Сталин и заговор в НКВД - [4]
Наше крестьянство от этой зависимости ушло навсегда, и вспять вернуть его к раздробленному, мелкому хозяйству никому не удастся.
(Аплодисменты.)
Четвертое. Четвертый завоеванный и записанный итог - это ликвидация безработицы.
Среди вас, товарищи, здесь много старых рабочих, которые знают, какой бич, какую угрозу, какое постоянное напряжение вызывал страх остаться без работы.
А мы с вами уже семь лет не знаем даже, что такое безработица. Безработица, страх остаться без работы для нас отошел в область предания. И это является одним из главнейших завоеваний социалистической революции.
Ликвидация безработицы сама по себе подняла уже на невиданную высоту жизненный уровень рабочего класса нашей страны. Однако наряду с этим с каждым годом материальное благосостояние нашего рабочего класса все время растет и увеличивается.
Из года в год растет фонд заработной платы, растут ассигнования правительства на жилищное строительство, растут страховые фонды, растет лечебная и санаторная помощь ит. д. и т. п.
Правда, товарищи, некоторые «умники» из троцкистско-бухаринского лагеря иногда не прочь уколоть нас тем, что отдельные рабочие в Западной Европе получают зарплату выше наших отдельных рабочих.
Во-первых, наши стахановцы тоже зарабатывают не меньше, а даже больше, а во-вторых, главное не в этом. Главное в том, что жизненный уровень всего рабочего класса, в целом взятого, стоит на невиданной для Западной Европы и Америки высоте.
Наши зарубежные товарищи рабочие могут пока только мечтать о том жизненном уровне рабочего класса, который мы имеем в СССР.
Это, товарищи, завоевано и записано в нашей Сталинской Конституции как реальность, и этого завоевания никому у нас не отнять. (Бурные аплодисменты.)
Пятое. Пятый завоеванный и записанный итог - это всеобщее обязательное обучение, это право на бесплатное образование. Наша молодежь настолько привыкла к этому, что даже не имеет никакого представления об обратном. Часто наша молодежь рассуждает так: ежели я хочу учиться и иметь образование, то государство обязано меня обучать бесплатно и даже содержать. У нас к этому привыкли. А скажите, разве раньше было так? Благодаря высокой плате, установленной за право обучения, в особенности в средних и высших учебных заведениях, не говоря уже о социальных ограничениях, которые существовали, рабочие и крестьяне почти, за отдельным редким исключением, не могли получить нужного образования, как бы талантливы они ни были. А у нас - бесплатное обучение, у нас любой рабочий, любой колхозник получает образование, начиная с начального и кончая высшим, бесплатно. Мало того, приходя в среднее или высшее учебное заведение, он еще получает стипендию от государства. Нашей молодежи показалось бы диким сейчас, если бы в одно прекрасное время им сказали, что им учиться запрещено и если хотят учиться, то должны платить за право обучения высокую ставку. Если бы перед нашей молодежью это дело стало реальным, они бы к черту погнали такую власть, и правильно поступили бы, потому что это может сделать только власть капиталистов.
Этого величайшего завоевания наш трудовой народ, наша молодежь никогда и никому не отдадут. (Бурные аплодисменты.)
Шестое. Товарищи, одной из самых мрачных страниц царизма и вообще капиталистических стран является неразрешенность национального вопроса - вопрос о неравенстве наций. У нас сейчас национального вопроса в смысле неравноправия наций между отдельными народами не существует. Советская страна - Союз Советских Социалистических Республик - представляет из себя союз многих наций, содружество наций, которые совместно строят великое Советское социалистическое государство. Это, товарищи, завоевано и записано в Сталинской Конституции. Этого, товарищи, никому у нас не отнять. (Бурные аплодисменты.)
Ставка капиталистов на национальную рознь бита. Наши советские народы будут, как один, защищать свою социалистическую родину. (Аплодисменты.)
Седьмое. И, наконец, последний итог - это вопрос равенства женщин.
Мрачное, рабское прошлое женщин при царизме ушло навсегда в область предания.
Наши женщины в результате победы Октябрьской революции, в результате нашего победоносного социалистического строительства завоевали и пользуются одинаковыми правами с мужчинами.
Женщине в СССР предоставляются равные права с мужчинами во всех областях хозяйственной, государственной, культурной и общественнополитической жизни.
Это завоевано и записано в нашей Сталинской Конституции, и этого завоевания никому у нас не отнять. (Аплодисменты.)
Наши женщины эти свои права будут защищать всеми силами. (Аплодисменты.)
Вот, товарищи, коротко те основные итоги, которые у нас завоеваны и записаны в Сталинской Конституции. Это реальность, это то, что есть сейчас.
Однако, товарищи, эти гигантские успехи нам дались нелегко. Они завоеваны потом и кровью рабочего класса и трудового крестьянства.
Прежде чем добиться этих успехов, нам пришлось преодолеть гигантские трудности. На преодоление этих трудностей нам пришлось понести немало жертв. Немало лучших сынов нашей родины сложили свои головы за дело рабочего класса, за дело социализма.
«Как раз у дверей дома мы встречаем двух сестер, которые входят с видом скорее спокойным, чем грустным. Я вижу двух красавиц, которые меня удивляют, но более всего меня поражает одна из них, которая делает мне реверанс:– Это г-н шевалье Де Сейигальт?– Да, мадемуазель, очень огорчен вашим несчастьем.– Не окажете ли честь снова подняться к нам?– У меня неотложное дело…».
«Я увидел на холме в пятидесяти шагах от меня пастуха, сопровождавшего стадо из десяти-двенадцати овец, и обратился к нему, чтобы узнать интересующие меня сведения. Я спросил у него, как называется эта деревня, и он ответил, что я нахожусь в Валь-де-Пьядене, что меня удивило из-за длины пути, который я проделал. Я спроси, как зовут хозяев пяти-шести домов, видневшихся вблизи, и обнаружил, что все те, кого он мне назвал, мне знакомы, но я не могу к ним зайти, чтобы не навлечь на них своим появлением неприятности.
Изучение истории телевидения показывает, что важнейшие идеи и открытия, составляющие основу современной телевизионной техники, принадлежат представителям нашей великой Родины. Первое место среди них занимает талантливый русский ученый Борис Львович Розинг, положивший своими работами начало развитию электронного телевидения. В основе его лежит идея использования безынерционного электронного луча для развертки изображений, выдвинутая ученым более 50 лет назад, когда сама электроника была еще в зачаточном состоянии.Выдающаяся роль Б.
За многие десятилетия жизни автору довелось пережить немало интересных событий, общаться с большим количеством людей, от рабочих до министров, побывать на промышленных предприятиях и организациях во всех уголках СССР, от Калининграда до Камчатки, от Мурманска до Еревана и Алма-Аты, работать во всех возможных должностях: от лаборанта до профессора и заведующего кафедрами, заместителя директора ЦНИИ по научной работе, главного инженера, научного руководителя Совета экономического и социального развития Московского района г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ни один писатель не может быть равнодушен к славе. «Помню, зашел у нас со Шварцем как-то разговор о славе, — вспоминал Л. Пантелеев, — и я сказал, что никогда не искал ее, что она, вероятно, только мешала бы мне. „Ах, что ты! Что ты! — воскликнул Евгений Львович с какой-то застенчивой и вместе с тем восторженной улыбкой. — Как ты можешь так говорить! Что может быть прекраснее… Слава!!!“».