Сказки о самой душевной науке - [17]
Рыцарь Флегматик, напротив, все делал медленно и неторопливо. Строя свой замок, он неделями думал, как возводить башню или где делать ворота. Увлеченный своей работой, он даже не замечал драконов, гулявших прямо у стен его замка. А даже если и обнаруживал их, то, пока Флегматик деловито готовился к схватке, драконы успевали без особой спешки скрыться.
Меланхолик был среди этих рыцарей самый тихий и грустный. При строительстве своего замка он послушно следовал советам других рыцарей. Меланхолик всегда всего боялся. Если разбойники окружали его замок, кричали и насмехались над ним, он сразу начинал плакать. Пугался он и криков пролетавших мимо его замка драконов. Больше всего этот рыцарь любил сидеть на лавочке в тишине своего парка.
У короля, которому служили четыре рыцаря, была прекрасная дочь. Случилось так, что все четверо полюбили ее. Собрались они, посоветовались и решили все вместе отправиться просить руки принцессы. Пусть, мол, она сама выберет наиболее достойного.
Прибыли они к королевскому замку и увидели, что страшный великан-людоед с большущей дубиной стоит у ворот и никого не пускает к принцессе.
Холерик, не раздумывая, ринулся в бой с великаном. Тот взмахнул дубиной, и Холерик вылетел из седла и кубарем покатился по земле. Незадачливый рыцарь сразу же вскочил и, размахивая обломком меча, стал кричать, что великан поступает нечестно, что у него дубина, а не меч, и вообще они в разных весовых категориях.
Увидев это, Меланхолик всхлипнул, пробормотал: «Вот всегда так! Ну почему я такой невезучий?» – повернул коня и отправился восвояси.
Флегматик почесал затылок, подумал и решил: «Ничего с этим великаном не сделаешь. Ну да ладно. Приеду-ка я завтра. Может, ему надоест здесь сидеть. А нет, так я могу и подождать, пока он уйдет».
Сангвиник же сразу смекнул, что ему с великаном не справиться. Он лесом объехал замок, закинул веревку на стену и, напевая песенку, полез на башню к принцессе. Но к несчастью, веревка оборвалась, и Сангвиник шлепнулся в кусты.
Поглаживая ушибленные колени, он усмехнулся и решил построить воздушный шар и на нем перелететь через высокие стены королевского замка.
Принцесса из своей башни видела, как поступили все четверо ее поклонников. Все они разочаровали ее: ведь Холерик хотя и был храбрецом, но только кричал, а не искал выхода из создавшейся ситуации; Флегматик, видно, не очень-то торопился попасть к своей возлюбленной; Сангвиник хитрил и не желал вступать в бой со страшным великаном-людоедом; Меланхолик – тот вообще отчаялся и просто уехал.
Прошло несколько дней, и снова все четверо рыцарей появились у ворот замка. Холерик пришел первым во главе большого вооруженного отряда – за это время он обскакал все королевство и собрал самых сильных рыцарей на битву с великаном. Увидев, какой оборот приняло дело, великан бросил дубину и убежал. Наблюдавшая за происходящим принцесса восхитилась неугомонностью Холерика.
Тут она увидела, что к замку летит воздушный шар, в корзине которого сидит улыбающийся Сангвиник. Принцесса была в восторге от его находчивости.
В тот же миг в окно башни впорхнул почтовый голубь. К его шейке бантом было привязано послание. Оказалось, что это любовная баллада, которую сочинил Меланхолик. Принцесса была растрогана искренностью его стихов.
Вдруг на дороге загрохотали тяжелые повозки. Это неторопливый Флегматик вез щедрые подарки прекрасной принцессе. Он тоже понравился девушке своей сдержанностью и деловитостью.
Наконец все четверо рыцарей предстали перед королем и его дочерью, прося руки принцессы.
– Сначала я разочаровалась в вас, – сказала прекрасная принцесса. – А теперь я восхищаюсь всеми вами. В темпераменте каждого из вас оказались замечательные черты. Но я выбираю…
Тут папа Юли неожиданно прервал свой рассказ.
– Ну же, папочка! – нетерпеливо дернула его за рукав Юля. – Скажи скорее: кого выбрала принцесса?
– А как ты думаешь? – В глазах у папы светились лукавые огоньки.
– Откуда же я знаю? – удивилась Юля. – Я же не принцесса. Скажи скорее: кто стал ее мужем – Холерик, Сангвиник, Флегматик или Меланхолик?
– Не знаю, – честно признался папа. – Да это и не важно. Принцессы ведь бывают разные. Кому-то больше нравится один тип темперамента, кому-то – другой. Главное, что надо понять, Юлечка: хороших и плохих типов темперамента нет, как нет только хороших и только плохих людей. В каждом человеке есть всего понемножку и от Сангвиника, и от Холерика, и от Флегматика, и от Меланхолика. Ну, может быть, чего-то оказывается и побольше. Переделать тип темперамента почти невозможно, да и не нужно, ведь каждый из них по-своему хорош.
– А Эльчику вы какой тип темперамента решили сделать? – полюбопытствовала Юля.
– Смешаем все четыре типа. Так что получится почти как у тебя! – рассмеялся папа.
Упражнения на различение темпераментов
Комментарий для взрослых. Знакомство с некоторыми специфическими чертами классических типов темперамента поможет ребенку найти эти черты у своих знакомых, друзей и близких. А это, в свою очередь, позволит ему оценить своеобразие каждого человека и дифференцировать свое отношение к нему, научиться адекватно с ним взаимодействовать, учитывая его индивидуально-психологические особенности.
В предлагаемом учебном пособии в доступной форме дается представление о психологии как науке, излагаются ключевые моменты профессиональной деятельности психолога–исследователя и психолога–практика, обсуждаются основы организации работы психологов во взаимодействии со смежными специалистами, рассматриваются вопросы профессионального становления студента–психолога и совершенствования специалиста–психолога по окончании вуза, даются полезные советы студентам и преподавателям по организации учебно–профессиональной деятельности.Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов и широкому кругу читателей, интересующихся психологией.Учебное пособие Под редакцией И.
Если вы интересуетесь психологией и хотите лучше разобраться в самом себе – эта книга для вас! Изучив ее, вы сможете узнать: как устроена наша память, что такое мышление, как развивать свой ум, каковы истоки нашего настроения, что такое темперамент и в чем заключаются его свойства, как формируется характер, как оценить собственные возможности и сделать правильный профессиональный выбор. Вы поймете, что ваш внутренний мир доступен для познания и изменения. В этом вам помогут включенные в книгу задания для самоанализа и самоизучения.Это пособие для молодых, вступающих в самостоятельную жизнь людей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.