Сплетение судеб - [2]

Женщины обнялись и поцеловались. Они были ровесницами и с самого начала учителями у нынешних выпускников, так как иностранный язык в лицее дети начинали изучать с первого класса. Кроме того, их связывала взаимная симпатия и дружеские отношения.

— Оля, тебя Серафима уже поставила в известность о новеньком ученике?

— Да, конечно, — ответила учительница, — директриса вызывала к себе, познакомила с отцом мальчика. Говорят, что ты его уже проэкзаменовала, поделись впечатлениями.

— Ой, я, честно говоря, когда мне Серафима об этом новом ученике сказала, страшно расстроилась. Вот думаю подарочек на выпуске. Мало ли что у него мама переводчик, сам-то может быть парень с языком и не в ладах. А она мне поет, что папа его крупный бизнесмен, весь автосервис Питера у него в руках. Да мне-то, какое дело до его родителей, правильно, Оля? Посмотрела я на пацана и мне показалось, что у него взгляд какой-то насмешливый и пренебрежительный. Дескать, у меня такие мама и папа, так куда вы денетесь, все равно в лицей зачислите.

— А мать его, какое на тебя впечатление произвела?

— Этакая обесцвеченная блондинка, яркая женщина, довольно симпатичная, но несколько полноватая. Когда мы пошли с ее сыном в класс проверять его знания, она была совершенно спокойна, как мамонтиха. Лично я бы, как мать, под дверью стояла и подслушивала, как мой ребенок выдержит испытание. Мне все это не понравилось, и я предложила парню очень трудный текст для перевода. Дала ему лист бумаги, ручку и решила выйти минут на 10. Словарь, правда, на стол все-таки положила. Ну, действительно сложный текст подобрала. Взять-то его в лицей раз уж Серафима так решила все равно бы пришлось, но мне хотелось с парнишки спесь сбить. Говорила с ним с первой минуты только по-английски и уже собиралась выйти, а он вдруг спрашивает, дескать, а что перевод надо писать? Я так ехидненько ему ответила, что если можешь, переводи сразу. Оля, он так, чик, чик, чик и все перевел с листа. Я была несколько озадачена. Позадавала ему вопросы по временным формам, он на все ответил правильно. В общем, говорит парнишка на английском языке совершенно свободно, причем с великолепным произношением. Так что с моим предметом у него проблем не будет.

— Вот и хорошо, — согласилась с ней классная руководительница. — Лишь бы с учебой у него не было проблем, а как он приживется в новом коллективе, пусть родители волнуются, сами виноваты, что не дали мальчишке доучиться в старой школе.

Придя домой, Ольга Сергеевна сообщила дочери, что в их классе будет новенький. Янка тут же по телефону стала обзванивать всех своих школьных подруг и удивлять сенсационной новостью. Когда ей позвонил Вова Лукашин, с которым они дружили уже два года, то Яна сказала об этом и ему. Мать, во время их разговора, попросила у дочери трубку.

— Володенька, здравствуй, — сказала она. — Я тебя очень попрошу, когда завтра новый ученик появится в классе, вы уж не чурайтесь его, примите по-дружески. В новом коллективе даже взрослый человек чувствует себя весьма неуютно.

— Да не волнуйтесь, Ольга Сергеевна, примем, как положено, главное чтобы он нормальным парнем оказался.

— Я на тебя надеюсь. Позвони там кому-нибудь еще из ребят и предупреди, — попросила она.

Когда на следующий день после звонка классная руководительница вошла в класс, то всюду стояли цветы.

— Ну, здравствуйте, мои дорогие, — обратилась учительница к своим ученикам. — Вы, гляжу, у меня прямо, как первоклашки все с букетами пришли. Спасибо вам большое. Надеюсь, все вы хорошо отдохнули и готовы идти в бой, — с улыбкой заметила она. — Год нам предстоит сложный, вероятно самый сложный после первого класса. Думаю, что вы это понимаете, и не подведете ни себя, ни меня, — добавила Ольга Сергеевна, присаживаясь к столу.

— А теперь я бы хотела познакомиться с нашим новым учеником Новомиром Милорадовым, — сказала она, окидывая комнату взглядом. — Я надеюсь, он появился, встаньте, пожалуйста.

С последней парты поднялся довольно высокий худенький парень. Ольгу Сергеевну как будто окатили ушатом холодной воды. Лукавыми, озорными глазами, с очаровательной улыбкой на нее смотрел юный Мирочка Крылатов. Сходство было настолько разительным, что женщине стало не по себе. На мгновение она растерялась, но быстро взяла себя в руки.

— Может, вы немного расскажете нам о себе, — попросила учительница.

— А о чем рассказывать-то? — совершенно по Крылатовски пожав плечами и поведя удивленным взглядом из стороны в сторону, спросил юноша. — Родился в Питере, учился, родители переехали в другой район, и я оказался в вашем лицее. Ничего выдающегося совершить еще не успел, — добавил он, продолжая чуть иронично улыбаться.

— Скажите, а лицей, в котором вы учились, тоже с языковым уклоном? — поинтересовалась Ольга Сергеевна.

— Не совсем, — ответил тот, — я даже точно не знаю, но расширенные программы у нас были по гуманитарным наукам, а иностранный язык преподавали тоже с первого класса.

— Я спрашиваю потому, что Клавдия Андреевна очень высоко оценила ваш английский. А из вашей характеристики я узнала, что вы не хуже владеете и немецким.