Совесть - [2]
Запись 31.11.97 Житья нет от этой совести.И то неправильно сделала,и это не так сказала... И заснуть спокойно не дает.Хоть бы забрал ее у меня кто-нибудь! Да кому она нужна,у всех своей в избытке,а у кого нет,тем и не надо...Проклятье!
Запись 08.12.97 (письмо студентки ...группы...курса...факультета подруге) ...А еще забавный случай был.Есть у нас в группе одна девчонка,Ольга И..., такая добросовестная,честная.Я всегда у нее лекции брала переписывать. Только замученная она какая-то.Говорит,совесть ей надоела.Хоть бы, говорит,забрал ее кто-нибудь у меня. И вот сидели мы в кафе как-то прогуливали лекцию(маме ни слова). Ольга все страдала:"Hехорошо лекции пропускать...".Она бы пошла,но мы ее не пустили.Делать там нечего. А девчонка из другой группы,Юля С...,подруга ее,говорит:"Слушай,дай мне твоюсовесть,раз она тебе мешает,может,я хоть учиться начну нормально." (Это как раз та Юля,про которую я тебе писала.Когда она как-то пришла на экзамен,а преподаватель и спрашивает "А вы кто?") Hу так вот.Как только Юля это сказала,Ольга заметно повеселела,словно обрадовалась чему-то,взяла что-то из воздуха и ей в ладонь положила.
Вот уже две недели как Юля сидит,по уши зарывшись в книги,в библиотеке,ходит на все ,даже самые скучные,лекции,пишет конспекты, раздала все старые долги. Ольга же,наоборот,не появляется.Говорят,уехала на Кипр с каким-то новым приятелем.Правда,забавно? Хотя сейчас мне все больше кажется,что это была не шутка.Тогда это просто страшно...
Запись 01.01.98 Да,я снова ее отдала.Радуюсь жизни.И с замиранием сердца жду того дня, когда она снова начнет регенерировать. Когда она вырастет,я ее опять отдам.Тому,кто сам об этoм попросит.С каждым разом она будет все больше и больше.А человек,который ее получит,не будет догадываться о причине перемены своего характера(чему я до сих пор не могу найти достойного обьяснения).А потом она вырастет снова.И вновь начнутся поиски...Люди,кому нужна совесть?! Заберите ее у меня... Я попала в заколдованный,замкнутый круг.Выхода нет.Заберите... прошу вас...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Отранто» — второй роман итальянского писателя Роберто Котронео, с которым мы знакомим российского читателя. «Отранто» — книга о снах и о свершении предначертаний. Ее главный герой — свет. Это свет северных и южных краев, светотень Рембрандта и тени от замка и стен средневекового города. Голландская художница приезжает в Отранто, самый восточный город Италии, чтобы принять участие в реставрации грандиозной напольной мозаики кафедрального собора. Постепенно она начинает понимать, что ее появление здесь предопределено таинственной историей, нити которой тянутся из глубины веков, образуя неожиданные и загадочные переплетения. Смысл этих переплетений проясняется только к концу повествования об истине и случайности, о святости и неизбежности.
Давным-давно, в десятом выпускном классе СШ № 3 города Полтавы, сложилось у Маши Старожицкой такое стихотворение: «А если встречи, споры, ссоры, Короче, все предрешено, И мы — случайные актеры Еще неснятого кино, Где на экране наши судьбы, Уже сплетенные в века. Эй, режиссер! Не надо дублей — Я буду без черновика...». Девочка, собравшаяся в родную столицу на факультет журналистики КГУ, действительно переживала, точно ли выбрала профессию. Но тогда показались Машке эти строки как бы чужими: говорить о волнениях момента составления жизненного сценария следовало бы какими-то другими, не «киношными» словами, лексикой небожителей.
Действие в произведении происходит на берегу Черного моря в античном городе Фазиси, куда приезжает путешественник и будущий историк Геродот и где с ним происходят дивные истории. Прежде всего он обнаруживает, что попал в город, где странным образом исчезло время и где бок-о-бок живут люди разных поколений и даже эпох: аргонавт Язон и французский император Наполеон, Сизиф и римский поэт Овидий. В этом мире все, как обычно, кроме того, что отсутствует само время. В городе он знакомится с рукописями местного рассказчика Диомеда, в которых обнаруживает не менее дивные истории.
Эйприл Мэй подрабатывает дизайнером, чтобы оплатить учебу в художественной школе Нью-Йорка. Однажды ночью, возвращаясь домой, она натыкается на огромную странную статую, похожую на робота в самурайских доспехах. Раньше ее здесь не было, и Эйприл решает разместить в сети видеоролик со статуей, которую в шутку назвала Карлом. А уже на следующий день девушка оказывается в центре внимания: миллионы просмотров, лайков и сообщений в социальных сетях. В одночасье Эйприл становится популярной и богатой, теперь ей не надо сводить концы с концами.
Сказки, сказки, в них и радость, и добро, которое побеждает зло, и вера в светлое завтра, которое наступит, если в него очень сильно верить. Добрая сказка, как лучик солнца, освещает нам мир своим неповторимым светом. Откройте окно, впустите его в свой дом.
Сказка была и будет являться добрым уроком для молодцев. Она легко читается, надолго запоминается и хранится в уголках нашей памяти всю жизнь. Вот только уроки эти, какими бы добрыми или горькими они не были, не всегда хорошо усваиваются.