Снайпер Петрова - [18]

Шрифт
Интервал

Последним, к кому обратилась Петрова, был солдат Новиков.

На вопрос старшего сержанта он ответил не сразу. Сначала искоса посмотрел на товарищей, помялся с ноги на ногу, хлюпая жидкой грязью, потом сказал:

— Я — что? Я — как все. Хорошее дело быть снайпером.

— Вот и славно. Беру всех, — заключила Нина Павловна. — Можно, товарищ старший лейтенант?

— Против хорошего начинания возражать нельзя. — Ротный был доволен развязкой разговора. Глаза его сияли, по веснушчатому лицу расползлась улыбка.

Пригнувшись, они пошли по траншее к следующему взводу.

Набор курсантов надо было закончить к исходу дня, чтобы немедля, завтра же начать занятия. Этого требовало и командование полка и сама обстановка. По дороге ротный посоветовал Петровой не брать в школу казаха:

— Намучаетесь вы с ним, он же не говорит по-русски, подумайте…

— Возьму, обязательно возьму. Научу и языку, и метко стрелять. Он чем-то мне нравится, ему только надо помочь. — Нина Павловна поплотней запахнула фуфайку, от сырости и налетевшего северного ветра поежилась и ускорила шаг.

Ротный шел сзади след в след, все пытался доказать, что с Нурлумбековым она намается вот как, и провел рукой по длинной худой шее.

— Снайпером не рождаются — снайпером становятся, — ответила на это Петрова.

…Первое занятие было трудным. «Группировка» Хахаева держалась все так же обособленно, и у Петровой зародилось сомнение: как бы эти парни не сбежали-таки в свою часть? Отойдя в сторону, пока шел перекур, она подумала: «Надо бы как-то увлечь солдат, отогнать думы о возвращении в прежнюю часть, и выход есть — это напряженная и интересная учеба».

Поздним вечером солдаты расходились по своим взводам, а утром чуть свет являлись в назначенное место.

На втором занятии было полегче. Винтовку не изучали, а лишь повторили взаимодействие частей, но оптический прицел был новинкой для каждого.

— Вот это игрушечка! — восторженно говорил Николай Ларуков, любовно поглаживая прицел.

Нина Павловна заметила, как бы между прочим, что снайперская винтовка доверяется не каждому и выдается только после курса обучения.

Казах Нурлумбеков по-прежнему оставался угрюмым, задумчивым и неразговорчивым. Может, потому, что стеснялся товарищей, а может, боялся предстоящих трудностей. Он еще не держал в руках огнестрельного оружия, так уж получилось, в этом вины его не было. Понимал он и то, что вскоре ему надо будет убивать людей, которые пришли, чтобы убить его.

Курсанты плотно сидели по обе стороны своего инструктора на сухом суковатом дереве, вывернутом сильным ветром вместе с корнями. Перед ними на низком, обросшем мхом с северной стороны пне сидела Нина Павловна. Ее винтовка была зажата меж колен, а руки лежали на холодном металле ствола.

— Что такое снайпер? — задала вопрос Нина Павловна своим курсантам. — Кто ответит? — Ее взгляд быстро пробежал по лицам солдат.

— Это меткий стрелок! — выпалил Ларуков.

Ответ получился таким громким, что его друзья переглянулись и заулыбались: знай, мол, наших, и мы не лыком шиты.


>На армейских стрелковых соревнованиях. Слева направо: Н. А. Ларуков, И. Н. Банков, В. Ф. Хахаев и Н. П. Петрова. Снимок 1943 г.

Когда волнения улеглись, Петрова заметила:

— Коля ответил правильно, но этого мало. Снайпер — это солдат железной воли, отличного здоровья. Это такой человек, который воюет изобретательно и очень расчетливо, хитро и даже остроумно. Снайпер изучает повадки врага. Это, пожалуй, самый терпеливый человек в войсках. Он сутками — в грязь и мороз, в дождь и метель — выслеживает неприятеля и поражает его наверняка. Один фронтовой поэт правильно написал:

Снайпером сильным
Отчизна гордится,
Снайпер — гроза
И погибель для фрица!

Вот что такое снайпер, вдумайтесь в эти слова, сынки, и вам будет ясно ваше место на войне!

