Сказки для всей семьи - [24]

Шрифт
Интервал

– Ну что тебе все неймётся? Неужели не можешь жить как все, голову впустую не ломая? Нет, не мог наш герой жить просто так! Не мог! Наверно кто-то в роду из дедушек да бабушек тайны всяческие уж больно любил! Не удержался Пушистик, дальше пузырьки мыслей освободил:

«Вот Солнышко, оно ведь всем светит, всех касается, а шипов да панцирей не имеет!»

«Ведь как это у него получается удивительно: не судит Солнышко-то жителей Айи на правых и виноватых, не оценивает!»

«А если меня обидеть?! Думаю я, надо, чтобы обидчик строго был наказан!»

«А Солнышко как бы поступило?»

«Наверное, простило бы и продолжило согревать Душу обидчика наравне со всеми!»

«Попробую и я так же пожить! Ну, хотя бы немного, самую малую, крохотную капелюшечку!»

И стал наш Броненосец пробовать прощать всех толкающихся да уколоть пытающихся. Уколов меньше не стало, но вдруг заметил Броненосец, что с Небушка солнечные лучики всё чаще стали касаться его теплом своим. Да шипы изнутри не так болюче колют! Да и панцирь не так уж и тяжко на плечах повисает. А уколы встречных не такие и болезненные, как раньше!

Кольнёт чей-нибудь недобрый взгляд, а наш путник позовёт Солнышко в помощь да над местом укола ладошку подержит. Да зла на недоброго встречного в карман свой не сложит. И действительно, немного легче Пушистику по жизни стало! Обрадовался он переменам таким:

– Ага! Вроде действует наука! Надо дальше у Солнышка учиться! Солнышко-то трудится! И мне негоже камнем у дороги лежать!

Пришёл и старых обид черёд. Долго своих обидчиков Пушистик вспоминал. Простил всех. Всех обиженных в прошлом Сердцем обнял, помощи для них у Солнышка попросил. Солнышко взяло и помогло ему.


Глава пятая. Кто же я?


Побежал наш герой к Социализации, за рукав дёргает, руками размахивает, горячо убеждает:

– Делиться, делиться надо со всеми! Не надо, оказывается, на Сердце железяки-то носить! Можно, можно жить легко и счастливо! – торопливо делился со своими близкими и не очень близкими наш радостный герой. Уж очень ему хотелось объяснить всем и сразу, что всё, оказывается, просто! Что надо научиться прощать себя и близких! И легко просить прощения – легче станет жить и отпускать кусочки панциря, колючки!

Достаточно времени прошло, пока не понял наш герой, что Путь у каждого живущего на Айе свой. И только силой убежденья Путь для страдальцев, ну никак не сократить!

– А что же дальше? – спросил у Солнышка Пушистик.

– А ты смотри, как Я живу! Ведь Я всех согреваю и люблю не потому, что Я хочу всех греть! А потому, что Свет и Радость Меня переполняют, наружу литься из Меня в той полноте они желают! А каждый, к кому луч Мой прикоснётся, для радости его душа проснётся! Теплом делиться приятно и легко! В труде таком и счастье возрастает многократно!

И правда, пригляделся Пушистик повнимательнее к себе и понял, что для себя самого тепла и света ему уже давно хватает! А его радость, без всякого насилья, сама стремится лучами светлыми коснуться встречного! А встречные удивлялись и говорили:

– Какой странный, этот пушистый житель! – а внутри у самих при встрече с Пушистиком становилось капельку теплее.

Легко стало герою нашему в глаза встречного смотреть да за панцирем Живое Существо видеть. Пусть прячется за панцирем страх с обидой жгучей! Но там, ещё глубже, куда взгляд Пушистика теперь легко проникал, он видел, что путник каждый на маленькой планете, дружбы и близости в пути своём искал! И если твой лучик касается сердито напряжённого клубочка, то лучики изнутри отзываются, наружу просятся. Если кто и толкается сослепу, то Свету внутри больно не становится, состраданьем к встречному разворачивается.

