Создание арки персонажа - [8]

«Три короля». Циничный, но при этом, несомненно, умный ответ на приказ присматривать за журналисткой – в чем проявляется призрак и ключевые личные качества.

«Хулиганы». Неохотный отъезд из-за ложных обвинений – проявляется ложное убеждение и то, чего хочет герой.

«А как же Боб?» Уморительно нервозный утренний ритуал – проявляется то, чего хочет герой, и ключевые личные качества.

Следует отметить, что иногда показательные моменты состоят из двух частей. Показательный момент Тора проходит в серии сцен, первая из которых относится к прологу и показывает его в детстве. Как и в «Планете сокровищ», которая также начинается с пролога о детстве, во втором показательном моменте выросшего героя нужно перенести в его «обычную реальность».

На примере «Джейн Эйр» и «Истории игрушек» видно, как можно использовать не один, а несколько показательных моментов, чтобы подчеркнуть различные черты характера героя. Джейн демонстрирует нам две стороны своей личности – сначала сиротливую, но спокойную сосредоточенность на личных переживаниях, затем способность дать дерзкий и энергичный отпор обидчику. Из-за логических ограничений «Истории игрушек» – поскольку в присутствии людей игрушки должны быть пассивными и недвижимыми – любовь Вуди к Энди показана в основном через любовь Энди к нему. Это наиболее важный аспект истории, но нам также дают наглядное подтверждение способности Вуди повести за собой другие игрушки, когда он «оживает» в отсутствие Энди.

Показательный момент: другие примеры

«Рождественская песнь». Образ Скруджа вводится посредством длинного повествования (не рекомендуется для современных произведений), в котором автор рассказывает нам о скаредности персонажа и отсутствии в нем чувства сострадания к ближнему. К моменту, когда разыгрывается первая сцена, мы уже имеем довольно точное представление о его характере. Картина становится еще яснее, когда мы попадаем в холодную контору (обогреваемую едва тлеющим камином и одним-единственным угольком в каморке у клерка Боба Крэтчита), где Скрудж категорично отклоняет радушное приглашение своего племянника на праздничный обед, подробно объяснив, что думает о Рождестве и добре, которое оно приносит людям. Читатели сразу получают представление о вспыльчивости Скруджа, его проницательном уме, его ложном убеждении (которое он, по сути, высказывает прямым текстом) и желании заработать как можно больше денег.

«Тачки». Знакомство с Молнией Маккуином происходит через его реплики при подготовке к гонке: «Я – сама скорость» и «Я ем неудачников на завтрак». Затем в течение продолжительного отрезка в начале фильма – во время гонки – он демонстрирует виртуозное мастерство, а заодно и презрительное отношение к команде механиков. Дополнительную информацию зрители получают от комментаторов, которые подтверждают ложное убеждение Молнии, рассказав, что он уволил трех механиков, потому что «любит работать один». В этой долгой вступительной части зрители узнают все, что им необходимо знать о Молнии: его сильных сторонах (умения гонщика), ложном убеждении и о том, чего он хочет (завоевать Кубок Поршня).

Показательный момент: вопросы

1. Какое важное личное качество, достоинство или умение наилучшим образом характеризует вашего главного героя?

2. Как можно обыграть это качество, чтобы оно проявилось в полной мере?

3. Как можно обыграть это качество, чтобы заодно запустить сюжет?

4. Как показать ложное убеждение главного героя?

5. Каким образом можно показать призрак или намекнуть на него?

6. Как использовать эту сцену, чтобы показать то, чего хочет герой?

7. Добиваясь сюжетной цели или цели сцены, сталкивается ли главный герой с очевидным препятствием (есть ли конфликт)?

8. Как быстро и ненавязчиво донести важную информацию о главном герое (имя, возраст, внешние данные)?

Для показательного момента не выбирайте что-то не особенно захватывающее. Для вас это возможность разыграть забавную и эффектную сцену, которая познакомит читателей с персонажем так, что они этого никогда не забудут и не смогут оторваться.

Истории никогда не происходят в обыденных мирах – истории случаются, когда действия и события переносят главного героя в мир куда более волнующий, разноплановый и манящий, чем обыденная, повседневная жизнь…

Чарльз Димер

5 Обычный мир

Кому захочется читать об унылом, старом, обычном мире? А о затерянном мире? Непременно! О заманчивом, удивительном, диковинном и захватывающем мире? Еще бы! А как же обычный мир? Разве не банально так начинать историю?

Нет. Если вы хотите, чтобы эволюция вашего персонажа имела смысл, – это не будет банально.

Из предыдущей главы вы узнали, какое отношение показательный момент имеет к «зацепке» вашей истории – он знакомит с главным героем, его ложным убеждением, с тем, чего он хочет и что ему на самом деле нужно. Однако показательного момента недостаточно, чтобы начать создание хорошей арки изменений. Он представляет персонажа, но все же нуждается в контексте. Этот контекст обеспечивает обычный мир.

Людей во многом определяют микромиры, в которых они живут. Нас неизбежно формирует окружение – постольку, поскольку мы вписываемся или не вписываемся в него, а равно потому, что оно отражает наш выбор и наши ограничения. Как мы здесь очутились, почему предпочли остаться или почему вынуждены оставаться, даже если не хотим этого, – все эти факторы вскрывают интересные грани нашего характера, наши ценности, сильные и слабые стороны.