— Товарищ старший сержант, — обратился Новиков, — а как лучше выбрать позицию?

— Отвечу. — Нина Павловна улыбнулась. — Это вопрос по существу. Говорят, что хорошего снайпера узнаешь по его позиции. Если она хорошая — хороший и снайпер. Это справедливо. Надо, чтобы огневая позиция сливалась с окружающей местностью и ничем не выделялась. Иногда некоторые так переусердствуют, что позиция просматривается, как черное пятно на белом фойе или наоборот. Представьте себе, что вы на открытой местности закрыли свою позицию хвойными ветками, а если присмотреться, то хвойных деревьев вблизи не найдешь…

— Так нельзя, это сразу насторожит противника, — перебил Ларуков и сразу осекся, увидев неодобрительные взгляды товарищей.

— Лучше всего, — продолжала Нина Павловна, — выбирать для позиции незаметные, не бросающиеся в глаза предметы. Помню, как в учебном батальоне мне одни курсант доказывал, что позицию лучше выбрать за большим валуном, который, как исполин, красовался в чистом поле. Почему он на этом настаивал?

— Дайте я отвечу.

— Пожалуйста, Хахаев, только не торопитесь, все обдумайте.

— Ну, во-первых, — начал курсант, — за большим камнем хорошо можно спрятаться и наблюдать, а во-вторых, никакая пуля тебя не возьмет, лишь отрикошетит…

— Нет! Не согласен! — не выдержал Ларуков. — Я бы никогда не лег за этот камень, потому что противник не дурак, сообразит, где может находиться снайпер. И зачем ему вести огонь только из винтовки? Он может попросить минометчиков, наконец, артиллеристов, и тогда вам, Василий Федорович, будет капут!


Рекомендуем почитать
Невский пятачок

Был такой плацдарм Невский пятачок. Вокруг него нагорожено много вранья и довольно подлых мифов. Вот и размещаю тут некоторые материалы, может, кому и пригодится.


На дне блокады и войны

Воспоминания о блокаде и войне написаны участником этих событий, ныне доктором геолого-минерал. наук, профессором, главным научным сотрудником ВСЕГЕИ Б. М. Михайловым. Автор восстанавливает в памяти события далеких лет, стараясь придать им тот эмоциональный настрой, то восприятие событий, которое было присуще ему, его товарищам — его поколению: мальчикам, выжившим в ленинградской блокаде, а потом ставших «ваньками-взводными» в пехоте на передовой Великой Отечественной войны. Для широкого круга читателей.


Единственный шанс

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Лейтенант Бертрам

«Лейтенант Бертрам», роман известного писателя ГДР старшего поколения Бодо Узе (1904—1963), рассказывает о жизни одной летной части нацистского вермахта, о войне в Испании, участником которой был сам автор, на протяжении целого года сражавшийся на стороне республиканцев. Это одно из лучших прозаических антивоенных произведений, документ сурового противоречивого времени, правдивый рассказ о трагических событиях и нелегких судьбах. На русском языке публикуется впервые.


Линейный крейсер «Михаил Фрунзе»

Еще гремит «Битва за Англию», но Германия ее уже проиграла. Италия уже вступила в войну, но ей пока мало.«Михаил Фрунзе», первый и единственный линейный крейсер РККФ СССР, идет к берегам Греции, где скоропостижно скончался диктатор Метаксас. В верхах фашисты грызутся за власть, а в Афинах зреет заговор.Двенадцать заговорщиков и линейный крейсер.Итак…Время: октябрь 1940 года.Место: Эгейское море, залив Термаикос.Силы: один линейный крейсер РККФ СССРЗадача: выстоять.


Моя война

В книге активный участник Великой Отечественной войны, ветеран Военно-Морского Флота контр-адмирал в отставке Михаил Павлович Бочкарев рассказывает о суровых годах войны, огонь которой опалил его в битве под Москвой и боях в Заполярье, на Северном флоте. Рассказывая о послевоенном времени, автор повествует о своей флотской службе, которую он завершил на Черноморском флоте в должности заместителя командующего ЧФ — начальника тыла флота. В настоящее время МЛ. Бочкарев возглавляет совет ветеранов-защитников Москвы (г.