Сказочное мореплавание - [8]
И вот в 1644 году голландская экспедиция во главе с капитаном Абелем Янезоном Тасманом достигла берегов таинственной земли. Голландцы обследовали её и установили, что это совершенно новый материк. Так на географической карте мира появился пятый континент. И хотя это была не Южная Земля, континент всё равно назвали Австралия, что в переводе с латинского означает «южная».
Искал Южную Землю и великий английский мореплаватель и учёный Джеймс Кук.
В 1768 году экспедиция, возглавляемая Куком, отправилась к острову Таити в Тихом океане, потому что только там можно наблюдать предсказанное прохождение Венеры через солнечный диск. Выполнив задание астрономов, корабли Кука поплыли к Новой Зеландии, чтобы ответить на вопрос географов, представляет ли она один остров или группу островов. Затем Джеймс Кук по заданию биологов исследовал коралловые рифы вокруг берегов Австралии и собирал сведения о необычных животных этого континента.
Целью второй экспедиции Кука были поиски Южной Земли. Его корабли обошли весь земной шар и трижды пересекали полярный круг. Кук открыл множество новых островов, но никакого южного материка не нашёл. После этого путешествия Джеймс Кук сказал, что Южная Земля — это сказки, её вообще не существует.
Во время третьего путешествия Кук погиб. Он был первым человеком, который пересёк Южный полярный круг и трижды обошёл вокруг земли. На кораблях он провёл времени больше, чем на суше.
Несмотря на утверждения Кука, в существование Южной Земли продолжали верить. И честь её открытия принадлежит России.
4 июля 1819 года из порта Кронштадт вышли в кругосветное плавание два русских корабля «Восток» и «Мирный» под командованием Михаила Петровича Лазарева и Фаддея Фадеевича Беллинсгаузена. Цель экспедиции — исследование южных широт и поиски новых земель.
В середине января 1820 года корабли пересекли Южный полярный круг, и перед глазами мореплавателей открылись необозримые ледяные просторы Антарктиды. Это была та самая Южная Земля, о которой писал Птоломей. Последний шестой материк на нашей планете наконец-то был открыт. Как говорится, кто ищет, тот всегда найдёт.
К середине XIX века все континенты, моря и океаны, проливы и острова были известны>26. Но научные морские экспедиции продолжались и продолжаются. Они собирают материалы о глубинах океана, температуре воды и течениях, изучают растения и животный мир…
Мореплавание совершило самое большое открытие — оно открыло нам нашу родную планету.
>Сказочное дополнение
Сказочные открытия
Если вы думаете, что все континенты, острова и моря уже открыты и отмечены на картах, вы сильно ошибаетесь. Дело в том, что наша планета живая: в результате вулканической деятельности на поверхности океанов возникают новые острова, а другие, наоборот, уходят под воду.
И тот, кто считает, что описанные в книгах сказочные острова и страны — плод воображения писателей и что их никогда не бывало, глубоко неправ.
То, что этих земель нет сейчас, не значит, что их не было раньше. До сих пор остаётся загадкой, где находился ушедший под воду древний материк Атлантида, о котором рассказал великий греческий мудрец Платон. Большинство современных учёных склонны считать, что Атлантида затонула где-то у берегов Африки.
В начале XX века русскими исследователями в Ледовитом океане были открыты две неизвестные земли: Земля Санникова и Плутония. Помогли их найти птицы, улетавшие осенью не на юг, а наоборот — к северу. Из чего наши учёные сделали правильный вывод: если птицы летят на север, значит, там есть земля.
Земля Санникова была обнаружена севернее Новосибирских островов и представляла кратер гигантского вулкана диаметром в двадцать четыре километра>27. Благодаря неостывшему ещё вулкану, климат на ней был вполне пригоден для жизни: учёным удалось увидеть и живых мамонтов, и считавшийся вымершим северный народ онкилонов.
