Сокровища Чёрного Монаха - [3]
- Иди скорей сюда! - завопил он оттуда.
Я не помчался на его зов. Вопил Колька всегда. Даже когда отвечал уроки. А отвечал он тоже всегда, даже тогда, когда ничего не учил. Самое странное то, что чем хуже он знал урок, тем громче вопил. Так что учителя скоро стали на слух угадывать степень готовности Кольки к занятиям. Они говорили, что оценки ему можно ставить на слух.
Когда я вошёл в комнату, он сидел в кресле перед журнальным столиком, уставившись в телевизор.
- Смотри! Смотри! - заорал он, призывно замахав руками, при этом смахнул со столика на пол папину пепельницу.
К счастью, пепельница была пустая и к тому же металлическая. В этом доме хорошо изучили возможности своего сына. Ничего бьющегося на столах и подоконниках не было. Всё тщательно убиралось в шкаф. В школе Колька за свой беспокойный характер и непоседливость получил прозвище Неукротимый Маркиз.
- Что там такое показывают? - спросил я, не спеша к телевизору, зная, что Колька способен восхищаться чем угодно.
- Всё ты просмотрел! - разочарованно махнул на меня Неукротимый Маркиз. - Только что мой дом показывали.
- Это в честь чего? - удивился я.
- Как это - в честь чего?! - подпрыгнул в кресле Маркиз. - Ты что, ничего не слышал?! Вчера рядом с моим домом музей ограбили!
- Какой музей?! Пушкинский?!
- Да нет, рядом с ним. Музей частных коллекций.
Я хорошо знал этот музей. Кто из местных ребятишек не знал все эти многочисленные музеи? По ним, начиная с детского садика, безжалостно таскали детей, имевших несчастье родиться в районе Арбата, Остоженки, Волхонки и Пречистенки.
- И что украли? - спросил я.
- Телевизор смотреть надо! - заорал Неистовый Маркиз. - Правильно учительница говорит! Тебе, Мишка, скоро двенадцать стукнет, а ты ничем не интересуешься!
- Что же я, всю жизнь у телевизора просидеть должен? - возмутился я. - Ты лучше расскажи, что там украли? И когда?
- Слушай сюда! - как всегда заорал Колька. - Вчера в музее был выходной! А сегодня утром открыли музей и обнаружили, что пропала очень ценная картина! Вот смотри, смотри, опять показывают!
Я обернулся к экрану и увидел знакомое здание музея, возле которого стояло несколько милицейских машин. Наряды милиции отгоняли любопытных. Во дворе музея, за оградой, бродили люди в штатском, что-то фотографировали, осматривали. Один милиционер в звании полковника отвечал на вопросы корреспондента.
- Значит так, - устало и нехотя пояснял он. - Пока что нам удалось установить, что преступники проникли в музей через подвал, проломив пол. Преступники прекрасно изучили расположение залов и знали особенности строения. Очень умело они обошли новейшую сигнализацию. Так что сейчас идёт интенсивный опрос сотрудников, составляются фотороботы людей, часто бывавших в последнее время в музее. Работали воры явно на заказ.
- Почему вы так решили? - спросил корреспондент.
- Ну, коллекционеры сами не лазают в окна и не ломают полы. Хотя и такую версию мы не исключаем, - ответил полковник. - По некоторым признакам работали опытные взломщики. И пока удалось установить, что был украден всего один холст. Если бы воры брали картины без заказа, они бы не ограничились одним холстом. В музее много и других очень ценных предметов и картин.
- Какая именно картина украдена? - оживился корреспондент.
- Предположительно "Бобыль", забыл какого художника. Кого-то из передвижников, - не очень охотно ответил полковник и поспешил добавить: Но это только предположительно. Сейчас проводится подробнейший осмотр музея. Точнее сможем сказать к вечеру.
- Я не очень понял, - пожал плечами корреспондент. - Вы что, даже не знаете точно, какая картина украдена?
- Предположительно я уже сказал, - поморщился полковник. - Но сейчас всё уточняется. Знаете, как бывает? Могли отправить картину на реставрацию, или ещё что-то. Кто-то мог не знать. Так что давайте не будем спешить.
- Странная кража, - не унимался любопытный корреспондент. - Вы сами говорили, что если бы воровали не на заказ, взяли бы что-то ещё. Кому могла понадобиться картина художника-передвижника? Насколько я знаю, они на западе не в цене, а в России все коллекционеры передвижников известны наперечёт. Так кто же мог заплатить за картину такие деньги, что воры даже ничего другого не тронули?
- Вот всё это нам ещё и предстоит выяснить, - устало улыбнулся полковник. - Видите, сколько вопросов? Поэтому я и прошу не спешить с выводами. Дайте нам хотя бы оглядеться.
- Как вы думаете, удастся найти картину? - не отставал напористый корреспондент.
- Мы будем очень стараться, - твёрдо ответил полковник.
- Во, видал?! - заорал Колька, как только на экране пошла реклама.
- Видал, - отозвался я. - Слушай, а что это за художники такие передвижники?
- Чудила! - завопил Неукротимый Маркиз. - В музеи нужно ходить!
- Я хожу иногда, - проворчал я.
На самом деле мне больше нравится ходить на футбол, а в музеи не очень. Почему-то школьников постоянно водят в музеи, и никогда на футбол. Вот если бы я был учителем, я бы всех водил на футбол. Тогда все насмотрелись бы футбол досыта и захотели ходить в музеи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
"Укушен белой коброй" - так говорят на Востоке о человеке, одержимом жаждой наживы. Похоже, что белая кобра ужалила бывшего майора ГРУ Юлдашева, прозванного за ум, жестокость, изворотливость Каракуртом. Теперь он служит наркомафии, но своя игра дороже: почему бы не прибрать к рукам плату за наркоту. Тем более что деньги эти плохо лежат. Все бы хорошо, но в тщательно продуманную Каракуртом операцию вмешивается залетный лох… Только лох ли он?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.