Содержание и дрессировка служебных собак - [9]
Половая деятельность у сук проявляется с определенной периодичностью: процесс овуляции и связанная с ней течка наблюдаются обычно два раза в год. Продолжается течка около трех недель. Сука подпускает к себе: кобеля только во время течки. Лучшее время для вязки — 10–15-й день течки, а иногда и позднее (18–20-й день). Половая деятельность у сук продолжается до 8–10 лет.
Щенки родятся слепыми, глухими, без зубов. К 14-му дню щенки начинают видеть и слышать; с этого момента у них развиваются временные (молочные) зубы, резко улучшается способность к движению. Время с момента рождения и до 15-го дня принято называть периодом новорожденности. В возрасте 30–45 дней щенков отнимают от матери. Кончается второй период их развития — молочный период. Затем наступает третий период — период телесного формирования, длящийся до двух лет, После него идет период зрелости, который продолжается до момента угасания деятельности половых органов. И, наконец, последний период — старость, когда наблюдается снижение всех жизненных функций и угасание организма.
7. Нервная система
Нервная система построена из нервной ткани, клетки которой отличаются от других клеток организма наличием отростков, и их невроглии, обеспечивающей защиту и питание нервных клеток.
Нервная клетка может иметь два, три и более отростков, один из которых часто бывает очень длинным (неврит), а другие, многочисленные, обычно очень короткие (дендриты).
В нервной системе (рис. 11) различают центральную и периферическую части. Центральная часть состоит из головного и спинного мозга, в которых сосредоточена основная масса нервных клеток со своими короткими отростками — дендритами. Это — центральная нервная система (ЦНС). Периферическая часть образована невритами. Невриты, выходящие за пределы головного или спинного мозга, покрыты оболочкой. Объединяясь между собой, они образуют нервные стволы (нервы), содержащие в своем составе иногда несколько тысяч невритов. На концах невритов имеются особые образования, называемые нервными окончаниями.
1 — тело нервной клетки; 2 — ядро; 3 отростки; 4 — неврит; 5 — оболочка образующая вместе с невритом нервное волоконце; 6 — конечные разветвления неврита
В целях защиты от механических воздействий ЦНС находится в полостях, образованных костями; головной мозг — в черепной полости, спинной мозг — внутри позвоночного столба.
Нервные клетки обладают свойством возбуждаться под влиянием раздражителей (света, тепла, давления, электрического тока или химических веществ). Возбужденная нервная клетка может вызвать раздражение других нервных клеток, а также клеток других органов. В результате возбуждения органы начинают выполнять характерную для них работу: мышцы сокращаются, слюнные железы выделяют слюну. Воздействие раздражителя на нервную клетку называется раздражением нервной клетки. Состояние нервной клетки, в которое она приходит в результате раздражения, называется возбуждением.
Различают три основных типа нервных клеток.
Первый тип — это клетки, приспособленные к улавливанию раздражений внешней среды и раздражений, возникающих внутри организма. Клетки такого типа называются чувствительными нервными клетками, их неврит — чувствительным невритом, а окончание неврита — чувствительным нервным окончанием, или рецептором. Сами клетки находятся в пределах ЦНС, а невриты со своими окончаниями пронизывают организм, проникая во все органы и ткани. Под влиянием воздействия раздражителя рецепторы возбуждаются и передают возбуждение по невриту в нервную клетку. Возбуждение в данном случае идет центростремительно — от периферии в центр.
Второй тип — это клетки, которые возбуждают другие клетки организма. Клетки этого типа называются двигательными, или командными, их неврит — двигательным невритом, а нервное окончание — двигательным нервным окончанием. Сами клетки также находятся в пределах ЦНС, а их невриты со своими окончаниями пронизывают весь организм. Получив воздействие (раздражение) со стороны другой нервной клетки, двигательная нервная клетка возбуждается и передает это возбуждение по невриту к нервному окончанию, а отсюда на мышцу или в клетки органов. Последние начинают немедленно проявлять свою специфическую деятельность. В данном случае возбуждение идет центробежно — от центра к периферии.
Третий тип клеток соединяет два первых типа и называется соединительным. Такие клетки имеют только короткие отростки, при помощи которых соединяются с короткими отростками клеток первого и второго типа. Они передают возбуждение от чувствительной клетки первого типа к двигательной клетке второго типа и как бы замыкают цепь между ними. Между клетками двух первых типов может быть от одной до множества соединительных клеток.
Весь путь, который проделывает возбуждение с периферии (от чувствительного нервного окончания) к двигательному нервному окончанию (т. е. опять на периферию через ЦНС), напоминает собой дугу, два конца которой расположены за пределами ЦНС, а средняя часть находится в самой ЦНС. Этот путь назвали

