было и почистить, не в обиду будь сказано. (РУКА исчезает, дверь медленно закрывается.) Хорошо еще, носки чистые.
2. А вы, оказывается, подхалим.
1. Отстаньте, я-то чем вам помешал.
2. Чем мне теперь стучать?
1. А мне какое дело? Я сажусь. (Снова садится на стул.)
2. Хороши вы теперь, с вашей внутренней свободой. Брюки-то спадают.
1. Вы тоже не лучше. И на вас без ремешка не держатся.
2. Ну, и что вы на все это скажете?
1. Могу повторить лишь то, что уже сказал: эта самая Ручка сначала лишила меня возможности передвигаться в пространстве, а затем - возможности носить брюки. Все это правда, охотно признаю. Но что с того? Все это внешние факторы. Внутренне же я остался свободен. Ни единым жестом, ни единым поступком я во всем этом не участвовал. Пальцем не шевельнул. Посиживаю себе и могу совершить любое из действий, оставшихся в пределах моих возможностей. А вот вы - нет. Вы сделали только одно - совершили свой выбор, вы стучали и потерпели фиаско. Раб!
![Эмигранты](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Свадьба в Атомицах](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Неосторожность](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Кароль](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Вдовы](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Хочу быть лошадью](/storage/book-covers/cb/cb292bddfeeebe9c8a9d90bf8b97552a633b5016.jpg)
В книгу замечательного польского писателя и драматурга Славомира Мрожека вошли сатирические рассказы и пьесы. Для его писательской манеры характерны ирония и гротеск, выявление абсурдных сторон жизни, нередко — притчеобразность и фарсовые черты. Мрожек восстает против примитивизации жизни и мышления, духовного оскудения личности, против вульгарного дидактизма в искусстве. Произведения Мрожека — от «полнометражных» пьес до миниатюр, как словесных, так и графических — отличаются подлинным своеобразием, остротой мысли и неистощимостью фантазии.
![Мир сцены](/storage/book-covers/06/06f8b5b37a520d8d7b24e6e09ba803a237c89d92.jpg)
В данной книге представлены фрагменты из произведения Джерома К. Джерома «Мир сцены» (Stage-Land: Curious Habits and Customs of Its Inhabitants, 1889) о некоторых типах сценических героев.
![Путь к вершине](/storage/book-covers/d6/d67ff88973607cb6f9a8679b53e3d0b513ae0575.jpg)
Герои многих произведений Владислава Егорова — наши современники, «воспитанные» недавней эпохой застоя и показухи. Их деяния на поприще бюрократизма и головотяпства стали предметом пристального внимания писателя. Его творческую манеру отличают социальная значимость и злободневность, острота сатирического мышлении, парадоксальность сюжетных построений, широкий диапазон иронии — от добродушного юмора до едкого сарказма.
![Рассказы](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
![Bidiot-log ME + SP2](/build/oblozhka.dc6e36b8.jpg)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.