Сказки и рассказы (сборник) - [31]

Шрифт
Интервал

Утвердавий, что, не жалея сил,
Семиглавого Змея убил.
Царь старшую и среднюю дочь отдал
За тех, кто якобы их спасал.
* * *
Проходит время, известие новое
Приходит к царю суровое.
Должна быть младшая дочь к озеру приведена,
Двенадцатиглавым змеем съедена.
Опять во дворце плач и стон.
Царь призывает со всех сторон
Молодцов удальцов за дочь заступиться,
Слово даёт и божится,
Кто дочь младшую спасёт,
За того замуж её отдаёт.
Была красивая младшая дочь,
Много желающих ей помочь
Съехалось молодцов удальцов
Со всех концов.
Все царю обещают,
Что Змея растерзают.
Назначенный день наступает.
Из озера с шипеньем выплывает,
Земли родной черней
Двенадцатиглавый Змей.
При виде его удальцы опять,
Забыв обещанье, пустились бежать.
Ни живы, ни мёртвы, богу молились
И в кустах, от испуга, схоронились.
Выскочил Иван из шалаша,
Жеребёнка позвал, сильно спеша,
С головы пузырь снял
И к озеру поскакал.
Слышны гиканья удалые,
Развеваются кудры золотые.
Первым ударом
Пять голов снёс разом.
Змей хвостом ударил изо всех сил,
По пояс Ивана в землю вбил.
Ему пришлось бы туго,
Если, отойдя от испуга,
Не помог один из молодцов.
Только выбрался, к бою был готов.
Рубанул из последних сил,
Последние две головы срубил.
Крик радости над озером прокатился.
И все, кто там находился,
Кинулись благодарить молодца.
Только след простыл удальца.
Иван, без лишних слов,
Вскочил на коня, и был таков.
Пузырь на голову напялил опять
И в шалаш завалился спать.
* * *
Опять мимо него царевны проходили,
Не разобравшись в деле, его корили:
Спит себе Иван-Дурачок,
Не пришёл смотреть, хоть в один глазок,
Как молодец богатыских сил
Двенадцатиглавого змея убил.
Встречает радостно их отец.
Сидит рядом лжеудалец
И в грудь колотит изо всех сил:
– Спас царевну и Змея побил.
Царь на его палец надевает
Колечко дочери и свадьбу начинает.
В разгаре пира говорит:
– Позовите Ивана, пусть повеселит.
Пошли Ивана звать.
Он не идёт, говорит:-Не могу знать.
За ним ещё раз царь посылает.
– Не могу знать, – опять тот отвечает.
Пришли третий раз за ним. Не спеша
Он вышел из шалаша.
Пузырь с головы сорвал,
Так резко, что его порвал.
Кудри золотые под возглас:-Ах!
Рассыпались на его плечах.
Вызвал жеребёнка-друга,
Сел верхом и сделал три круга
По площади и царскому двору,
Будоража всех: взрослых и детвору.
Палец, платочком перевязанный
Выстовил, как свиток важный.
Встряхнул кудрями, в глаза глядит.
– Вот, кто со Змеями бился, – говорит.
Привёл жеребёнка на коновязь,
Затем вошёл в палаты, словно князь.
Перевязанный палец поднял вверх,
Смело подошёл при всех,
Младшая дочь его узнала,
В медовые уста поцеловала.
Царь обрадовался, властным стал.
Колечко с пальца лжеца сорвал,
На палец Ивана надел,
Самозванца повесить велел.
Та же участь грозила другим.
Иван простил. Царь согласился с ним.
Свадебный пир семь дней продолжался.
Кто пил, а кто похмелялся.
На том пиру слуга ваш был,
С Иваном мёд и пиво пил.
Говорят, молодые и сейчас живут.
Их счастье и дружба, как крылья, несут.

