Школа. Ученик - [20]
С замиранием сердца я смотрел, как языки оставшегося костра взметнулись вверх тремя столбами, и в вышине обвили невидимую до этого фигуру. Учитель заметался, но было уже поздно, два потока огня плотно обвили его, не отпуская. Маги-орки вставали вокруг костра, соединяя свои усилия, и языки пламени засветились сильнее, летающая фигура стала неуклонно опускаться к земле.
Следовало бы вмешаться мне, но я никак не мог придумать, чем бы я мог помочь учителю. Даже если я убью одного-двоих магов, то Утора тем самым не освобожу, а мне после этого останется жить не так долго. Если ударять, то нужно уничтожить как минимум больше половины магов. Но как мне это сделать, если даже Утору это не удалось. В панике я стал метаться, а Утора все больше притягивали к земле, за шаманами уже образовался круг окров-воинов и не приходилось сомневаться об участи боевого мага, когда он окажется на земле.
И тут мне на глаза попался котел. Большой, железный, в котором мог запросто уместиться человек. И совсем случайно этот котел оказался внутри кольца магов, рядом с костром, видимо собирались готовить ужин, вон и воды до краев. Безумная мысль только мелькнула, но я ухватился за нее как за последнюю надежду и не щадя себя принялся за её реализацию.
Главным в моей задумке было противодействие двух стихий и я надеялся, что получится как я задумал. Я стал впопыхах собирать разлитую вокруг силу огня, избавляясь от ветра с землей. Я собирал её как можно больше, больше чем я был способен взять, мне требовалось много силы, чтобы наверняка. Когда силы уже было достаточно, чтобы начать формировать заклинание, я стал его скрупулезно выстраивать, сетуя на то, что приходится все делать в таких условиях. Продолжая вбирать силу и вливать в заклинание, я с трудом делал первое и удерживал второе. На сколько меня хватит я не знал, но вскоре я почувствовал, что больше сдерживать рвущееся заклинание не в состоянии и, рухнув в свое укрытие, я выпустил его не волю.
Суть моего заклинания состояла в том, что я поместил руну, напитанную силой огня, внутрь котла с водой. Если я правильно понимал магию, то из этого должна получиться настоящая бомба. Оставалось надеяться, что я был прав и, что Утор останется жив после этого. Когда я спрятался за камень, он был почти у самой земли, и между ним и котлом-бомбой был только костер.
Я прикрыл голову руками и почувствовал, как содрогнулась земля. Это могло значит либо то, что моя затея сработала, либо то, что с учителем что-то случилось. Боясь второго, я осторожно высунулся из-за камня. Увиденное было просто поразительно. Моя бомба сработала, не могу сказать, что как должно, но все же результат был впечатляющим. Кольцо магов представляло из себя кровавое месиво, меня чуть не вывернуло на изнанку от такого зрелища. Второе кольцо, из воинов, тоже лежало, все воины были мертвы, летящие осколки котла пробили туши магов и даже тяжелую броню воинов. Дальше погибли лишь немногие, в основном те, кому осколки попадали в голову. От котла не осталось совсем ничего, а от горевшего рядом костра лишь небольшое пламя. С замиранием сердца я высматривал Утора, но его нигде не было, он исчез. И тут я услышал лязганье металла, а чуть в стороне обнаружил группу орков, окруживших моего учителя. От радости я чуть было не совершил глупости, выскочив из своего укрытия я, было, бросился к нему на выручку, но вовремя понял, что в фехтовании я ему еще не помощь. А вот магия... Взглянув на Утора магическим зрением я убедился, что он на последнем вздохе, силы не осталось, явно на борьбу с огненными столбами ушла все, так что у него не осталось даже на лечение. И с орками он сражался тоже из последних сил.
Осторожно, чтобы не выдать своего местонахождения, я потянулся силой к учителю. Первым делом залечить его раны, это я сделал с помощью своей силы. Потом я наложил на него заклинание воздушного тела и его движения стали намного быстрее. Оставалось только поделиться с ним силой, но у меня самого её осталось не так уж много, и, тем не менее, я не жадничал, сейчас главное было суметь выбраться отсюда, выбраться живыми.
