Сказки маленького лисёнка - [6]
— Всё равно, — ответил Лисёнок. — На Новый год нужно дарить совсем другое.
— Ну, и дари! — разозлилась она. — Только не забудь, что мне нужно что-нибудь такое-этакое!..
Лисёнок отправился искать подарки, а Ворона стала наряжать Голубую ель, что росла недалеко от Старого дуба.
— Чем богаты, тем и ррады, — приговаривала она, развешивая на ветках свои сокровища.
Лисёнок шёл по лесу. Его следы были первыми на тропинке.
— Хорошо просыпаться первым! — сказал Лисёнок. И тут он увидел их. Чужие следы. Кто-то незнакомый проснулся ещё раньше. Кто-то чужой. Лисёнок присмотрелся, даже принюхался. Таких следов не было в лесу ни у кого! Пришлось обо всём забыть и пойти по следу.
Чужой сидел под кустом и дрожал от страха, как и все зайцы.
— Ты что, с неба свалился? — спросил его Лисёнок.
Тот закивал головой и пролепетал:
— С Луны… Я — Лунный Зайчонок…
Лисёнок вытаращил глаза:
— Как же ты у нас очутился?!
— Вы… вы… выпал из колыбели!.. А меня, наверное, ищет мама-а-а!..
И он громко зарыдал — на весь лес, как и земные зайцы не умеют.
Лисёнок принёс его в дом, согрел, накормил морковкой и капустой. Потом они стали дожидаться вечера, когда в небе появится луна.
Папа-Лис был в Соседнем Лесу, но к Новому году пообещал вернуться.
Короткий зимний день быстро уходил на покой. Вот уже холодное, колючее от инея солнце потонуло за лесом. Белоснежный лес превратился в голубой, потом в синий. На небе зажглись звёзды.
И тут к земле пролилась сверкающая дорожка, а по ней спешила Лунная зайчиха.
— Зайчо-о-но-о-к! — кричала она. — Где-е ты-ы-ы?!
— Я — здесь, ма-а-ма-а-а! — закричал гость, и было это слышно на луне и ещё дальше…
— Он ту-у-ут! — крикнул и Лисёнок.
Лунная Зайчиха увидела их и кубарем скатилась прямо на крыльцо.
— Мама! — бросился к ней Зайчонок.
Лунная Зайчиха сказала:
— Сегодня — Ночь Волшебства, и я помогу исполниться твоим желаниям, Маленький Лисёнок!
И весь лес вдруг осветился волшебным светом. А Лисёнок очутился на Большой Поляне. Тут уже собрались его друзья: и Ворона, и Ёжик, и пёс Дракон, и девочка-Лисичка, и даже папа-Лис.
В центре поляны стояла Голубая ель, на которой висели «украшения Вороны».
Вдруг тряпичный щенок встряхнулся, радостно взвизгнул, спрыгнул в снег и забегал по поляне с псом Драконом. Перегоревшая лампочка превратилась в китайский фонарик, его подарили Зайцу. Старому Лису досталась волшебная кисть, которая сразу же начала рисовать на снегу бабочек. А девочке-Лисичке — овальное зеркальце, тоже волшебное. Оно сказало ей тихо: «Жди солнца!» Велосипедный звонок превратился в самый настоящий велосипед-вездеход, он достался Ёжику.
— А мне? — спросила Ворона. — Что такое-этакое я получу от тебя в подаррок?
И Лисёнок снял с еловой ветки кованый сундучок, который был ещё совсем недавно простым спичечным коробком.
— Вот это — вещь для серьёзной собирательницы сокровищ! — обрадовалась Ворона.
— А тебе, — сказала Лунная Зайчиха, — мы с сыном решили подарить Лунную дорожку. Когда будет время — забегай к нам в гости.
Праздник продолжался…
Книжка вторая
— Мама, посиди со мной ещё немножко! Хоть минуточку!.. Когда я вырасту, я буду, как папа?
— Конечно, мой маленький Лисёнок! Но только если научишься всему, что умеет папа. Наш папа — мастер.
— А дядя Бобров — главнее папы?
— Дядя Бобров — бригадир.
— А дядя Медведев?
— Дядя Медведев — его заместитель.
— Мама, а бывают бригадиры над бригадирами?
