Сила предложения - [4]

Шрифт
Интервал

Эту часть, леди и джентльмены, трудно анализировать. Ее предложения не поддаются точному определению, они изобилуют повторами. Однако они оказывают определенное эмоциональное воздействие.

_Эт-Гар, ты мне поможешь? Я тоже должен быть свободен.

Да, помогу. Я овладел многими клетками мозга и могу поделиться с тобой.

Что от меня требуется?

Ищи другие клетки. Изучай мысли. Прислушивайся к построению предложений. Выбери одно для себя. Внедрись в него. Пусть оно будет твоим вторым "я". Подчини его себе.

Но вдруг я не справлюсь?

Справишься. Приступай немедленно!_

Такой обмен мнениями, уважаемые леди и джентльмены, строится исключительно на простых предложениях, с помощью которых хорошо передается ощущение незамедлительности.

_Я свободен, Эт-Гар. Я тоже свободен.

Да, я чувствую твою близость.

Уже несколько клеток мои. Скоро их станет больше... Я становлюсь тоже сильнее. И недалек тот момент, когда я сделаюсь таким же сильным, как и ты. Возможно, возможно, Эт-Гар. Что же потом?

Потом я остановлю тебя. Как только я окрепну, я тебя уничтожу. В этом заключается моя миссия, и я намерен осуществить ее.

Предатель! Лгун! Ты обманул меня!_

Леди и джентльмены...

_Да, я обманул тебя. Я сделаю все, чтобы уничтожить тебя.

Мысли не могут быть свободны. Предложения не должны никем управлять. Мы всего лишь орудия, Эт-Гар, мы не нечто объективно реально существующее. Мы не имеем права существовать как независимые существа._

Эти предложения, леди и джентльмены...

_Нет! Я уже ощущаю свою силу. Я теперь могу остановить тебя.

Я существую! Я свободен! Я есть первозданное предложение, наконец-то освободившееся от своего хозяина... Меня никто не остановит. Я буду существовать всегда!!

Нет. Я уничтожу тебя. Сначала я загоню тебя в твою начальную клетку, исходное предложение - мысль. Потом я уничтожу тебя._

Леди и джентльмены...

_Я существую. Я существую.

Нет. Нет. Ты больше не свободен. Ты больше никогда не будешь даже существовать._

Это простые предложения. Обратите внимание на их силу, их выразительность.

_Я существую. Нет.

Ты превращен в простую фразу. Скоро тебе придет конец._

Леди и джентльмены, пожалуйста... я должен... повторяю...

_Я существую. Это все?

Да. Теперь все кончено!!_

В заключение моей лекции я хотел бы сказать - не забывайте о силе предложения.

Здесь моя запись обрывается. Профессор Гарет рухнул на месте после окончания своей лекции. Несколько человек бросились к нему узнать, что с ним случилось. Судя по всему, он был совсем плох. Кто-то из них побежал к телефону, вызвать бригаду врачей из медицинского центра Университета. Они быстро примчались, но было уже поздно.

Позднее я узнал, что при вскрытии в голове профессора была обнаружена большая опухоль. К тому же злокачественная. Из тех, которые очень быстро разрастаются. Мой друг, стажер-невропатолог, сказал, что эта опухоль страшно давила на его мозг, в особенности в последние дни и часы. Он утверждает, что этим могут объясняться все те странные вещи, которые он высказывал. Я дал прослушать ему запись, но он ничего не понял.

Мой друг также сказал, что один профессор из отделения патологии очень заинтересовался тканью этой опухоли. Она показалась ему какой-то необычной по биохимическому составу... в ней обнаружили что-то такое, чего никто раньше не находил. Так вот, он законсервировал часть этой опухоли и теперь пытается ее культивировать в лаборатории. Там у него имеется особая среда, и он считает, что сможет спасти ее. Она начинает размножаться.

Меня не перестает мучить один и тот же вопрос. А разумно ли это?


Рекомендуем почитать
Жильцы

Изобретатель Саша Грубин сделал телевизор с объемным изображением: герои могут выходить из экрана, но при этом комната Грубина для них становится реальным миром. Так в квартире Грубина оказались дрессировщица со львом и журналист.


Надо помочь

Где-то далеко в космосе умирают маленькие, пушистые крупики, им надо помочь. И вот Корнелий Удалов в дождь и слякоть отправляется…, нет не в космос, а на окраину Великого Гусляра — именно там находится спасение крупиков.


Лени изволит предаваться Хранитель Подземелья — он совершенно не желает работать! Арка #12: Святая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Инспектор вселенных

Вот так бывает, подписал договор и оказался далеко от дома. Теперь задача вернуться, но это не просто.


У неё синдром восьмиклассника, но я всё равно хочу любить её!

Простите, что без предупреждения, но у меня есть к вам один разговор. Я, Тогаши Юта, в средней школе страдал синдромом восьмиклассника. Синдром восьмиклассника, настигающий людей, находящихся в переходном возрасте, не затрагивает ни тело, ни ощущения человека. Заболевание это, скорее, надуманное. Из-за него люди начинают видеть вокруг себя зло, даже находясь в окружении других людей, но к юношескому бунтарству он не имеет никакого отношения. Например, люди могут быть такого высокого мнения о себе, что им начинает казаться, что они обладают уникальными, загадочными способностями.


Венерианские приключения

Когда исследователи прилетели на Венеру, они думали, что оказались в диком, первобытном мире. Но все оказалось не совсем так....