Сладкоежки - [2]

Шрифт
Интервал

Я и брат Андрей.

Светофор

Светофор наш верный друг
Объясняет всем вокруг
Всё понятно и несложно:
На зелёный топать можно;
Начал желтый свет мигать,
Значит нужно подождать;
Стоп! Вот красный свет горит, —
Светофор стоять велит;
А машинам – свет зеленый…
Светофор у нас смышлёный!

Как трамвай нам обойти

Ехал школьник Стас в трамвае,
Видит, бабушка стоит,
Уступил бабуле место —
Совесть встать ему велит.
Остановку объявили,
Стасик вышел из трамвая.
Вдруг две девочки спросили,
Правил, видимо, не зная:
«Как трамвай нам обойти?
Где дорогу перейти?»
«Спереди трамвай обходят —
Видно встречные пути.
Из автобуса выходят —
Нужно сзади обойти».
Стас пошёл домой довольный,
Думал, сколько добрых дел
В этот день обычный школьный
Людям сделать он успел.

Все разделим пополам

Вот принёс из магазина,
Папа детям сладости —
Два пломбира с ванилином.
Было столько радости!
Маша с братиком сумела
Поделить всё поровну,
Но, мороженое съела —
Не наелась все равно.
Попросила брата дать
Укусить немножко —
Убежал брат под кровать,
Испугался крошка.
«Я с тобой бы поделилась,
Если бы не съела», —
Маша хитро притворилась,
Будто заревела.
Брат Андрюша отвечает:
«Самому мне мало… —
Из-под койки вылезает —
Поздно, опоздала…»
Мама – Маше: – Как не стыдно?!
Ты ж своё доела?
Спрятался Андрюша, видно,
Чтоб ты не ревела.
Мама Машу отругала:
«Так нельзя себя вести!»
Маше очень стыдно стало,
Брату шепчет: «Ну, прости…»
Маша маме обещала
Никогда так не хитрить.
А Андрюшке прошептала:
«Будем поровну делить».

Мамина помощница

Маша маме помогала —
Прибирала целый час.
Мама Машеньке сказала:
«Ты помощница у нас!»

Валенки

Наконец зима пришла!
Мама валенки нашла.
Маша быстро их обула
И в снежки играть пошла.
А Андрюшка заревел:
Тоже валенки хотел.
Не нашли вторую пару —
Он остался не у дел.
В гости бабушка пришла,
В сумке что-то принесла.
И Андрюшка догадался:
«Баба валенки нашла!»
Весело в снежки играют
Наши дети во дворе.
Быстро валенки мелькают
На заснеженном ковре!

Блины

Мама нам блины пекла
Круглые, большие!
Всем попробовать дала —
Вкусные такие!
Чай зовёт всех мама пить
С этими блинами.
Не успела чай налить,
Мама «хлоп» руками!
Пусто стало за столом,
Блюдца нет с блинами…
Обыскала мама дом —
Для беседы с нами.
Мама быстро нас нашла,
Строго наругала:
«Как же с этого стола
Блюдце убежало?
Как исчезли все блины?
Просто непонятно…
Кушать что теперь должны?
Ой, как неприятно…
Чай уже не сможем пить
С этими блинами…
Даже нечем угостить —
Виноваты сами».
Опустили мы глаза:
Стыдно очень стало.
И на мамины слова
Маша прошептала:
«Мам… в другой, наверно, раз
Чай попьем с блинами…»
Мамочка простила нас
С нашими делами.

Компьютер

Мне компьютер подарили.
Буквы я учить хочу.
Мне вначале пояснили,
Дальше я сама учу.
Математика – наука!
Все считать умею я.
Вот такая это штука:
Цифры мне теперь – друзья!

Подарок под елкой

Наш Андрей под елкой спит:
Ждал волшебной сказки.
Не дождался и сопит,
Спят спокойно глазки.
Утром плачет наш Андрей:
«Чуда не дождался…»
– Кто там плачет? – у дверей
Папа оказался.
– Дед Мороз в лесу сейчас
Со Снегуркой рядом.
Ночью был в гостях у нас, —
Подмигнул он глазом.
– Кто подарок потерял?
Поищи под елкой!
И Андрюшка побежал —
Сверток взял он желтый.
Вот хороший Дед Мороз:
Не забыл Андрюшку!
А в подарок преподнес —
Классную игрушку!

Снежная баба

Бабу снежную слепили
Маша с братом первый раз.
Нос и рот ей начертили,
Угольки на месте глаз.
Баба долго улыбалась
Всем прохожим во дворе.
День настал – она распалась:
Потеплело в феврале.