Цель настоящей книги — ознакомить читателей с выращиванием и воспитанием молодняка, с теоретическими основами, назначением, методикой и техникой дрессировки служебных собак по общему курсу и специальным службам, принятым в ДОСААФ (караульная, защитно-караульная, розыскная, буксировка лыжника, ездовая и поднос легких грузов).

В книге содержатся сведения по анатомии, физиологии, конституции и экстерьеру собак служебных пород, их разведению, выращиванию и дрессировке. Приведены стандарты пород. Публикуются конкретные методики общей и специальной дрессировки, подготовки собак к участию в летнем многоборье. Для специалистов служебного собаководства и собаководов-любителей.

В 1966 г. в Карелии Институтом геологии (г. Петрозаводск) Министерства геологии СССР проводились опытные работы по изучению возможностей использования собак при поисках полезных ископаемых. Было установлено, что собаки обнаруживают пирротиновые и пиритпирротиновые рудные валуны, разбросанные на поверхности и под слоем земли, а также сульфидные рудные тела, покрытые наносами мощностью до 12 м.Быстрее на поиски руд переключаются собаки, предварительно прошедшие общий и специальные курсы дрессировки. При прохождении общего курса у собак вырабатываются навыки, обеспечивающие управление их поведением, воспитывается необходимое послушание.

Подписная научно-популярная серия. Новое в жизни, науке, технике. Серия «Биология», № 8, 1985.В брошюре излагаются взгляды различных исследователей на проблему игры у животных, а также разработанная автором концепция игры как развивающейся психической деятельности животных. Отмечаются принципиально качественные различия между играми животных и играми детей. Дается обстоятельный обзор разных форм игры и показано их значение для формирования поведения, особенно для полноценного развития двигательной активности, общения и познавательных процессов у животных.Брошюра рассчитана на широкий круг читателей.ФАБРИ Курт Эрнестович — доктор психологических наук, кандидат биологических наук, профессор, руководитель зоопсихологической лаборатории факультета психологии МГУ, автор свыше 180 научных статей по вопросам зоопсихологии, этологии, сравнительной психологии, антропогенеза и др.

Спаси бездомного котенка, жалобно мяукающего в темной подворотне. Возьми его с собой. И он обязательно спасет тебя в ответ.Домашние животные привносят в нашу жизнь нежность и радость. Дарят свое тепло и преданность. Одни, в своей заботе о человеке, ставшем им другом, просто ведут себя в соответствии со своей природой. Другие проходят специальную подготовку. Третьи — в опасных ситуациях — действуют в строгом соответствии с инстинктом выживания.О том, что могут и умеют наши меньшие братья, интересно и с любовью рассказала автор книги Эмма Хэчкот-Джеймс.

Авторы излагают главные элементы воспитания охотничьих собак, разбирают вопросы выбора и содержания щенка, а также его обучения (натаски).

Друзьям четвероногим: лохматым и гладкошерстым, хвостатым и бесхвостым, лопоухим и нет, а больше всего их любящим хозяевам — эта книга.Содержание:Друзьям моим — лохматым и ушастым… РАССКАЗЫЖИЗНЬ СОБАЧЬЯХозяин ушел на войнуНа утином перелетеМечта детстваЗвено цепиПривет из родных местИспытание на злобностьОдин день из жизни собакиДиана-охотницаЭрмутский треугольникДжон Эрхард КопаниНеулыбчивая Мария ВасильевнаМудрое решениеВерное сердце ТоммиБаба Маня и ШарикТигра полосатаяКак воспитать хозяйкуЖИЗНЬ КОШАЧЬЯБаронНаша МуркаБесстрашный МурзикКот БаськаМама ВасяПОВЕСТИБез родословнойОбыкновенная история обыкновенной кошкиМой друг СенькаЛопоухий бес.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.