Сказки для Саши - [2]
– И последний вопрос: кем ты будешь, мальчик, когда вырастешь?..
– Разумеется, я буду работать на телевидении. Впрочем, я ещё не принял окончательного решения…
Признаться, нас почему-то обрадовало это заявление.
ДВЕ ДЕРЕВНИ
Жили по соседству две деревни. Но жили они по-разному.
Когда одна деревня плакала, другая смеялась.
Когда одна пела, другая молчала.
Когда одна спала, другая работала.
И вот, настало вдруг время, когда одна деревня не выдержала и пошла на другую с кулаками. А другой – что делать?.. Ей впервые, можно сказать, пришлось делать то же самое. С кулаками пойти на свою соседку.
Вот идут они деревня на деревню и думают, как бы победить друг друга в этой борьбе.
Да только двух победителей в драке не бывает. Дали волю кулакам, и вот что в результате получилось. Теперь…
Когда одна деревня плакала, другая смеялась.
Когда одна деревня пела, другая молчала.
Когда одна спала, другая работала.
Вот и деритесь после этого…
ДЕДУШКА ТРАМВАЙ
Жил да был старый Трамвай. Все, кто в нём ездили, очень любили его и прозвали «Дедушка Трамвай».
У Дедушки Трамвая были внучата – весёлые трамвайчики. Когда Дедушка Трамвай выходил на линию, внучата гурьбой бежали рядом. И было забавно смотреть, как Дедушка плавно плывёт по рельсам, а весёлые трамвайчики прыгают по кочкам и галдят.
Но однажды случилось вот что. Дедушка Трамвай поехал по своему любимому маршруту, а весёлые трамвайчики то ли отстали, то ли загнули куда-то налево. А может и направо, кто знает… Дедушка Трамвай очень заволновался, стал звонить-трезвонить на весь город:
– Пропали мои внучата!.. Где вы, где, мои дорогие весёлые трамвайчики?
…Ни ответа, ни привета.
Дедушка Трамвай хотел было обратиться в милицию, но не сделал этого, потому что если он чего-то и боялся в жизни больше всего, то как раз милиции и милиционеров. Потому что он знал, да и все знают – когда милиция останавливает трамвай, это значит, что на улице случилось несчастье.
Совсем было расстроился Дедушка Трамвай – сойти с рельсов и пойти на поиски он не мог по техническим причинам, а звонить и звонить без толку – зачем, только спящих людей разбудишь?.. Но всё ж в последний раз звякнул:
– Ау, трамвайчики?! Дз-зз-зззинь!..
Не отзываются. Перестал звонить.
У Дедушки Трамвая слёзы выступили на фарах и потекли по бороде. Неужели теперь придётся в одиночку жить и помирать? Без внучат – разве это жизнь?.. И-эх!
Заскрежетал колёсами. Захотел упасть и не вставать больше на линию никогда в жизни.
А весёлые трамвайчики тем временем гуляли по ночному городу, да так загуляли, что – заблудились… Они же были совсем маленькие, почти игрушечные, некоторые даже говорить как следует не умели… Тарахтеть могут, а спросить «куда идти?» и «где наш дом?» – им не по уму, не по развитию…
Всю ночь они бродили-бродили, а потом устали и легли вповалку около какой-то помойки. Очень при этом замёрзли и грелись, бедняжки, прижавшись своими телами друг к другу.
На рассвете пришёл на помойку мусорщик – убирать хлам, видит маленьких деток, попавших в беду, и давай их спасать.
Погрузил их всех в свой грузовик, одного – самого замёрзшего – в тёплую кабину и привёз в трамвайное депо. Спас!
Здесь и встретились малыши со своим Дедушкой.
Обрадовался Дедушка Трамвай, сказал мусорщику «спасибо» вслух, а про себя подумал:
– Что бы мы, трамваи, без вас, без людей, делали!
А маленькие трамвайчики выросли и теперь самостоятельно бегают только по рельсам.
Как большие.
Как Дедушка Трамвай.
