Случайности Судьбы. О том, как все начиналось… - [31]

Шрифт
Интервал

Практику вел он же, но в отличии от теоретической части, здесь все было проще. Профессор Торсон ставил перед нами задачу и показывал нам несколько способов ее решения, после чего мы практиковались до посинения. А если быть точнее, то до конца занятия.

– К следующему уроку написать эссе, на тему «Определение Боевой Магии», заклинания практиковать и заучить. Все свободны.

И мы галдящей толпой повалили из класса. Впечатлений было много, хотелось все обсудить, но нужно было идти на следующую пару.

Историю Древних Времен нам преподавали отдельно от остальных, более того, кабинет находился в небольшом здании, которое служило перешейком между нашей общагой и административном здании. Как нам сказали, здесь были классы по специализированным дисциплинам у нашего потока. Там же мы и натолкнулись на Сфинкса, который уткнувшись в какой-то пергамент, нас даже и не заметил. Вообще, у все старшекурсников, что здесь находились, вид был весьма озабоченный. На нас внимания никто не обращал все что-то читали, зубрили и повторяли, а ведь только начало года.

Мы вошли в небольшой уютный класс с креслами и маленькими столиками, ни парт, ни скамеек, ни доски тут не было. Эдакая комната для дружеских посиделок. Ровно тридцать кресел расставлены полукругом вокруг небольшого диванчика.

В комнату вошел эльф. Высокий, с армейской выправкой и седыми длинными волосами. Я впервые увидела эльфа с седыми волосами, не думала, что это, вообще, возможно.

– Здравствуйте, первокурсники, – начал он, приятным бархатистым голосом, – мое имя Вакиньян. Я буду вести у вас историю древних времен, историю Академии и древние языки. Кто может мне ответить, почему для вас история выделяется спецкурсом?

Мы недоуменно молчали, потом я подняла руку. Вспомнила, что писал мне отец и решила рискнуть.

– Да, Нечто?

– Возможно, потому что та история, которую будем изучать мы отличается от общеизвестной.

– Верно. Мэрон Ли Саатар – ваш отец?

– Да.

– Я вел у него те же предметы, что буду вести у вас. И стоит сказать, что он был одним из моих любимых учеников. Передайте ему мое почтение.

Я восхитилась, насколько же стар профессор Вакиньян, если он вел историю еще у моего отца!

– Итак, продолжим. Записывать не надо, вы все и так запомните. Как вам известна, наша Объединенная Империя населена самыми разными расами и полукровками. Маги могут выбирать любое направление для изучения и развития. А все кафедры Академии связаны между собой. Но раньше все было не так.

До великого объединения земли Империи были разделены на шесть королевств, в каждом из которых проживала только лишь одна раса: люди, эльфы, темные эльфы, стэры, оборотни, раавы, гномы. Большая территория была так называемыми диким землями, на которых проживали различные малочисленные расы, такие как джины, орки, истинные вампиры и тому подобные. Так же ходят легенды о небольшом княжестве фей и эльвов, но подтверждений этому нет.

Расы не смешивались между собой и, хотя королевства мирно сосуществовали и вели торговлю, не объединялись. Но, как и до сих пор, со всех сторон этой обширной территории раскинулось Темнолесье, населенное полуразумными и жестокими тварями, ползущими из разломов во внешние миры. Общеизвестно считается, что королевства объединились в Империю для того, чтобы противостоять монстрам, обитающих в чащобах. Но это не совсем так.

Стоит упомянуть о том, что в каждом королевстве была своя школа магии, эльфы обладали даром стихий, раавы - ментальной магией, оборотни - магией преобразования и так далее. И все рожденные с магическим даром развивались лишь по пути привычном их расе. На момент объединения Империи в каждом новом поколении детей, рождающихся с даром становилось все меньше и меньше. А это означало лишь одно: Магия вымирала.

История умалчивает точный факт того, что стало главным толчком к изменениям: кто-то считает, что это было насилие, кто-то, что безумная любовь. Я знаю лишь то, что, когда в поселение эльфов родился первый смеска, полуэльф-полуоборотень, все содрогнулись от силы его магического дара. Почему это привело к объединению, кто сможет ответить?

Лис неуверенно поднял руку:

– Букоу. – кивнул ему профессор.

– Возможно, потому что общество было слишком консервативным и даже под угрозой потери магии не могло решиться на смешанные браки. Но при объединении новое поколение, воспитанное в едином государстве, было бы не столь радикально настроенным.

– Именно так. Правители всех королевств собрались на совет. Они решили объединить не только свои территории, но и все школы магии в одну Академию. Более того, они первые подали пример, вступив в браки с представительницами иных рас. Но несмотря на это, первая волна смешанных браков прошла лишь через пятьдесят лет после этого, когда дети рожденные после подписания договора, подросли.

А теперь давайте вспомним о Темнолесье. Казалось бы, сильная Империя, где каждый третий ребенок рождается с сильным магическим даром, могла бы давно зачистить эту территорию, раз и на всегда обезопасив себя. Но проблема Темнолесья, не в монстрах, что исконно там обитали, и даже не в разломах, откуда постоянно лезут новые твари. А в том, кто посилился там после Объединения. Именно из-за них и появился Институт Изучения Магии, и именно для борьбы с ними вас и обучают.


Рекомендуем почитать
Сорок тысяч

Есть такая избитая уже фраза «блюз простого человека», но тем не менее, придётся ее повторить. Книга 40 000 – это и есть тот самый блюз. Без претензии на духовные раскопки или поколенческую трагедию. Но именно этим книга и интересна – нахождением важного и в простых вещах, в повседневности, которая оказывается отнюдь не всепожирающей бытовухой, а жизнью, в которой есть место для радости.


Мать

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Между Мирами

Никому не дано знать, куда судьба забросит его завтра. Может — на обычную вечеринку, а может — и в иной мир, изнывающий под колдовским гнетом зловещего Владыки, где на всех, не поддавшихся его магии, ведется безжалостная охота, из казней устраиваются шоу, а право выступить в роли палачей разыгрывается в лотерею. Сумеет ли выжить в Скайлене еще вчера обычный парень, сумеет ли одолеть темные чары и одержать победу над силами зла, и что окажется для этого самым важным и нужным: подаренные магией сверхъестественные способности или любовь?


Иосиф Рюрикович-Дракула

Сталин, Иван Грозный и Дракула — что между ними общего? Все эти люди вошли в историю Европы как самые одиозные и кровожадные правители, поработители народов и тираны. Но не только! Они были родственниками! В книге на основе анализа секретных архивных документов и исторических изысканий приводятся убедительные тому доказательства! Сталин был потомком двух самых жестоких и беспринципных политиков человечества, что и стало роковым для истории России фактором!


Воин мрака

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тень, исчезающая в свете звезд

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.