Советско-польские переговоры 1918–1921 гг. и их влияние на решение белорусского вопроса - [76]

Шрифт
Интервал


РГАСПИ. Ф. 5. Оп. 1. Д. 2001. Л. 42. Подлинник

№ 11

ВЫДЕРЖКА ИЗ ПИСЬМА А. А. ИОФФЕ К Г. В. ЧИЧЕРИНУ О БЕСЕДЕ С И. БАРЛИЦКИМ, Ф. ПЕРЛЕМ, Л. ВАСИЛЕВСКИМ

30 сентября 1920 г.

Польша представила Российско-Украинской делегации проект прелиминарного мира, что несколько нарушило благоприятное настроение. Мы предполагали в комиссии, исходя из заявленных принципов, приступить к конкретному обсуждению вопросов о самоопределении, границах и экономических отношениях. В результате обсуждения определились бы положительные итоги переговоров. Теперь нас поставили перед готовым проектом. Таким образом, мы вынуждены дать критику представлением проекта и соответствующим контрпредложением. Для нас эта работа является более медленной, чем для русских, так как у них все решает один человек, у нас же коалиционная делегация и возникновения необходимого согласия различного мнения. Сейчас уже сделана часть работы, и завтра ответ будет готов.

Вопросы об Украине и Белоруссии польская делегация должна поставить в интересах населений этих областей. Если Советское правительство заявляет, что у них имеются суверенные государства, то необходимо, чтобы оно точно определило признаки независимости и суверенности Украины и Белоруссии и доказало их фактами, тогда выясниться отношение польской делегации к вопросу об определении взаимоотношения между Польшей с одной стороны, и Белоруссию и Украиной с другой. Мы должны знать то, что есть в действительности, чтобы не вести переговоров с московскими чиновниками вместо действительных представителей народов.


АВП РФ. Ф. 04. Оп. 32. Папка 204. Д. 40. Л. 70–74. Подлинник

№ 12

ТЕЛЕГРАММА А. А. ИОФФЕ Г. В. ЧИЧЕРИНУ, В. И. ЛЕНИНУ, Л. Д. ТРОЦКОМУ, И. И. КРЕСТИНСКОМУ

2 октября 1920 г.

О содержании частного разговора с Домбским.

Домбский не упоминает об Украине и Белоруссии, если же мы хотим говорить о договоре о границах Польши с Россией, то лучше сказать Восточная граница Польши.

Оставление за Польшей оборонительной линии железной дороги Лида-Барановичи и Лунинец-Сарны-Ровно во всяком случае обязательно и граница должна пройти где-нибудь восточнее между этой линией и железной дорогой Минск-Жлобин.

Если мы не согласимся на это, то дискутабельным является только еще одно предложение: установление восточной границы Белоруссии и западной приблизительно по линии Керзона, увод нами и поляками своих войск на 25 верст и самоопределение Белоруссии, т. е. создание буфера между нами и Польшей. Я ответил, что все передадим правительству, но оба предложения считаю неприемлемым. Я полагаю, что на указанных условиях быть может действительно в ближайшие дни, можно будет подписать прелиминарии, но вопрос дойдет ли тогда до окончательного мира, ибо они будут чрезмерно нахальны и в экономических требованиях.


РГАСПИ. Ф. 5. Оп. 1. Д. 2001. Л. 66. Подлинник

№ 13

ПИСЬМО ЧЛЕНАМ ПОЛИТБЮРО ЦК РКП(Б)

2 октября 1920 г.

Членам Политбюро:

Предлагаю утвердить следующие директивы:

для Иоффе:

а) согласиться на линию, отдающую Польше желдорогу Лида-Барановичи, при условии, что мир (и перемирие) будет подписан в самый короткий срок (3 дня примерно) наверняка (то есть с точным условием: беру назад, если не подпишете в этот краткий срок).

Все искусство и вся задача – вызнать, согласятся ли они на деле или только надувают. Не вызнав, не давать своего согласия.

б) После 5-го X. либо уехать в Москву, если вполне безнадежно подписание мира, но не рвать, а уехать на 2–3 дня для демонстрации.

Либо (если есть хоть тень надежды на подписание мира) не уезжать, но заявить торжественно: 5.Х. прошло, Польша отвечает на зимнюю кампанию, и огласить.

Для Берзина: дать уступку, предложенную Берзиным, но только на точном условии § а. Иначе взять ее назад. Позволять играть собою нельзя. Тогда лучше пойти на разрыв.


РГАСПИ. Ф. 2. Оп. 2. Д. 249. Л. 1. Подлинник

№ 14

ЗАМЕЧАНИЯ ПО ТЕЛЕГРАММЕ А. А. ИОФФЕ, НАПРАВЛЕННЫЕ Г. В. ЧИЧЕРИНУ, В. И. ЛЕНИНУ, Л. Д. ТРОЦКОМУ, Н.Н. КРЕСТИНСКОМУ

2 октября 1920 г.

Имел только что опять негласное совещание с Домбским. Он подчеркнул опять, что Польша сильно и искренно желает прочного мира и готова немедленно подписать прелиминарный, он не находит нужным дипломатничать, запрашивать больше, чем требуется и, согласно своему обещанию, готов сегодня в общих чертах сообщить границу, которая является для них безусловно предельной. Эта граница такова: река Збруч, по бывшей государственной границе с Австрией, далее на линию Ровно, Сарны, Лунинец, все пункты за Польшей и так, чтобы был нормальный плацдарм, на восток от железной дороги, дальше Несвиж, Западная Двина, так что Дисна отходит к Польше. Как им подчеркнуто, обязательно общая граница с Латвией между Дисной и Друей. Очевидно, здесь еще есть стремление, отрезая нас от Литвы, отрезать от Германии. На мой вопрос, есть ли эта граница окончательная всех польских партий или ввиду частности совещания может быть принята только одной частью, Домбский категорически заявил, что эта граница окончательная. Он обязуется при ее принятии нами в 3–4 дня подписать прелиминарный на основе наших предложений и при условии, что восточно-галицийский вопрос в договоре не будет затронут, но в той или иной форме, в качестве уступки нам, будет признана независимость Украины и Белоруссии. Я указал, какова наша последняя граница, и заявил, что это предложение, вероятно, неприемлемо, но что я его сообщу своему правительству.


Рекомендуем почитать
Неожиданные предсказания

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Число и культура: Рациональное бессознательное в языке, литературе, науке, современной политике, философии, истории

[ В 2002 г. на издание этой книги был получен грант Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ, проект 02-06-87085), и в 2004 она вышла в издательстве "Языки славянской культуры", Москва (в отредактированном виде, т.е. несколько отличном от варианта на сайте). ].


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.