ХВОСТИКИ
Это случилось недавно, но могло случиться и давно. Впрочем, было бы лучше, если бы совсем не случилось.
Мама купала своего сыночка (не буду называть его имя) в ванне и вдруг…
– Ой, что это у тебя? – спросила она.
– Это хвостик, – ответил сын.
– И давно он у тебя вырос?
– Сегодня. Из школы принёс.
– Интересно, – сказала мама, а про себя подумала: какой кошмар!
На следующий день мама повела мальчика к врачу, тот долго рассматривал хвостик, потом растерянно пожал плечами:
– Первый случай в моей практике. Надо показать профессору.
Профессор собрал консилиум, который вынес научное заключение:
– Хвост неизвестного происхождения. Необходима срочная операция.
Сделали операцию по удалению хвостика, которая, по общему мнению, прошла удачно. Как вдруг хвостик вырос снова – и на том же самом месте. Точно такой же – маленький, розовенький, в общем-то, вполне симпатичный. Был бы он не у мальчика, а у поросёнка – никто бы и не возражал.
Обратились за консультацией к Академику. Тот даже не стал осматривать мальчика, вместо этого попросил все документы по истории болезни. Долго изучал бумаги, потом авторитетно объявил:
– Ничего нельзя сделать. Медицина тут бессильна.
Мальчик страдал. Мама страдала ещё больше.
Самое противное в этой истории было то, что никто не мог объяснить причину таинственного явления.
Вдруг выяснилось, что в этой же школе учится ещё один мальчик с хвостиком, только он это скрывал. Другой, третий…
Провели проверку – оказалось, что огромное количество детей имеют хвостики. И не только мальчики, но и девочки!..
– Эпидемия! – кричали врачи. – Неизлечимая зараза!.. Прямо не знаем, как с этим бороться.
Дальше – больше. Хвостики появились у взрослых. У некоторых взрослых это были даже не хвостики, а хвосты. А у отдельных лиц – хвостищи! У одного дяди он волочился по земле, оставляя след. Некоторые тёти научились хвостом вытирать посуду, подметать и вообще крутить им для красоты и оригинальности.
Жанр этой книги трудно поддаётся определению.Сам автор считает «Штучки» и анекдотами, и фантазмиками, а ещё афоризмами, жизненными наблюденьицами, словом, это сама Жизнь, которую мы все проживаем и наблюдаем, но только самые талантливые из нас воплощают ее в мудрые, но без назидания, сентенции, анекдотцы, «Штучки», одним словом.
Что такое «изобретение театра»? Как это происходит? На какую «заоблачную высоту» должен подняться художник, чтобы зритель в зале забыл, что происходящее на сцене всего лишь игра? Знаменитый театральный режиссер Марк Розовский пишет об этом в своей книге. О том, что «если обыкновенный человек что-либо создал или сотворил, он тем самым приблизился к Богу». И о том, что надо верить в себя. Надо чувствовать себя Моцартом непрерывно – только тот, кто так лучезарно любил жизнь, мог написать «Реквием».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Сказка про девочку Настю и злую Невидимку» – первая книга проекта «Новые сказки нового времени», которую написал учёный, тележурналист и писатель Юрий Вяземский. И пусть сказки – не самый ожидаемый от него жанр, он уверен: новое время требует новых сказок. О самом главном…Рекомендуются для первоочередного прочтения взрослыми: умными папами и мамами, а также добрыми дедушками и бабушками наших малышей.
«Сказки для тебя» написаны режиссером, телеведущим и писателем Андреем Максимовым. Они рассказывают не о фантастических существах, а о самых простых предметах. Они не манят в виртуальные омуты нескончаемого насилия, но пробуждают творческую фантазию, приглашают внимательно оглядеться по сторонам, научиться думать и прилагать созидательные усилия. Это – самые настоящие «Новые сказки нового времени». Добрые и мудрые, волшебные и необычные одновременно.Рекомендуются для первоочередного прочтения взрослыми: умными папами и мамами, а также добрыми дедушками и бабушками наших малышей.