Школа специальной войны в горах - [40]

Шрифт
Интервал

4-97. Командиры должны не допустить, чтобы противник сосредоточил подавляющую боевую мощь против изолированных участков своей обороны. Ограниченный ландшафт является одним из основных преимуществ горного защитника, поскольку он мешает синхронизации атакующего, направляет его движение и мешает ему маневрировать. Однако если командиры тщательно анализировать местность как с дружественной, так и с вражеской точек зрения, включая горизонтальную и вертикальную перспективы, они делают себя уязвимыми для проникновения и возможной атаки с флангов и тыла по трудным и неожиданным маршрутам.

4-98. В горах командиры обычно организуют оборону по периметру, чтобы быть готовыми разгромить врага с любого подхода, включая те, которые могут показаться непроходимыми. Несмотря на подготовку к круговой защите, они должны утяжелять часть периметра, чтобы прикрыть наиболее вероятное направление атаки противника. Скалистая местность может затруднить подготовку оборонительных позиций, а быстро меняющаяся погода может полностью остановить подготовку. При отсутствии достаточных сил командир должен экономить на некоторых участках и в большей степени полагаться на подготовленные позиции, включая запасные и дополнительные позиции, заграждения и хорошо спланированные непрямые действия огонь, чтобы закрыть пробелы и мертвое пространство.

4-99. Ширина защищаемого района зависит главным образом от того, в какой степени местность является препятствием. Ландшафт, который значительно ограничивает движение врага, имеет тенденцию благоприятствовать более крупному АО. Обычно область должна быть примерно такой же глубокой, как и ширина, и может включать всю длину и окружающие высоты долины. Гребни, идущие под прямым углом к направлению атаки противника, также позволяют увеличить ширину при меньшей глубине. Глубокая оборона требуется в долинах, которые проходят в направлении атаки противника. В любом случае важно, чтобы силы были развернуты на господствующих высотах, которые контролируют пути подхода.

4-100. В идеале резервы должны быть достаточно мобильны, чтобы реагировать на действия противника на любом участке периметра. Менее подвижные резервы располагаются так, чтобы блокировать наиболее опасные пути подхода, и занимают позиции по приказу на других критических направлениях. Резко разделенная местность может потребовать создания более чем одного заповедника. Вертолеты могут использоваться для переброски резервов, но их использование зависит от наличия подходящих безопасных высадок и благоприятных погодных условий.


ПОДГОТОВКА

4-101. Процесс подготовки обороны должен начинаться с тщательной разведки. Подготовка к обороне в горах требует больше времени, чем на другой местности, и по прибытии частей они должны начать немедленную подготовку к обороне свои оборонительные позиции. В некоторых случаях могут потребоваться технические навыки альпинизма, чтобы установить эффективную безопасность и правильно разместить обслуживаемое экипажем оружие. Однако командиры должны взвесить преимущества, полученные от этих труднодоступных позиций, с трудностями в перемещении и пополнении запасов. Подготовка к обороне должна также включать установку коммуникаций, оснащение передовых пунктов снабжения с особым вниманием к классу 4, размещение медицинских элементов, корректируя прикрытие ПВО и обеспечивая охрану объектов в тылу. Командиры должны обеспечить время доступа для разработки альтернативных маршрутов и позиций, репетиций и временных перемещений между позициями и вдоль маршрутов, а также репетиций контратак.

4-102. Командиры должны искать любую возможность, чтобы отбить инициативу у наступающего и перейти к наступательным действиям. Подготовка к контрнаступлению в горах должна включать закладывание боеприпасов, подготовку позиции контратаки и маршруты для атаки вниз по склону, определение позиций оружия, обслуживаемых экипажем, и установление точек сбора, которые обычно находятся на обратном склоне.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБОРОНА

4-103. Оборонительные действия в горах черпают свою силу, сбалансированность и свободу действий в эффективном использовании местности. Ограничения подвижности, встречающиеся в горных районах, в сочетании с необходимостью удерживать господствующее положение, диктуют использование территориальной обороны. Горная оборона использует силы безопасности, непрерывный разведывательный и боевой патрули, а также многочисленные наблюдательные пункты. Горный АО обычно состоит из зоны безопасности, района основных боевых действий (ЗБО) и тылового района.


ОПЕРАЦИИ ПО БЕЗОПАСНОСТИ

4-104. В то время как заградительные силы часто считаются наиболее предпочтительной формой обеспечения безопасности в чрезвычайно труднопроходимой гористой местности, все формы операций по обеспечению безопасности, включая охрану, прикрытие и территорию, могут быть эффективно использованы в горном АО в зависимости от факторов. МЕТТ-ТС с особым акцентом на:

1. Силы, доступные для операций по обеспечению безопасности.

2. Способность поддерживать преимущество в мобильности.

3. Размер зоны безопасности и количество подходов.