К сожалению, из-за сильного подземного толчка в кратере вулкана образовалась трещина, и воды океана буквально в несколько дней затопили Землю Санникова.
Еще более удивительное явление представляла собой подземная страна Плутония, появившаяся в результате падения на землю огромного метеорита.
Её в 1914 году открыли русские учёные под руководством профессора Труханова во льдах севернее Берингова пролива. К сожалению, все материалы экспедиции пропали во время Первой мировой войны.
Более подробные сведения о Земле Санникова и Плутонии можно получить из книг учёного, писателя и путешественника — академика В. А. Обручева>28.
Одни острова исчезли с лица земли в результате землетрясений и деятельности вулканов, другие — взорваны и затоплены людьми. Однако были — и есть! — сказочные земли, которых современные мореплаватели не могут обнаружить, потому что они перемещаются с места на место. Таковы описанные Жаком Превером Непоседливые острова.
В зависимости от настроения и погоды моряки называли эти острова по-разному: Недоступные, Робкие, Недоверчивые, Неожиданные, Пугливые, Летучие… Дикари, Свободные или Волшебные….
Иногда мореплавателям удавалось разглядеть один из них в подзорную трубу. Но стоило им закричать «Земля», как остров исчезал в тумане…
Далеко на севере, где-то в Архангельской или Вологодской области, есть небольшая деревня Дедморозовка, в которой живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка и помощники Деда Мороза – снеговики и снеговички. Они учатся в специальной школе для снеговиков, и с ними, как и с обыкновенными мальчишками и девчонками, все время происходят разные веселые истории.Книга также выходила под названием «Школа в Дедморозовке».
Хочешь изменить мир – измени одну букву! Обыкновенная девочка Маруся ужасно не любила знакомиться, потому что, когда спрашивали ее имя, приходилось отвечать: «Малуся». А однажды вместо Ромашковой улицы она оказалась в необыкновенной стране. Много странностей оказалось в этой стране, созданной загадочным Рогопедом – далеко не безобидным персонажем. Здесь живут коловы и страшные кысы, мама моет Ламу, а король на голове несет колонну. Маруся и ее друзья – корова Розалия и моряк Рюрик – стараются вернуться обратно в свой мир, но это возможно только при одном условии: научиться правильно выговаривать слова.
Детский писатель-классик Андрей Усачев с юмором рассказывает четыре истории о команде шхуны капитане Котаускасе, старпоме Афоне и юнге мышонке Шустере. В погоне за богатым уловом они отправятся охотиться на кита, побывают на Северном полюсе. Поиски волшебной золотой рыбки приведут их в Японию, а свадебное путешествие в Египет выльется в сражение с котопоклонниками богини Изиды. Читайте и изумляйтесь!
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка — это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники — озорные снеговики и снеговички. Из этой книги вы узнаете про самый большой телевизор в мире, про то, как можно использовать северное сияние для освещения и как снеговики проводят лето, чтобы не растаять.
Далеко на севере есть невидимая деревня Дедморозовка. В этой деревне живут Дед Мороз со Снегурочкой и их помощники – снеговики и снеговички.Долгую северную зиму снеговики ходили в школу, помогали Деду Морозу в новогодние праздники, а когда пришла весна – улеглись в спячку.Проснувшись, юные дедморозовцы с новыми силами взялись за учебу и даже устроили в деревне малые Олимпийские игры. А что было потом? Этого никто не знает. Потому что «потом» еще только начинается…
Книга о новых приключениях жителей Дедморозовки. Если вы еще не знаете, то Дедморозовка – это невидимая деревня, которая находится где-то в Архангельской или Вологодской области и где проводят большую часть года Дед Мороз, его внучка Снегурочка и их помощники – озорные снеговики и снеговички. В этой книге снеговики решили заняться зимними видами спорта и даже придумали новые, например: фигурное рисование, снегобол и сугробол. А Дедморозовка стала настоящей Олимпийской деревней.
Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.