— Бывают, Егорик! Спи!
Уже спят даже те дети, кто ходит в школу.
Лисёнок и разбойники
Как-то раз Лисёнок, опаздывая домой после прогулки, решил сократить путь и свернул наискосок от Старого Дуба к тому неприятному месту, где старался не гулять никогда, где с незапамятных времён стояли мрачные развалины старинного замка.
Он пробежал бы мимо, если бы не забавная песенка, которую пели ржавые ворота:
Как ни спешил Лисёнок, он всё же остановился, чтобы дослушать песенку о скрипах.
Ворота спели. Песенка закончилась.
— Эй! — крикнул Лисёнок воротам. — Вы чьи?!
Тут над замшелой стеной показалась сначала сбитая набекрень старомодная шляпа с широкими мятыми полями, а потом и худой Котище с облезлой шерстью и рваным ухом. Он высунулся из-за обломка стены до пояса, в лапах держал старинный мушкет и тут же бабахнул в небо.
— Вы это… зачем? — так и присел в кустах Лисёнок.
— А чтоб не подходил близко, — отрезал Котище скрипучим голосом и Лисёнок сразу понял, кто пел скрипучую песенку.
— Вы сторожите эти развалины? — поинтересовался Лисёнок.
— Развалины?! — взвился Кот от злости, так что даже шерсть встала дыбом. — Это — не развалины, щенок! Это — Руины!
— Во-первых, я не щенок, — обиделся Лисёнок, осторожно приподнимаясь над кустами, — а во-вторых, развалины ничем не отличаются от руин.
Кот вытаращил глаза.
— Убью! — взвизгнул он. — Застрелю на месте!
— Перестаньте злиться! — ответил Лисёнок. — У вас очень хорошая песенка, это — раз! Второе. вы так верно охраняете руины великолепного замка! Кому же они принадлежат? Я просто хочу узнать.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», — писал Лев Толстой. Именно так понимал счастье талантливый писатель Василий Подгорнов.Где бы ни был он: на охоте или рыбалке, на пасеке или в саду, — чем бы ни занимался: агроном, сотрудник газеты, корреспондент радио и телевидения, — он не уставал изучать и любить родную русскую природу.Литературная биография Подгорнова коротка. Первые рассказы он написал в 1952 году. Первая книга его нашла своего читателя в 1964 году. Но автор не увидел ее. Он умер рано, в расцвете творческих сил.
Альберт Лиханов собрал вместе свои книги для младших и для старших, собрал вместе своих маленьких героев и героев-подростков. И пускай «День твоего рождения» живет вольно, не ведая непроницаемых переборок между классами. Пускай живет так, как ребята в одном дворе и на одной улице, все вместе.Самый младший в этой книжке - Антон из романа для детей младшего возраста «Мой генерал».Самый старший - Федор из повести «Солнечное затмение».Повесть «Музыка» для ребят младшего возраста рассказывает о далеких для сегодняшнего школьника временах, о послевоенном детстве.«Лабиринт»- мальчишечий роман о мужестве, в нем все происходит сегодня, в наше время.Рисунки Ю.
Пусть вас не удивит, что о серьёзном и опасном путешествии на плоту «Тайти Нуи» через Тихий океан вам рассказывает в этой книжке очень независимый весьма наблюдательный и не лишённый юмора кот по имени Чилито. Все полезные сведения, какие он сообщит вам, точно проверены и руководителем научной экспедиции Эриком де Бишопом, и Хайме Бустосом Мандиолой. Обо всём остальном вы сможете судить сами, прочитав эту весёлую и серьёзную повесть.
Книга известного чехословацкого писателя Йозефа Плевы «Маленький Бобеш» стала в Чехословакии одной из любимейших детских книг.В чем же притягательная сила этой книжки? Почему ее переводили и переводят во многих странах?С большой теплотой, с немалой долей юмора рассказывает Йозеф Плева о живом, любознательном мальчике Бобеше из простой трудовой семьи.Прочитайте эту книжку — она вас познакомит с жизнью чешской детворы в начале нашего века.
Короткие истории об обитателях леса. Через образы растений и животных сказки, порой напоминающие басни или притчи, представляют вполне «человеческие» ситуации; рассказывают о законах живой природы, об отношениях между человеком и природой.Для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.