Солдаты порядка - [21]

Как-то раз, помещая в машину пьяного правонарушителя, Забарный сказал:

— Кроме презрения, такие люди у меня не вызывают никаких чувств!

«Круто берешь, парень!» — подумал Петр Николаевич. Наутро выяснилось, что задержанный был участником Великой Отечественной войны, в 1943 году получил на Курской дуге серьезное ранение, а ныне работает стеклодувом, и хороший специалист. Его антиобщественный поступок явился следствием случайного стечения обстоятельств.

— Об этом я и рассказал на разводе, — закончил свой рассказ П. Н. Савельев, добавив, что поспешность в оценке людей и фактов может привести к ошибке. Краска стыда залила лицо моего подшефного.

Петр Николаевич постоянно внушает своим воспитанникам, что в каждом правонарушителе необходимо видеть прежде всего человека — со всеми его достоинствами и недостатками, подчас со сложной судьбой. Гуманизм — это замечательнейшее свойство советского человека — должен быть прежде всего присущ работнику милиции.

Майор милиции Анатолий Филиппович Кукушкин — воспитатель по складу характера. Наставничество — его подлинное призвание. В милицию он пришел, имея за плечами солидный опыт работы с молодежью в комсомольских организациях.

Почти все сотрудники возглавляемого им отделения профилактики Коломенского отдела внутренних дел — его воспитанники. Особенно памятно Анатолию Филипповичу шефство над Володей Брыксиным и Виктором Вяткиным. Виктор пришел в отдел после окончания Каунасской средней школы милиции. Имел необходимый минимум теоретических знаний, а вот практических навыков, профессионального опыта фактически не было. Назначили его участковым инспектором, и не заладилась работа с первых дней. Перевели на рядовую должность в дежурную часть. И материально труднее, и перед товарищами неловко — не справился, да и душа не лежала к новой службе. Он был готов уйти из милиции.

Анатолий Филиппович давно приглядывался к парню и вовремя уловил его колебания.

— Хочешь вернуться на должность участкового? — прямо спросил он Владимира. — Если да, то помогу, не трусь!

Брыксин с радостью согласился. Наставник добился перевода сотрудника к себе в отделение. Начали с азов. Кукушкин обошел со своими подшефными вверенные им участки обслуживания, вместе посещали они квартиры, знакомились с населением, устанавливали связи с общественностью. Первый протокол и тот составляли вместе.

Анатолий Филиппович не раз присутствовал на приеме граждан, который вели Брыксин и Вяткин, а потом подробно обсуждал с ними все их действия как участковых уполномоченных. Составил перечень нормативных документов, которые в полном объеме должен знать участковый инспектор, установил срок и принял от подшефных сотрудников зачеты.

Однажды на участке Вяткина была совершена кража из булочной. Работу по раскрытию этого преступления наставник и воспитанник провели сообща. Выехали на место преступления, опросили свидетелей, собрали улики. Это было первое дело, расследованное Виктором.

Наставничество А. Ф. Кукушкина послужило для Вяткина хорошей школой. Недолгое время спустя он был представлен к поощрению за умелое раскрытие опасного преступления.

Заместитель А. Ф. Кукушкина также прошел выучку у своего шефа. Постовой, участковый инспектор — на всех участках проявил себя М. К. Колесняк толковым и вдумчивым работником. Руководство отдела решило выдвинуть его на более ответственную должность. Кукушкин шефствовал над Колесняком около года. Учил всему, что должен знать и уметь руководитель: проводить совещания, готовить выступления и составлять документы, разбирать наиболее кляузные жалобы и заявления, работать с подчиненными. Для этого закрепил за Михаилом Константиновичем двух участковых инспекторов, поручив ему контроль над их работой.

— Трудно быть руководителем, но еще труднее научить быть им другого, — смеется Анатолий Филиппович.

Теперь можно и пошутить. М. К. Колесняк уже состоялся как руководитель. Свидетельство тому — успехи в работе профилактического отделения, которым он руководит вместе со своим другом и учителем А. Ф. Кукушкиным.

Двадцать три года работает в милиции инспектор уголовного розыска Волоколамского ОВД А. И. Седов. Тревожная служба, требующая постоянного напряжения ума, воли, нервов. Но, как и прежде, ему, участнику Великой Отечественной войны, помогает фронтовая выучка и школа. Свой служебный опыт он охотно передает молодежи. Долг наставника он видит в том, чтобы зажечь юношей и девушек огнем поиска, жаждой непрестанного движения вперед, научить их думать… Седов строг и требователен к себе, никогда ни в чем ни на шаг не отступает от требований социалистической морали. За такими, как он, полное право вести за собой других.

С сердечной теплотой и проникновенностью говорил о наставниках на XVII съезде комсомола Л. И. Брежнев. В его речи было высказано пожелание, чтобы зародившееся в среде рабочего класса движение наставничества стало массовым, охватило все уголки страны. Наставничество в органах внутренних дел Подмосковья получило широкий размах. В. В. Говорухин, Ф. Г. Фролов, И. М. Кульбицкий, П. Н. Савельев, А. Ф. Кукушкин и многие другие — это наставники не по должности, а по душевной склонности. Нельзя служить в органах внутренних дел и не любить милицейский труд, быть равнодушным к этой мужественной и беспокойной профессии. Людей с холодным сердцем она попросту не терпит. Ведь сотрудники органов внутренних дел выполняют работу, которая требует полной отдачи сил, сложную и в высшей степени ответственную. Вот почему каждый из наставников молодежи невольно задает себе вопрос: какой он, нынешний молодой сотрудник милиции? Так же ли предан он службе, так же ли готов сносить все ее тяготы? Так же ли всецело принадлежит делу, как безраздельно принадлежат ему люди старшего поколения, ветераны милиции? Все ли я сделал, чтобы передать свой опыт, знания, свои нравственные и моральные качества явившейся смене?