Сказки Мудрой Земли. Книга красная - [7]
Друзья уселись рядом с Бобром, и он начал свой рассказ:
— Направляется наш ручей на юго-восток, по пути становясь всё шире и глубже. Потом он впадает в большую реку, которая собирает в себя многие лесные ручьи и маленькие речушки. Река бежит дальше по лесам и равнинам. Она течёт уже в юго-западном направлении, огибая холмы и возвышенности.
— Дядюшка Бобр, а что значит: юго-восток или юго-запад? — спросил Тим.
Бобр снял с шеи какой-то небольшой предмет, который висел на шнурке:
— Смотрите, ребята, это — компас. Я всегда ношу его с собой: с ним невозможно заблудиться ни в нашем, ни в соседнем лесу, ни в далёких краях. С его помощью можно определить, в каком направлении следует двигаться, чтобы добраться до нужного вам места. Видите, у него две стрелочки. Одна, синяя, всегда указывает на север, а другая, красная, в противоположную сторону — на юг. Если встать лицом на север, а спиной к югу, то справа окажется восток, а слева — запад. Вот здесь на компасе есть буквы. Синяя стрелка указывает на букву «С» — она вверху. Красная — на букву «Ю» — она внизу. Справа «В» — значит, восток, а слева «З», то есть запад. Север, юг, запад и восток называют сторонами горизонта.
Ребята с интересом рассматривали и крутили компас. Как бы они ни поворачивали его, куда бы они ни шли, синяя стрелка всегда указывала в одну и ту же сторону — на заросли смородины на том берегу протоки.
— А теперь угадайте, где у нас юго-восток и юго-запад, — сказал Бобр, лукаво прищурившись.
— Если нам надо пойти на юго-восток, — размышлял Тим, — то сначала мы должны повернуться спиной к северу, то есть к тому месту, куда указывает синяя стрелка. — И мышонок встал спиной к зарослям смородины. — Прямо перед нами будет юг, — продолжал Тим, — восток тогда окажется слева, а запад справа. И, чтобы отправиться в юго-восточном направлении, надо идти вперёд и влево.
— А в юго-западном — вперёд и вправо, — догадался Квак. — Дядюшка Бобр, как это интересно!
— А куда потом бежит большая река? — спросил мышонок.
— Где-то очень далеко, — сказал Бобр, — она впадает в большое море, где много-много воды, она — со всех сторон, куда ни взгляни. И можно плыть несколько дней, но так и не увидеть земли.
— Дядюшка Бобр, сколько дней нужно, чтобы доплыть от нашего леса до моря? — спросил Квак.
— Не знаю ребятки, может, неделю, может, и две, а может, целый месяц. Я никогда не плавал так далеко.
— Дядюшка Бобр, а ты умеешь строить корабль? — допытывался Квак.
— Нет, ни корабль, ни катер, ни лодку я строить не умею, но у меня дома где-то был чертёж плота. По нему можно построить плот, и он будет как маленький кораблик.
— И на нём можно доплыть до моря? — голос Квака дрогнул.
— Я думаю, если он будет сделан на совесть, то можно, — ответил Бобр.
Тим внимательно посмотрел на друга. Глаза Квака так и сияли! Мышонок сразу догадался, что Кваку в голову пришла очередная идея, и он неспроста расспрашивает Бобра о кораблях. Тим понял: конечно, лягушонок думает о путешествии к морю!
— Дядюшка Бобр, не сможешь ли ты показать нам чертёж плота? — не унимался Квак.
— Могу, — ответил тот. — Если хотите, я поищу чертёж, а заодно и компас. У меня дома есть ещё один. Он, видимо, дожидается именно вас.
— Ура! — закричали Тим и Квак.
Уже на следующий день у лесного ручья закипела работа. Ребята вставали рано утром, а возвращались домой поздно вечером. А потом, лёжа в кроватках, они грезили и мечтали о своём путешествии к огромному морю.
И вот через неделю плот был готов. Тим и Квак, вернувшись домой, легли спать. Наутро им предстояло далёкое и увлекательное путешествие. Рюкзаки с припасами уже лежали под кроватью Тима. Ребята долго не могли заснуть: фантазии не давали им покоя.
Уснув в мечтах и грёзах, Тим и Квак открыли глаза почти одновременно, как только первый луч Солнца осветил верхушки деревьев. Спустя несколько минут они отправились с рюкзаками на плечах к своему плоту, навстречу новому захватывающему приключению. Сначала Тим хотел предупредить своих родителей о том, куда они отправляются, но Квак отговорил его.
— Если мы расскажем им о наших планах, — убеждал друга лягушонок, — то они нас никуда не отпустят и никакого морского путешествия не будет!
Тим согласился с доводами друга. Друзья спустили плот на воду. Наступил торжественный момент — их долгожданное путешествие к морю началось! Рюкзаки были сложены посередине плота. Тим стоял на носу, а Квак находился сзади и управлял движением с помощью весла.
— Красота! — выдохнул Тим. — Как это здорово — плыть на плоту и любоваться нашим милым лесом! Я его никогда таким не видел.
— Да, Тим, — подхватил Квак, — я просто счастлив!
Ребята были так увлечены начавшимся путешествием, что ни на секунду не вспомнили о своих родителях и не задумались о том, как те будут переживать, если они исчезнут на несколько дней.
Через несколько часов водного путешествия лесной ручей стал шире и глубже. Они по-прежнему плыли на юго-восток — Квак всё время следил за курсом. У него на шее висел компас, подаренный дядюшкой Бобром.
Друзья решили перекусить. У мышонка в рюкзаке лежали вкусные пирожки и ватрушки. Тим сменил Квака и взял весло, чтобы управлять движением плота. Ручей стал не только шире, но и резвее. Гораздо быстрее теперь бежал их плотик по водной дороге. Чувствовалось, как он набирает скорость.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.