Оставив на время Утора сражаться с орками, я стал накапливать еще силы. Возникли небольшие проблемы, силы земли и воздуха шли еле-еле, а когда я попробовал силу огня, то меня скрутило до невыносимой боли. Что-то было не в порядке, но что? С этим мне разобраться не дали, среди лежавших началось оживление, раненые пытались вернуться в строй и мне срочно пришлось ими заняться. Несколько раз я не успевал и приходилось сражаться почти по честному. Оказывается, даже смертельно раненый орк, может оторвать вам голову, не смотря на ваше преимущество. Во время хождения между трупов я наткнулся на уцелевший жезл орка-мага, подобрал его, скорее из любопытства. Неожиданно выяснилась интересная вещь, в жезле была сила, не очень много, но мне хватало. Я бросился искать остальные жезлы. Большинство было сломано, но и уцелевших я набрал пару десятков. Из того же самого любопытства я собрал все найденные амулеты и все безделушки, имеющие магическую ауру. Все это я свалил в свой заплечный мешок и прихватив мешок Утора поспешил ему на помощь.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Все началось с выигрыша. Самого крупного моего выигрыша. Костюм виртуальной реальности. Хотя это уже не костюм, это целый комплекс. Занимает он целую комнату, которую я, с плохо скрываемым восторгом, отдал. На стенах и потолке крепления, на полу целая панель управления. Для чего, не понимаю, все равно костюм дает ощущение настоящего "погружения", а значит, ничего рядом не видишь. Зато, сам костюм просто мечта, здоровенный, как разжиревший космонавт на орбите, у которого скафандр вдобавок раздуло, но это потому, что в сам костюм входит полный набор жизнедеятельности.
Одно из нескольких моих произведений по придуманной вселенной. Я называю эту серию "Мир игры". Это не фанфик на что-то существующее и не описание имеющихся игр. Думаю, Вам понравится. Читайте, отдыхайте, наслаждайтесь! Само название книги пока рабочее.
«В любой сказке должен быть прекрасный принц и счастливый конец. Принца я обязательно найду, а добрый финал… Без него ведь интереснее, верно?» На обложке: Crow God by Kevin Macio.
На написание рассказа меня вдохновила деятельность военно-патриотического клуба казачьей молодежи "Сечь" из пгт Афипский Краснодарского края. Его воспитанники, благодаря своим наставникам, являются примером для подрастающего поколения. Именно такими детьми гордятся не только родители. Герои рассказа, трое подростков пятнадцати и шестнадцати лет, после обнаружения во время раскопок некоего медальона, охраняемого мистическим зверьком, попадают в вереницу не типичных для себя событий от обучения экстрасенсорным способностям и заканчивая операцией ГРУ.
Сказка для не совсем маленьких. Время действия — начало сказочного нового времени. Маги, драконы, принцессы — все как у людей. Любовь и политика — в ассортименте. А вот политкорректности — кот наплакал. Навеяно "Посохом заката" С. Раткевича. Хотя и к этому фэндому очевидно не относится.
Чарующий мир восточной волшебной сказки – он населён ужасными джиннами, злыми колдунами, могущественными магами, дервишами, мудрецами, прелестными пери (феями), безжалостными разбойниками; также есть и прекрасная принцесса, красивый принц, влюблённый в неё… Поразительные приключения в жарких песках пустыни, в необыкновенном дворце, в воздухе, в благодатном оазисе, в заколдованном городе Палгиате…
Любовь бывает разная – счастливая, злосчастная. Можно облететь хоть полсвета, чтоб отыскать её на планетах… Любовь – как солнечный удар, как ядерный взрыв! С одного взгляда и навсегда, на всю оставшуюся жизнь!..
Часть I. Брат, похоже, сошел с ума. Связавшись с мошенниками, спустил все, что оставил отец. Так Кирилл оказался в деревне. Но именно там, пройдя через испытания, он открывает дорогу в новый мир. Часть II. Что это – эксперимент? Почему их собрали и бросили здесь? Они ж такие разные! Как ужиться друг с другом, как понять, что эти зелененькие лепечут или рычат тупорылые звероящеры?