Сказка о САМОМ Главном, или Первый парень вСЕЛЕнной - [12]
Эти мысли, есть голос Вашего ЭГО! А ЭГО — это наш внутренний преступник. ЭГО, нарушает один из главных законов мироздания — «чем больше отдаёшь, тем больше получаешь»!
Хотя, как я уже заикнулся, и во взрослой жизни могут появиться проблемки, далеко не безобиднее детских — гипноз, НЛП, 25й кадр, любовный приворот… Типичные методики заселения нам в бошки, «НАШИХ» мыслей!
Приведу маленький пример. Однажды, один кандидат психологических наук, подловил меня… Спрашивает:
— Ты располагаешь своим временем? Ты хозяин своего времени? Или ты от кого-то зависишь?
С гордостью отвечаю:
— Конечно, я хозяин своего времени!
Затем, последовала просьба:
— Если ты хозяин своего времени и САМ им распоряжаешься, то не мог бы ты, уделить мне пол часа?
На тот момент, его компания мне уже немного поднадоела, точнее изрядно надоела, и я собирался рулить домой, но если человек просит, может быть хочет сказать что-то важное… Да и пол часа, вроде бы не долго…
— Хорошо — говорю — пол часа, могу тебе уделить!
А сам, так хочу домой, прям всей душой… Ну, не так домой, как подальше с того места и от тех людей! Были на то, некоторые причины…
И что Вы думаете? Этот вот… кандидат… Поворачивается к своим дружкам и с такой ухмылочкой:
— Я же говорил, что сделаю его (т.е. меня)!
И следующее, уже мне:
— А ты говорил, что ТЫ распоряжаешься своим временем? — ха-ха-ха!!!
Как я люблю повторять: НИКТО НЕ ИДЕАЛЕН! И я, иногда, попадаюсь… Точнее попадался… Могу, конечно и сейчас лохонуться, но теперь, сугубо осознано…;)
Вот так вот хозяйва, менеджеры и распорядители своей жизни… Едем дальше?
Ничего себе… Усё для людей…
— Я беден и слаб, — сказал как-то учитель своим ученикам, — но вы молоды.
Я учу вас, и ваш долг — найти деньги, на которые мог бы жить ваш старый учитель.
— Что делать нам? — спросили ученики. — Ведь жители этого города очень скупы,
и напрасно будет просить у них помощи!
— Дети мои, — сказал учитель, — есть способ добыть деньги без лишних просьб, просто взяв их. Не будет для нас грехом украсть,
ибо мы заслуживаем денег больше других.
Но, увы, я слишком стар и слаб, чтобы стать вором!
— Мы молоды, — ответили ученики, — мы справимся!
Нет ничего, что бы мы не совершили ради тебя, учитель!
Скажи же, как нам поступать, а мы будем повиноваться тебе.
— Вы сильны, — ответил учитель, —
для вас ничего не стоит отнять кошель у богатея.
Поступите так: выберите укромное место, где вас никто не увидит,
потом схватите прохожего и отберите деньги, но не причиняйте ему вреда.
— Отправимся прямо сейчас! — загалдели ученики.
Только один из них, опустив глаза, хранил молчание.
Учитель взглянул на юношу и сказал:
— Другие мои ученики исполнены отваги и горят желанием помочь,
а тебе нипочем страдания учителя.
— Прости, учитель! — ответил юноша.
— Но твое предложение невыполнимо! Вот причина моего молчания.
— Почему невыполнимо?
— Да ведь нет такого места, где никто не увидит, — ответил ученик.
— Даже когда я совсем один, я сам вижу. Да я лучше с нищенской сумой пойду подаяние просить, чем позволю самому себе увидеть себя крадущим.
От этих слов лицо учителя просияло, и он обнял своего ученика.
— Счастлив я, — сказал старик, —
если среди моих учеников хотя бы один понял слова мои!
Остальные ученики увидели, что мастер испытывал их,
и от стыда склонили свои головы.
С того дня, когда бы ни пришла им на ум недостойная мысль,
они вспоминали слова своего товарища: «Я сам вижу».
