Социология - [24]
5. по количеству членов семьи – бездетные, малодетные, многодетные семьи.
По особым условиям семейной жизни выделяют студенческую и дистантную семьи. Особенность студенческой семьи заключается в отсутствии жилья у молодых супругов, в почти полной материальной зависимости от родителей, такая семья испытывает, как правило, недостаток средств для существования. Дистантные семьи – это семьи, которые юридические зафиксированы, а практически их нет (например, семьи моряков, полярников, геологов, артистов, космонавтов, выдающихся спортсменов).
По качеству отношений в семье выделяют множество типов, но четкого различия между ними не существует. Выделяют семьи благополучные; счастливые; устойчивые; проблемные (здесь нет взаимопонимания, сотрудничества между членами семьи и от этого нередко царит холодная психологическая атмосфера, вспыхивают ссоры и конфликты); конфликтные, где члены семьи не удовлетворены своей семейной жизнью, поэтому такие семьи нестабильны; социально неблагополучные семьи, в которых обычно культурный уровень супругов достаточно низкий.
По критерию власти в семье различают семьи матриархальные (с женщиной во главе), патриархальные (с мужчиной во главе), партнерские (все решения принимаются после совместного обсуждения) и автономные (супруги независимы в принятии решений по тем или иным вопросам).
Различают также родительскую семью, или семью происхождения, и прокреационную, или новообразованную (она создается взрослыми детьми).
По числу детей различают семьи бездетные, однодетные, а также малодетные (1-2 ребенка), среднедетные (3-4 ребенка) и многодетные (5 детей и более). По критерию господства в семье мужа или жены выделяют патриархальную и матриархальную семьи. По критерию наследования фамилии, родства, имущества семьи могут быть патрилинеальными и матрилинеальными.
Анализ и характеристика представленных выше типов семьи не исчерпывает все многообразие их разновидностей.
Этапы жизненного цикла и функции семьи
Последовательность значимых, этапных событий в существовании семьи называется жизненным циклом семьи. Он начинается с заключения брака и заканчивается его расторжением, то есть разводом. Вместе с тем, многие семьи, их называют стабильными или крепкими, имеют только один момент (заключение брака) и не имеют другого, а именно развода. Неразведенные супруги проходят все стадии жизненного цикла. Такая семья служит в качестве идеального типа для выделения всех этапов жизненного цикла семьи.
Заключение брака служит первой или начальной стадией семьи. По прошествии некоторого времени у молодых супругов появляется первый ребенок. Начальная же стадия семьи продолжается от момента заключения брака до рождения последнего ребенка в семье и называется стадией роста.
Вторая стадия начинается с момента рождения последнего ребенка до того времени, когда из родительской семьи отселяется первый взрослый ребенок, обзаведшийся собственной семьей.
На третьей стадии процесс отселения взрослых детей продолжается. Она может быть очень длинной, если дети рождаются через большой промежуток времени, и очень короткой, если следующие один за другим по годам рождения дети по очереди покидают семью. Такую стадию называют «зрелой фазой». В это время у первых отселившихся детей рождаются собственные дети и родительская семья часто превращается в место, где воспитываются внуки. Постаревшие же родители становятся бабушками и дедушками. Внуки занимают опустевшее после отъезда взрослых детей место.
В разных семьях в разных странах третья стадия продолжается неодинаковое время. Она заканчивается, как только внуки покидают дом своих бабушек и дедушек. Они взрослеют, а дом прародителей вновь пустеет. Начинается четвертая стадия – одиночества в старости, или стадия затухания. Она заканчивается со смертью одного из супругов. Семья, из которой ушли все дети, называется «пустое гнездо».
Таким образом, завершающая стадия жизненного цикла семьи как бы повторяет первую – брачная пара остается наедине с собой. Разница лишь в возрасте. В начале это молодая пара, теперь оба супруга состарились, отчий дом покинули их дети и внуки.
Прекращение брака при жизни супругов называется расторжением брака или разводом. Развод осуществляется по заявлению одного или обоих супругов в судебном порядке, а при взаимном соглашении супругов, не имеющих несовершеннолетних детей, в органах загса. Первое и второе место в мире по уровню разводимости (разводимость – частота расторжения браков, измеряется числом разводов на 1000 жителей в год или на 1000 существующих супружеских пар) занимают США и Россия, существенно опережая другие индустриальные страны. Постоянный рост числа разводов является еще одним свидетельством кризиса семьи как социального института.
Функции семьи органично связаны, с одной стороны, с интересами общества, а с другой – с интересами, запросами и ожиданиями личности, входящей в состав семейной группы.
Важнейшими социальными функциями семьи являются следующие:
1. Репродуктивная функция. Одна из задач любого общества – воспроизводство новых поколений. Семья – это основной институт, ответственный за реализацию данной потребности. Другие пути неэффективны и, как правило, социально не одобряются. Поэтому появление ребенка вне института семьи чаще всего вызывает жалость, сострадание или осуждение. Очень важно, чтобы дети были физически и психически здоровыми и впоследствии имели способности и возможности к социализации. Вместе с тем важным условием существования общества является регулирование рождаемости, избежание демографических спадов или, наоборот, взрывов.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.