Иван-Посошок. Чувашская сказка

В старину старик со старухой жили.
Чтоб сын родился, Бога молили.
Однажды старуха послала, как в старь,
Продавать старика горох на базар.
Продал старик кое-как
На базаре горох за пятак.
Возвращаясь, дорогой прямой,
Повстречал мужика с козой.
Предлагает старик:
– Продай козу мужик.
– Отчего не продать, продам.
– Но почём?
– За пятак.
– По рукам.
Старик домой с козой идет.
Навстречу мужик корову ведёт.
Приглянулась коза мужику,
Поменяться предложил старику.
Согласился тот сквозь улыбку.
Передали из рук в руку
Верёвки, что скотину вели.
Ведёт корову домой старик,
С конём повстречался мужик.
Говорит:-Друг друга мы знаем,
Давай корову на коня поменяем.
– Согласен. Поменялись молодцы.
Ведёт старик коня под уздцы.
Видит: из деревни вышел нищий пешком,
Поднялся в гору с большим посошком.
Говорит:-Поменяем посошок на коня, старик.
Тот в азарте:-Менять, так менять, я привык.
Поменялись. Нищий на коне поскакал,
Старик с посошком домой зашагал.
Идёт усталости будто не знает,
Посошок ему шагать помогает.
В дом вошёл. Говорит старуха:-Что оглох,
За сколько продал на базаре горох?
– За пятак, – старик проговорил…
– Деньги где?
– Козу купил.
– Где коза? Поменял на корову.
– Где корова? Поменял на коня, ей богу.
– Где конь? Поменялся с нищим на посошок.
– Где посошок? – Поставил в избе в уголок.
Взяла в руки старуха посошок, как скотину,
Приговаривая:-Вот тебе, дурачок,
Не будешь менять коня на посошок.
Старика всё била
Пока посошок не разломила.
Охая, старик обломки собрал в мешок
И в клети повесил на крючок.
* * *
Молча поужинали, легли спать.
Утром слышат в клети детский плач.
Прибегают в клеть, видят, мешок весь трясётся,
Из него плач ребёнка раздаётся.
Кричат от радости:-Дитё появилось!
Сына достают. Чудо сотворилось!
И назвали его Иван-Посошок.
В год за десять лет расти смог.
В руки, ноги детские, сила взрослая идёт.
Играя с медведем то лапу, то морду порвёт.
Во всей округе богатыря сильнее нет.
И вот исполнилось ему тридцать лет.
Взяв тридцатипудовый меч, ружье, мешок сухарей,
Отправился Иван охотиться в лес на зверей.
В поле повстречался ему Светосуть.
Спрашивает:-Куда, Иван, держишь путь?
Тот отвечает:-На охоту в лес густой.
Светосуть просит взять его с собой.
Говорит ему Иван-Посошок:

Рекомендуем почитать
С горячим приветом от Фёклы

Сколько они уже в лесу? День, два? Неделю? В непроходимой пуще теряется ощущение времени и места. Деревья, овраги и даже болота – все одинаковые. То справа ухнет, то слева треснет. За каждым кустом мерещится призрак Захарушки. А тут еще будто из-под земли вырастает целая армия лесных чудовищ, вздрагивающих косматыми холками… «Нельзя отчаиваться, надо искать выход», – говорит Ржавый. «Пожалуй», – соглашается Севка. «Лучше бы костер развели», – ворчит в его голове Фёкла. Севка вздрагивает от ее голоса – каждый раз.


Путём Александра Невского

В книге рассказывается о путешествии группы юных туристов на байдарках из Новгорода в Ленинград по Волхову, Ладоге и Неве. Книга иллюстрирована путевыми зарисовками интереснейших старинных памятников, удивительных по красоте уголков Северо-Западной Руси. Иллюстрации дополнены художественными фотографиями. Настоящее издание приурочено к 750-летию со дня рождения Александра Невского. Авторы этой книги — военный историк генерал-майор Георгий Николаевич Караев, руководитель организованной на общественных началах археологической экспедиции Академии наук СССР по уточнению места Ледового побоища, и художник Александр Сергеевич Потресов, старший инструктор по туризму, руководитель отрядов школьников 544-й и 46-й московских школ, принявших участие в работах экспедиции.


Федька с улицы Челюскинцев

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эрих и школьная радиостудия

В книге немецкого писателя Вольфа Бреннеке «Эрих и школьная радиостудия» рассказывается о том, как живут и учатся школьники Германской Демократической Республики.  Бреннеке сам работал учителем в одной из школ Демократической Германии; он хорошо знает жизнь старой и новой немецкой школы и в своей повести пишет о том, какой стала школа в той части Германии, где народ взял власть в свои руки.  Учитель в народной школе — друг и старший товарищ. Ученики вступают в пионерские отряды, организуют работу различных кружков.


Призыву по возрасту не подлежит

Автор книги — ветеран Великой Отечественном войны, инвалид, рассказывает в повести о волгоградских детях и об их борьбе с оккупантами за родной город.


Жила-была ведьма, или Танцы на краю ночного облака

До четырех лет Лина была обычной девочкой. А потом учудила на глазах у матери такое!.. И спустя годы, переняв у бабушки дар, поняла: жить ей теперь не так, как другим ровесницам…