Так все они достигли величия и жили счастливо.
Так почему же, за мессиями шли люди? Потому что Они испытывали кайф от того, что бескорыстно, искренне, тотально, служили людям! Они не искали оправданий! Они были без каких-либо пороков не для того, чтоб их кто-то оценил или похвалил, а сами по себе! Они были ИДЕАЛЬНЫ! Они были идеальны САМИ по СЕБЕ, а не для признания!
А что нам мешает?
Всего-навсего, те же НАШИ мысли, которые, не обращая внимания на НАС, продолжают идти впоперёк нашей душе…
Помните Понтия Пилата? Помните, как он сомневался, боролся сам с собой, вынося приговор? А помните, какое он нашёл оправдание самому себе? Он мог всё предотвратить, если бы последовал зову своей души, но он просто-напросто, скинул с себя ответственность… Умыл ручки… Моя хата с краю… Я уверен, что после, он мучал себя угрызениями совести, пытаясь оправдать СВОЁ решение… Но…
Небольшая ремарочка:
Я тут пишу, «ничего себе… усё людЯм…»… А разве всем было нужно именно то, что давали мессии? Да, многие за ними шли, но многими они были гонимы… Почему? Да потому, что они давали не то, что ВАААМ ХОЧЕТЬСЯ (навязанные Вам желания), а то, что Вам действительно НЕОБХОДИМО (истенные потребности Вашей души)! То, что с таким упорством, не хотят замечать «НАШИ» мысли! Это Ваше предназначение, всё то благое, что ИМЕННО Вы можете дать ЭТОМУ миру… Нашему, общему миру!
На меня однажды произвели огромное впечатление, слова одного молодого парня, с символичным именем Владимир (владеющий миром).
«На тот свет, никто с собой ничего не заберёт, но у нас есть возможность, оставить после себя многое, на этом свете!».
А теперь подумайте, что останется на этом свете после Вас? Дети? Внуки? А им от Вас, что останется? А вспомнят ли Вас через поколение? А через несколько поколений? Что Вы каждый день оставляете после себя, кроме испражнений?
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
История скрижалей, перевод которых вы найдете на страницах этой книги, необычна и находится за пределом устоев современной науки. Их древность изумляет — скрижали датированы примерно 36000 годами до нашей эры. Автор их — Тот, атлантический Жрец-Король, основавший колонию в древнем Египте после того, как их родина затонула. Он был строителем Великой пирамиды в Гизе, ошибочно приписываемой Хеопсу. В ней он интегрировал своё знание древней мудрости и надёжно спрятал летописи и различные предметы древних Атлантов.
Этот текст Дмитрия Логинова представляет собой раздел его книги «Тайнопись на гробнице волхвов и Велесова книга свидетельствуют: ЕВАНГЕЛЬСКИЕ ВОЛХВЫ С ВОСТОКА СУТЬ РУССЫ» (М.: Альва-Первая, 2009).
Вы хотите получать больше денег? Подняться на новую карьерную ступеньку? Стать тем самым незаменимым сотрудником, которого не захочет терять ни один мудрый руководитель? А если вам предложат дополнительные инструменты для достижения успеха, вы их возьмете?Каждый лунный день насыщен энергией загадочной ночной планеты. Эта энергия обладает разными качествами. Зная эти качества, мы можем:• спланировать свой рабочий график так, чтобы избежать денежных потерь и не допустить конфликтов на работе;• максимально эффективно провести переговоры с коллегами, начальством, партнерами;• выполнить именно те дела, результат которых будет наиболее заметным;• в целом добиться того, чтобы финансовая и рабочая деятельность была максимально эффективной.Просто попробуйте применить это знание на деле, и вы сами увидите, насколько оно действенно.
Благодаря книге Фулканелли готические соборы заговорили и начали раскрывать свои тайны. На примере всемирно известных соборов в Париже, Бурже и Амьене автор рассказывает о символическом алфавите готической архитектуры и пластики.Книга дополнена рядом материалов, в частности статьей известного художника Даниэля Готье, позволяющими читателю глубже разобраться в данной проблеме.