Собибор. Взгляд по обе стороны колючей проволоки - [131]

Шрифт
Интервал
, проживающих на территории завода. Со мной в выселении евреев участвовал КУЗИН и два немца. Среди еврейского населения были старики, женщины и дети. При выселении мы делали так: заходили в комнаты и говорили «выходите», которые медленно собирались, их выталкивали. Так мы обошли все дома и выгнали евреев, сколько я лично прошел домов, не помню. В Парчево я находился недолго, потому что группа была небольшая, я конвоировал их на вокзал, там ждали основную массу, в городе эти операции происходили долго, там я не был, потом, через некоторое время начали поступать люди через площадь на вокзал. В городе участвовали в этой операции ЮРЧЕНКО и ГРИШИН. По рассказам этих людей, в городе творились ужасы. В Парчево мы были только один день и опять возвратились в Травники.

ВОПРОС: Вы в Травники возвратились с эшелоном или на машинах?

ОТВЕТ: На машинах. Людей в концлагерь сопровождали вахманы и немцы, в числе сопровождающих был ЮРЧЕНКО.

ВОПРОС: Куда были направлены эти люди?

ОТВЕТ: В м. Тремблинки для уничтожения.

ВОПРОС: Сколько было погружено в эшелон?

ОТВЕТ: От 3-х до 4-х тысяч человек[569].

ВОПРОС: Куда в дальнейшем ЮРЧЕНКО был направлен?

ОТВЕТ: Вскоре ЮРЧЕНКО был направлен из Травников куда-то, я не знаю и больше его не встречал.

ВОПРОС: Вы в городе в облаве участвовали?

ОТВЕТ: Нет, не участвовал.

ВОПРОС: А на кирпичном заводе обыски производили?

ОТВЕТ: Я в обысках не участвовал[570]. Все вещи, которые изымались у еврейского населения, они отправлялись на склады, в Кракове был большой склад. Изъятие ценностей у евреев производилось немцами на вокзале: золото, деньги, часы. Я также на вокзале взял часы, деньги и обменял свои старые сапоги на новые. Этого я не отрицаю.

ВОПРОС: Какие перед Вами были поставлены задачи?

ОТВЕТ: Перед нами были задача — выселять евреев из квартир, как можно быстрее, вещи нам брать не разрешалось, вещи должны были оставаться на месте для того, чтобы в дальнейшем они изымались на склады[571].

ВОПРОС: Вы в Парчево находились одни сутки, а затем возвратились в Травники[572]?

ОТВЕТ: Да, находился одни сутки и возвратился в Травники.

ВОПРОС: А после продолжали учебу?

ОТВЕТ: Да, а затем выезжал на карательные операции против партизан.

ВОПРОС: Расскажите о карательной операции против партизан? ОТВЕТ: Выстроили нас и через переводчика стали нам объяснять, что мы выезжаем на карательную операцию против партизан, район нам не назвали, партизан немцы обзывали бандитами и говорили, что выезжать нам нужно на банды. Предупреждали, чтобы мы себя вели осторожно, так как смерть может нас застать врасплох, предупреждали, чтобы мы выполняли все, что нам будет приказано. Выезжал весь лагерь, собирали нас по ротам, нам были выданы: каски, карабины и по 30 штук патронов. Выехали в ночное время на машинах, потому я не могу сказать, в каком именно направлении выезжали. Ехали чуть ли не всю ночь, было это в сентябре 1942 года. Привезли нас в расположение немецкой воинской части. У немцев были карабины, гранаты, ручные пулеметы, автоматы. Когда мы приехали на место операции, нас расставили на посты вдоль дороги, связь осуществлялась мотоциклами, а задачей — немедленно задерживать всех появившихся граждан, если задержанный будет проявлять сопротивление, то применять к нему физическую силу, если появятся гражданские лица с вооружением, то их стрелять. Там мы простояли целый день, потом нас с постов сняли и на машинах перебросили на другой участок, где мы прочесывали лес. В лесу мы никого не обнаружили, к вечеру мы из леса вышли и пошли к дороге пешком, на дороге стояла наша машина и на машинах привезли нас в расположение воинских немецких частей, где получили продукты на 3 дня и уехали в Травники. В каком районе делали проческу леса, не знаю.

ВОПРОС: Бои с партизанами были?

ОТВЕТ: Нет, в это время никаких боев не было.

ВОПРОС: Население из населенных пунктов выгоняли?

ОТВЕТ: Нет, не выгоняли.

ВОПРОС: Уточните, в какое время это происходило?

ОТВЕТ: В сентябре 1942 года.

ВОПРОС: На допросе 2 октября Вы показали, что на карательные операции против партизан выезжали в конце 1942 года, а сейчас говорите, что в сентябре?

ОТВЕТ: Ранее я показал ошибочно. В действительности, операции проводились в сентябре 1942 года.