Так, понемногу, по чуть-чуть, всё больше и больше лучиков в жизни Пушистика объединяться начало. В их уютном тепле каждый себя чуточку настоящим вспоминать начал да шипы за ненадобностью прочь из своей жизни выбрасывал.

Всё изменилось в жизни нашего героя, вроде и стал он опять прежним, радостным и нежным Пушистиком, а вроде бы и совсем другим он теперь оказался.

«Кто же я теперь?» – спросил он у Солнышка.

А с Неба ему Солнышко шепнуло: «Теперь ты – Человек!»

Сказки о главном

Сказка-вопрос


Жарко. Лето. Высокое небо полно прозрачным знойным воздухом. Пыль дорог приятно обнимает осторожные ноги многочисленных путников.

Перекрёсток двух дорог. Это не просто место на земле. Это развилка судьбы. Чей-то выбор. А выбор – это, чаще всего, встреча. Встреча с собой, со своим будущим или же с прошлым. Встреча с таким же путником, чей путь равен твоей судьбе. Встреча со своим одиночеством, своими страхами, и благородством, что испокон веков живут внутри у каждого из нас.

Перекрёсток полон событиями и людьми. Вереница верблюдов, степенно покачивая упругими горбами, неторопливо окружает небольшой, выложенный мелкими цветными камешками, водоём. Затеяли возню чумазые мальчишки. Радуясь встрече, широко распахнутыми ладонями и сердцами обнимаются соскучившиеся друзья. А рядом происходит сочное, полное бурных эмоций, представление у палатки, заполненной улыбающимися зрителями. Летят о землю шапки двух торговцев, призываются в свидетели небеса и боги! Эти двое уже договорились о цене, но во имя искусства азартно продолжают сотрясать пространство из-за нескольких монет. Волшебный танец рук, чувств тонкая игра на тёмных лицах выражает бурю. Не несколько монет, не ритуал избытка южной крови! Вопрос искусства, власти мастерства решается в толпе, что затаив дыханье, кругом стоит и жаждет развлеченья.


Рекомендуем почитать
Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.


Тревожное поколение: как преодолеть детские травмы. Психологический чекап

© ООО Издательство «Питер», 2022 © Серия «Young Adult Nonfiction», 2022 © Игнатьева Алиса, иллюстрация на обложке, 2022 © Рудик Екатерина, 2022 Культ успеха, высокие требования к себе, огромный выбор возможностей – все это вызывает тревожность у молодых взрослых. Как жить с этим и быть счастливым, находясь в гармонии с собой? Как отринуть навязанные роли и приблизиться к себе настоящему? Екатерина Рудик – практикующий психолог, магистр психологии МГУ, автор блога @maonos – написала эту книгу, чтобы рассказать о работе психики и установках, мешающих нам двигаться вперед, предупредить о сложностях, которые ждут нас в первые годы взрослой жизни, и ответить на самые волнующие вопросы. Что мешает нам справиться с тревожностью и прийти к гармонии? Зачем нужны неприятные эмоции? Как выйти из роли жертвы или спасателя? Когда действительно нужно идти к психологу? Каждая глава дополнена тестами и заданиями, которые помогут понять себя, выявить свои сильные стороны, дающие ресурс и опору, и зоны риска, которые требуют внимания и проработки.


Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


Обнули тревогу за 10 дней

Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.


Тихон

В этой смешной книге представлены истории из жизни бомжа, дивным образом единого в трех лицах, произошедшие в провинциальном Сиреченске. Тихон знает о жизни слишком много, и поэтому весьма часто попадает в сюжеты "почти фэнтези". Да, тут много "почти"… Почти психотерапевтические истории, загримированные до полной неузнаваемости, будут наверняка вам полезны. Настоятельно рекомендуется к прочтению наблюдательным ироничным интеллектуалам! Тому, кто не готов узнать себя в главном герое – лучше не читать. А тому, кто озабочен духовным ростом, можно и прочесть.


Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.