Еще от автора Денис Юрьевич Соловьев
Школа специальной войны. Военная топография

Пятнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Военная топография"– книга обучает навыкам военной топографии, как ориентироваться по карте, по компасу, по солнцу, звездам, луне, местным предметам, как работать с картой, какие бывают карты, рассказывает о рельефах и ландшафтах местности, в книге показаны все основные топографические картографические знаки и примеры топографических карт, это пошаговая инструкция по топографии и ориентированию на не знакомой местности. Военная топография это первое, что должен знать офицер, разведчик и даже простой солдат!


Спецназ Сербии

Книга рассказывает о подразделениях специального назначения Сербии, об истории, вооружении, подготовке и боевых операциях Сербского спецназа, а также о Югославской войне и о конфликте в Косово. Вторая книга из серии "Школа специальной войны".


Школа специальной войны. Побег из плена

Четырнадцатая книга из серии Секреты СПЕЦНАЗА "Школа специальной войны Побег из плена" рассказывает как сбежать из вражеского плена, из под конвоя, из лагеря, вскрыть наручники и выжить на территории противника, пройти через заминированную территорию, маскироваться, ориентироваться, читать следы, развести костер, добыть и очистить воду, добыть пищу, выжить в условиях горной, лесной, пустынной, степной, прибрежной местности, в зимний период и добраться до своих, в книге так же даются психологические аспекты выживания в плену, а так же как уклониться от плена!


Школа специальной войны в степи

Очередная книга из серии "Секреты СПЕЦНАЗА" — "ШКОЛА СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЙНЫ В СТЕПИ" рассказывает о действиях сил специальных операций в современной войне в условиях степной местности. Книга будет интересна как военным специалистам так и обычным любителям тактики военного искусства современной войны! Книга снабжена схемами и различными иллюстрациями.


Вымпел спецназ ФСБ России

Третья книга из серии Секретный спецназ России "Вымпел спецназ ФСБ России" продолжает рассказ о группе специального назначения ФСБ России "Вымпел" книга охватывает период распада СССР не простой ситуации в стране двух Чеченских войн и участия Вымпела в антитеррористических операциях, так же книга рассказывает о боевой подготовке сотрудников спецподразделения — Горной, Подводной, Психологической и Физической! В книге приводятся биографии Героев России сложивших в группе "Вымпел" и командиров спецподразделения.


Группа Альфа спецназ КГБ СССР и ФСБ России

Книга рассказывает а знаменитом подразделении специального назначения по борьбе с терроризмом группе "Альфа", ее истории, боевых операциях, боевой психологической и физической подготовке, а так же в книги приводятся биографии героев и командиров группы "Альфа".


Рекомендуем почитать
XX век. Хроника необъяснимого. Открытие за открытием

Эта книга — о загадках и таинствах окружающей нас жизни, о смелых поисках и предположениях так называемой неофициальной науки — науки завтрашнего дня. К примеру, точны ли наши представления о возрасте человечества? Может быть, оно гораздо старше и первый человек катался на динозавре? Или: все ли подозревают о том, что рядом с нами существует другой мир, и, может быть, не один? И можно ли проникнуть туда? И где искать исчезнувшую навсегда под морскими водами Атлантиду? Да и была ли она когда-нибудь?..Читатель найдет в этом издании не только множество подобных вопросов, но и ответы на них, порой самые неожиданные, поистине на грани фантастики, но тем не менее доказательные.


Ванна Архимеда: Краткая мифология науки

Никола Витковски — профессор физики, издатель и редактор, известный во Франции своей популяризаторской деятельностью в научной сфере, написал эту книгу вместе со Свеном Ортоли — физиком и журналистом, освещающим научные вопросы для самых юных читателей.В «Ванне Архимеда» собраны привычные нашему слуху, знакомые со школьных лет эмблемы научного мира, парящего в заоблачных высотах: «Эврика!» Архимеда, яблоко Ньютона, таблица Менделеева, НЛО, Франкенштейн, черные дыры, змея Кекуле, кот Шрёдингера, — про что-то из этого мы читали тысячу раз, про другое приблизительно знаем, откуда взялось, про третье несомненно где-то слыхали, только никак не вспомнить, когда и что именно…Что на самом деле кроется за этими обыденными выражениями? Ортоли и Витковски раскрывают множество интригующих секретов, наглядно демонстрируя, как зарождается научная легенда и насколько тесно связаны две, казалось бы, противоположные крайности — наука и мифология.


Безопасность жизнедеятельности. Шпаргалка

Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений.


Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников

Книга содержит задания и упражнения для развития речи и движений ребенка. Их регулярное выполнение способствует развитию артикуляционных, темпо-ритмических и интонационно-мелодических навыков, координации движений и речи. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.


Русская расовая теория до 1917 года. Том 2

Выход фундаментального сборника «Русская расовая теория до 1917 г.» является выдающимся событием издательской и интеллектуальной жизни России начала XXI столетия.В сборник вошли работы основателей отечественной антропологии, психофизиологии и неврологии — труды А. П. Богданова, В. А. Мошкова, И. А. Сикорского, И. И. Мечникова, С. С. Корсакова и др.Издание затрагивает проблемы естественных различий между народами, которые в значительной мере предопределяют также и многие социально-политические процессы в современном мире.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.