Социальные основания гражданско-правовой ответственности - [58]
41. Иоффе О. С. Обязательственное право. М., 1975.
42. Иоффе О.С. Советское гражданское право. Л., 1958.
43. Иоффе О.С., Шаргородский М.Д. Вопросы теории права. М., 1962.
44. Калмыков Ю.Х. Вопросы применения гражданско-правовых норм. Саратов, 1976.
45. Карпова Н.В. Ответственность сторон кредитного договора за ненадлежащее исполнение своих обязательств // Современное право. 2006. № 10.
46. Кархалев Д.Н. Стадии гражданского правонарушения // Гражданское право. 2014. № 2.
47. Киселев С. Формы и виды вины в гражданских правоотношениях // Российская юстиция. 2000. № 4.
48. Коньшина А. Вина юридического лица в гражданском праве // Российский юридический журнал. 2006. № 3.
49. Красавчиков О.А. Возмещение вреда, причиненного источником повышенной опасности. М., 1966.
50. Крупеня Е.М., Смолина И.Г. Правовая культура избирательного процесса персоноцентристский анализ. М., 2012.
51. Кузьмина А.В. Категория «интерес» в философии и праве. М.: Юриспруденция, 2009.
52. Кузьмина А.В. Юридические интересы: теоретико-правовое исследование. М.: Наука, 2011.
53. Лейст О.Э. Санкции и ответственность по советскому праву. М., 1981.
54. Лейст О. Э. Сущность права: проблемы теории и философии права. М., 2008.
55. Ллойд Д. Идея права / Пер. с англ. – 5-е изд. М., 2009.
56. Липинский Д. Взаимосвязь функций юридической ответственности // Право и жизнь. 2002. № 48.
57. Липинский Д.А. Проблемы юридической ответственности. СПб., 2003.
58. Логинова Е.В., Рогачев М.А. Особенности гражданско-правовой ответственности // Вестник Академии права и управления. 2014. № 34.
59. Любищев А.А. Расцвет и упадок цивилизации. СПб., 2008.
60. Малахов В.П. Мифы современной общеправовой теории. М., 2013.
61. Малеин И.С. Имущественная ответственность в хозяйственных отношениях. М., 1986.
62. Малеин И.С. Правонарушение: понятие, причины, ответственность. М., 1985.
63. Малеин И.С. Юридическая ответственность и справедливость. М., 1992.
64. Мальцев Г.В. Социальные основания права. М., 2011.
65. Марченко М.И. Проблемы теории государства и права. М., 2007.
66. Матвеев Г.К. Основания гражданско-правовой ответственности. Томск. 1970.
67. Мацкевич А.В. Функции юридической ответственности в современном обществе: понятие, система, тенденции развития // Российский следователь. 2006. № 12.
68. Милохова А.В. Объективность вины в гражданском праве //
69. Адвокатская практика, 2007, Специальный выпуск, Сентябрь.
70. Мозолин В.П. О дальнейших путях развития гражданского права // Журнал российского права. 2007. № 3.
71. Муравский В.Ф. Становление и развитие в России гражданско-правовой ответственности за причиненный вред // Юридический мир. 2006. № 4.
72. Муромцев С.А. Определение и основное разделение права. СПб., 2004.
73. Нарозников Н.К. Гражданско-правовая ответственность без вины за вред, причиненный при оказании услуг // Гражданско-правовая ответственность: проблемы теории и практики. М., 2003.
74. Папкова О.А. Усмотрение суда. М., 2005.
75. Пашенцев Д.А. К вопросу о позитивной ответственности в современном гражданском праве // Вестник Тверского государственного университета. 2009. № 22.
76. Пашенцев Д.А., Гарамита В.В. Вина в гражданском праве. М.: Юркомпани, 2010.
77. Покровский И.А. Основные проблемы гражданского права. М.: Статут, 2004.
78. Радько Т.Н. Функции права. М., 2015.
79. Разгельдеев Н.Т. Ответственность по советскому природоохранительному праву. Саратов, 1986.
80. Рарог А.И. Общая теория вины в уголовном праве. М.: ВЮЗИ, 1980.
81. Рахмилович В.А. К вопросу о содержании и значении гражданской вины // Ученые записки ВЮЗИ. Вып.5. Вопросы гражданского права. М., 1958.
82. Символоков О.А. Основание гражданско-правовой ответственности предпринимателей // Гражданско-правовая ответственность: проблемы теории и практики. М., 2003.
83. Сирохин А.И. Теоретические аспекты небрежности в праве России // История государства и права. 2007. № 12.
84. Скурко Е.В. Принципы права. М., 2008.
85. Слесарев В.Н. Объект и результат гражданского правонарушения. Томск, 1980.
86. Слободян А.А. Гражданско-правовая ответственность в современную эпоху // Гражданское право. 2014. № 2.
87. Смирнов В.Т., Собчак А.А. Общее учение о деликтных обязательствах в советском гражданском праве. Л., 1983.
88. Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2003.
89. Строгович М. С. Сущность юридической ответственности // Советское государство и право. 1979. № 5.
90. Тархов В.А. Ответственность по советскому гражданскому праву. Саратов, 1973.
91. Тебряев А.А. Вина причинителя вреда в деликтных обязательствах // Юрист. 2002. № 3.
92. Толстик В.А… Трусов Н.А. Понятие содержания права // Государство и право. 2014. № 6.
93. Трубецкой Е.Н. Энциклопедия права. СПб.: Лань, 1998.
94. Флейшиц Е.А. Ответственность организаций за действия их работников// Ученые записки ВНИИСЗ. Вып.4. М., 1965.
95. Хачатуров Р.Л., Липинский Д.А. Общая теория юридической ответственности. СПб., 2007.
96. Хохлов В.А. Ответственность и позитивное регулирование // Гражданское право. 2008. № 3.
97. Цивилистические записки. Вып.3. Гражданско-правовая ответственность: проблемы теории и практики. М., 2003.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.