ВОПРОС: Какие практические занятие проходили во время учебы в школе?

ОТВЕТ: В качестве прохождения практики из школы мы выезжали в г. Парчев для ареста и выселения евреев и на карательную операцию против партизан. В Парчево мы арестовывали и вывозили еврейское население из города в концентрационные лагеря. Я лично в г. Парчево в группе немцев и других вахманов «СС», на кирпичном заводе ходил по квартирам с винтовкой в руках и выгонял из домов во двор завода евреев: стариков, женщин и детей. Когда их согнали[573] всех во двор, я их под оружием конвоировал на станцию, где они были погружены в эшелон. На станции до отправления поезда я нес их охрану, чтобы не разбежались, к тому же, проходила в эшелон погрузка евреев, задержанных во время облавы в городе. Когда погрузка эшелона была закончена (в эшелон погрузили около 3–4 т[ысячи] чел[овек] евреев), часть вахманов их сопровождала в лагерь смерти, где они были уничтожены. В лагерь смерти евреев сопровождал вахман ЮРЧЕНКО. В этот раз у одного еврея я взял новые сапоги, у еврейки 800 злотых и часы. Один раз выезжали на карательные операции против партизан, которая окончилась безрезультатно. Других практических занятий не было.

Продолжить чтение
Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.

Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.

Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».

Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.

Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».

Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.

Рекомендуем почитать
Джованна I. Пути провидения

Повествование описывает жизнь Джованны I, которая в течение полувека поддерживала благосостояние и стабильность королевства Неаполя. Сие повествование является продуктом скрупулезного исследования документов, заметок, писем 13-15 веков, гарантирующих подлинность исторических событий и описываемых в них мельчайших подробностей, дабы имя мудрой королевы Неаполя вошло в историю так, как оно того и заслуживает. Книга является историко-приключенческим романом, но кроме описания захватывающих событий, присущих этому жанру, можно найти элементы философии, детектива, мистики, приправленные тонким юмором автора, оживляющим историческую аккуратность и расширяющим круг потенциальных читателей. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Верные до конца

В этой книге рассказано о некоторых первых агентах «Искры», их жизни и деятельности до той поры, пока газетой руководил В. И. Ленин. После выхода № 52 «Искра» перестала быть ленинской, ею завладели меньшевики. Твердые искровцы-ленинцы сложили с себя полномочия агентов. Им стало не по пути с оппортунистической газетой. Они остались верными до конца идеям ленинской «Искры».

Молодежь Русского Зарубежья. Воспоминания 1941–1951

Рассказ о жизни и делах молодежи Русского Зарубежья в Европе в годы Второй мировой войны, а также накануне войны и после нее: личные воспоминания, подкрепленные множеством документальных ссылок. Книга интересна историкам молодежных движений, особенно русского скаутизма-разведчества и Народно-Трудового Союза, историкам Русского Зарубежья, историкам Второй мировой войны, а также широкому кругу читателей, желающих узнать, чем жила русская молодежь по другую сторону фронта войны 1941-1945 гг. Издано при участии Posev-Frankfurt/Main.

Актеры

ОТ АВТОРА Мои дорогие читатели, особенно театральная молодежь! Эта книга о безымянных тружениках русской сцены, русского театра, о которых история не сохранила ни статей, ни исследований, ни мемуаров. А разве сражения выигрываются только генералами. Простые люди, скромные солдаты от театра, подготовили и осуществили величайший триумф русского театра. Нет, не напрасен был их труд, небесследно прошла их жизнь. Не должны быть забыты их образы, их имена. В темном царстве губернских и уездных городов дореволюционной России они несли народу свет правды, свет надежды.

Сергей Дягилев

В истории русской и мировой культуры есть период, длившийся более тридцати лет, который принято называть «эпохой Дягилева». Такого признания наш соотечественник удостоился за беззаветное служение искусству. Сергей Павлович Дягилев (1872–1929) был одним из самых ярких и влиятельных деятелей русского Серебряного века — редактором журнала «Мир Искусства», организатором многочисленных художественных выставок в России и Западной Европе, в том числе грандиозной Таврической выставки русских портретов в Санкт-Петербурге (1905) и Выставки русского искусства в Париже (1906), организатором Русских сезонов за границей и основателем легендарной труппы «Русские балеты».

Путеводитель потерянных. Документальный роман

Более тридцати лет Елена Макарова рассказывает об истории гетто Терезин и курирует международные выставки, посвященные этой теме. На ее счету четырехтомное историческое исследование «Крепость над бездной», а также роман «Фридл» о судьбе художницы и педагога Фридл Дикер-Брандейс (1898–1944). Документальный роман «Путеводитель потерянных» органично продолжает эту многолетнюю работу. Основываясь на диалогах с бывшими узниками гетто и лагерей смерти, Макарова создает широкое историческое полотно жизни людей, которым заново приходилось учиться любить, доверять людям, думать, работать.