Ёлочка красавица

Маша елку наряжала,
А Андрюша помогал.
Машенька на стул вставала,
Брат игрушки подавал.
Все развесили игрушки —
Елочка-красавица!
И Манюшке, и Андрюшке —
Всем она понравится!

Сладкоежки

Где конфеты? Нет конфет!
Все конфеты прячут!
Торт убрали на буфет! —
Сладкоежки плачут.
Вдруг Андрюша замолчал:
Встал на стол и… торт достал!
Маша брату помогла —
Слез он с этого стола…
Дружно дети – уплетают…
Съели все до крошки.
«Пусть родители гадают:
Может, съели кошки?»

Зоопарк

В зоопарке много клеток —
Звери в клетках тех живут.
Там воспитывают деток,
От злодеев берегут.
Обезьяны и медведи,
Слон, жирафа, бегемот —
В разных клетках, как соседи.
Даже есть огромный кот!
Ночью дом родной им снится,
Звери плачут по ночам,
Не умеют веселиться…
Мне так жалко их… А вам?

«Секрет» в буфете

Брат сестрёнке прошептал:
«У нас гости были! —
И загадочно сказал:
– С тортом чай мы пили.
Торт остался… Хочешь съесть?»
Яна прошептала:
«Неужели тортик есть?
Я даже не знала!
Ты же вроде всё доел?»
«Нет… – Андрей ответил,
– …я немножко не успел,
Но, где торт – заметил».
«Да ты что! И где же он?»
«Наверху, в буфете!
Мы его съедим потом —
Пусть будет в секрете!»

Мультики

Мы про Лунтика смотрели
Много серий – все подряд.
Нам они не надоели:
Учат там добру ребят.
И Смешарики – смешные!
Очень любим Нюшу мы…
Крош и Ёжик – озорные,
Они тоже нам нужны!

Помогли

Наша мама хочет спать —
Мы ей не мешаем.
Мы ей стали помогать —
В кухне прибираем.
Всю посуду со стола
На пол положили.
Чашку – мама берегла,
Мы ее разбили.
Дружно стали подметать —
Где осколки были,
Неожиданно опять
Чайник уронили…
На полу теперь вода,
Битая посуда…
Столько надо нам труда —
Все убрать оттуда.
Мамочка проснулась вдруг:
«Что вы здесь творите?
Все валяется вокруг…
Ну-ка, отойдите…»
Мы тихонько отошли.
«Мы прибрать хотели…»

Рекомендуем почитать
Настоящие мальчишки

Иосиф Курлат — автор нескольких стихотворных книг для детей: «Село облако на крышу», «Гостеприимная песенка», «Беспокойный сосед», «Звёздный мальчик». «Настоящие мальчишки»-новая книга стихов Иосифа Курлата. Это стихи о смелых, честных ребятах — о юном вьетнамском разведчике, о героях Парижской коммуны, об отважном Андрюхе Петрове, который в годы революции стал коммунистом. В книге напечатаны также стихи о конструкторе, о детском враче, о полярнике — о благородных людях, увлечённых споим делом, не умеющих унывать. Есть и книге и большой раздел веселых стихов. Напишите, понравились ли вам стихи, напечатанные в этой книге.


Теремок на стене

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Летчик и кот

Первый в мире — КОТ-ПИЛОТ! Рисунки А. Лаптева.


Пров рыболов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Самокат времени

Стихотворения этой книги – своеобразный дневник человека незаурядного, много пережившего. Глубокую и порою с оттенком грусти рефлексию автор с отменным вкусом перемежает ироническим отношением к миру, как к внутреннему, так и вещному, а мастерское владение поэтическим словом помогает донести до читателя богатую палитру образов и чувств. Поразительно, но зрелые годы даруют богатые эмоции, открытия, свежие чувства и неожиданные мысли. Можно вообразить себя кустом, который прижился в лесу, рыбкой, пережить казнь – когда любовь прорастает сквозь душу, как бамбук… Неповторимо, неожиданно и очень точно, правдиво....


Айболит и другие сказки

Дети дошкольного возраста должны уметь понимать суть прочитанного и отвечать на вопросы по тексту. Лучше всего начинать готовить малышей к таким заданиям, давая им читать весёлые и интересные произведения классиков детской литературы. В книге К. Чуковского «Айболит и другие сказки» ребят ждут самые знаменитые герои – Муха-Цокотуха, Тараканище, Айболит, Бармалей… А в конце книги даны вопросы на усвоение материала. Дети вспомнят сюжет сказки, потренируют память и подготовятся к подобным заданиям в детском саду и в школе.Для дошкольного возраста.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.