Сирота - [46]

— Понятно. А когда ты их убил и повернулся в мою сторону, твой боевой настрой понизился или совсем исчез?

Роман попробовал вспомнить об этом, но, ни к чему не пришел. Поэтому просто пожал плечами.

— Я все время забываю про твою необычность. Думаю, что ты неосознанно активируешь доспех сути, и он тебя защищает в бою. Когда мы сражались с темными, ты при битве со своими противниками был в нем. А когда убедился, что они повержены, то деактивировал его. Поэтому и пропустил энергоформу, запущенную в тебя тем, с кем бился я. Пропустил ее точно так же, как и сейчас. Тебе необходимо научиться осознано, активировать доспех сути. И тебе необходимо научиться видеть свою ауру.

— А это трудно?

— Вообще-то нет. Но не в твоем случае. Обладающие Даром сначала учатся видеть чужие ауры и энергопотоки, а уже потом обучаются видеть свою ауру. Это две разные способности. Все созданное природой имеет свою целесообразность. Если бы наделенные даром сразу видели бы свою ауру, они бы никогда не смогли бы научиться видеть энергопотоки. Собственная аура забивала бы не относящиеся к телу потоки энергий, ведь она ближе и насыщенней для владельца, чем все остальное. Молодых магов научившихся видеть потоки учат создавать энергоформы. А энергоформы создаются аурой. Вот при этом их и обучают видеть собственную ауру. А вот как быть с тобой я не знаю. Ведь у тебя нет Дара. Ты не сможешь создавать энергоформы. Но при этом ты видишь чужие ауры и энергопотоки, причем твое зрение в этом плане острее, чем у всех остальных. Таким способом, как мы обучаем молодых магов, видеть собственные ауры, обучить тебя этому не получится. Но мы что-то придумаем. И даже если не получится тебя научить видеть собственную ауру, то научиться ее уплотнять уж точно сможем.

Дальнейшие разговоры они прекратили, так как им принесли сделанный Романом заказ.

А когда они поели и тронулись дальше, то Эртэр возобновил прерванный разговор.

— Ты должен вспомнить свои ощущения на тренировках, в бою. Что-то должно быть общим. Что-то что приводит к уплотнению твоей ауры. Если ты вычленишь этот момент и научишься его вызывать осознано, то это будет для тебя большим прорывом в твоих способностях. Я наблюдаю, как ты тренируешься своей аурой использовать оружие. Твой деревянный кинжал уже достаточно хорошо ведет себя. Ты когда орудуешь им, чувствуешь его? Меня интересует, ты через отросток своей ауры уже чувствуешь предмет или еще нет?

— Немного, и не всегда.

— Даже если немного, то это уже хорошо. Значит, ты уже разбудил в себе эту способность. Когда станешь его чувствовать как рукой, то и действовать сможешь им так, как будто ты его держишь в руке. А когда я касаюсь к твоей ауре, ты что-то слышишь, ощущаешь?

— Иногда кажется, что да. Но я не уверен.

— Кажется. Недовольным голосом произнес маг. — Остановимся на ночлег, проверим это твое, кажется.

И разговор ненадолго затих. Но Роману не давал покоя случай в трактире и он спросил.

— А кто это были, и почему маг сказал, что мы едем к ним в школу?

— Это была группа третьего года обучения из Бортиской школы магии. Они направляются на полевую практику. А мы с тобой едем именно в их школу.

— Я думал мы едем в столичную школу магии. Разочарованно произнес Роман.

— Нет. Мы едем в Бортис. До него осталось четыре дня езды. Эту школу основал гранд мастер Зарг. Он переехал в Видонт из Тарконта после второй битвы с темными. Отряд под его предводительством в ту войну выступал очень удачно. Они прорвались на территорию анклава темных и сильно им насолили. Им даже удалось почти всем покинуть территорию анклава живыми. Но темные разозлились на них и уже на неподконтрольной им территории внезапно напали на них. Они всех напавших на них темных перебили, но те в последний момент активировали неизвестный амулет или артефакт. Все попавшие под его воздействие, а это были почти все из отряда Зарга, умерли на протяжении нескольких лет. Только он протянул почти три десятка лет. Но сражаться уже не мог. Поэтому выехал в более безопасные места, основал школу, перевез в нее имеющиеся у него учебники. И много писал о методах борьбы с темными. Но в последние годы своей жизни он был растерянным и писал, где попало. Мог оставить запись на страницах книги, которую читал в тот момент. Мог сделать запись на хозяйственных документах. Вообщем на любом попавшемся предмете, на котором можно писать. Его записи собирают уже давно. Трудность в том, что он кроме воспоминаний о войне и способах борьбы с темными оставлял свои комментарии о содержимом книг об учениках школы. Поэтому выискивать в его трудах целесообразные сведения очень тяжело. Но у меня появились кое-какие идеи в этом плане, и я хочу их проверить. Поэтому мы и едем в Бортисскую школу магии. Я буду заниматься в библиотеке, а ты будешь совершенствовать свое мастерство мечника. В школе есть очень хороший преподаватель боя, способный биться разнообразным оружием.

Вечером Эртэр своего обещания не забыл. После ужина, когда они поднялись в комнату, он не дал Роману лечь отдыхать. А повязав ему на глаза плотную повязку, и перед тем как заткнул ему уши восковыми пробками, произнес.