Шкатулка миров - [12]
– Думаю, я должна вмешаться! – серьезно проговорила Джин и подняла руку.
– Да… – Надя явно обрадовалась передышке.
– Я хочу, чтобы все посмотрели одну вещь, – Джинджер достала из-под парты Шкатулку Миров и открыла крышку.
Яркий свет затопил всё вокруг. Вспышка была ослепительной. Артем моргнул и оказался в совершенно другом классе. На обшитых досками стенах висели щиты, мечи и топоры. Парт не было, их место занимали тренировочные манекены. Кажется, на них следовало отрабатывать удары. Артем обернулся и увидел братьев Хоменко. Выглядели они почти как обычно. За исключением грубой средневековой одежды. Но вот Стас стукнул брата по плечу. Влас зарычал, превратился в рыжего волка и бросился на брата. Хоменки покатились по полу мохнатым клубком. Ребята по всему классу шумели, дрались, пинали манекены. А еще плевали на пол, глодали куриные и бараньи ноги, выли и царапали когтями стену.
Вот массивная дубовая дверь открылась, и в класс вошла Надя.
– Платье ей к лицу, не то, что синие штанишки, – сказала Джин. Артем кивнул.
– Я ваша новая, учительница, мадмуазель Эсперанза, – сказала Надя: – Сегодня тема нашего урока: вопросы выживания волка-оборотня в тайге.
Ученики всё также возились, болтали и хулиганили.
– Запомните, ребята, – говорила Надя: – Одинокий человек – самая лучшая добыча в суровых северных лесах. Не пытайтесь напасть на медведя – это может быть опасно. Рысь или росомаха легко спрячется от вас на дереве. Лось быстро бегает и сильно бьет копытом.
Артем и Джин переглянулись.
– Мне кажется, или ничего не поменялось? – спросил мальчик.
– Некоторые вещь одинаковы во всех мирах, – рассмеялась Джинджер.
Мадмуазель Эсперанза продолжала урок:
– Лучше всего нападать на людей, когда они идут в лес за грибами и ягодами. Главное не перепутать грибников и охотников.
Пара рыжих волчат выкатилась на середину класса. Они разошлись не на шутку. Грызлись и дрались так, что шерсть летела клочьями.
– Немедленно прекратите, – Эсперанза попыталась разнять хулиганов, схватила одного из волчат за шкирку. Но звереныши слишком разошлись. Кто-то из рыжих извернулся и цапнул учительницу за руку. Кровь выступила крупными каплями на белой коже.
– Что же вы наделали! – воскликнула Надя, её голос сначала тонкий и мелодичный сорвался на хрипящий рык. Учительница выгнула спину, содрогнулась от судорог, а потом превратилась в огромную волчицу, приятного песочного цвета.
Зверь оглушительно зарычал и бросился наводить порядок в классе. Братья Хоменко сбежали, поджав хвосты. Другие нарушители получили кто удар лапой, кто тычок носом. Один из них отлетел в сторону, ударился о стенку и превратился в Огаркова.
– Да мы как раз играли в охоту на человека! – возмутился мальчик: – Нам что и поиграть уже нельзя!
Песочная волчица зло зарычала, что можно было бы перевести:
– Играть будешь дома! А здесь школа!
Ловля непокорных оборотней продолжалась еще минут пять. Почти весь класс превратился в детей и забился в дальний угол. Продолжали сопротивление братья Хоменко и еще парочка серых волчат. Они прятались за тренировочными манекенами, носились из угла в угол, рычали. Внезапно тяжелые зарешеченные окна разом открылись. Потянуло пронизывающим могильным холодом. Раздался страшный злобный хохот:
– Я вас предупреждала, мадемуазель Эсперанза, это трудновоспитуемый класс.
Антон повернулся на голос и увидел ужасную вампиршу. Она висела в воздухе на высоте третьего этажа. Черный плащ с лиловой подкладкой развивался за её спиной. Глаза горели красным огнем. С длинных острых клыков текла кровь.
– Мне кажется, все эти эксперименты с оборотнями пустая трата времени, – продолжала вампирша, залетая в класс: – Пора делать из вас нормальных кровососов. С кого бы начать?
Ребята похолодели от ужаса. Надя и Братья Хоменко превратились в людей.
– Не надо, госпожа Тамриэла, – взмолилась Эсперанза: – Они ведь еще дети.
– Мы всё поняли! – заорали Хоменки: – Верните всё назад! Мы не будем кусаться!
Вампирша снова рассмеялась зловеще:
– Верните назад! Так не бывает! Сейчас я укушу тебя, мальчик, и ты больше не будешь хулиганить и веселиться. Ты станешь холодным, как камень.
– Пожалуйста! Не надо! – кричал уже весь класс.
Тамриэла подняла руку, и Стас Хоменко полетел к ней по воздуху. Артем посмотрел на Джинджер. Девочка пожала плечами – мол, сама не знаю. Что-то явно пошло не так. Может, Шкатулка начала по-другому работать? Артем поискал глазами артефакт и увидел его. Шкатулка Миров стояла на полу. Из неё исходил яркий свет. Может, надо ее выключить? Мальчик потянулся к артефакту и надавил на железную крышку. Шкатулка выдала яркий слепящий сполох и только потом закрылась. Артем моргнул и понял, что он вернулся в свой обычный класс.
– Фуф! – мальчик тяжело вздохнул.
– Я думала, мы там навсегда останемся, – пробормотала Джин.
Повисло долгое молчание, а потом Стас Хоменко спросил:
– А в тайге водятся волки?
Глава 11. Лучший день в школе
Урок как-то сам собой наладился. Надя начала рассказывать, про студенческую экспедицию. Её отряд жил в лесах под Красноярском. Профессор с кафедры биологии вел наблюдение за стаей волков, остальные ему помогали. История получилась на редкость увлекательной. Класс слушал, затаив дыхание. Часто задавали вопросы. Больше всего ребят интересовали волки. Как они нападают на людей днем или ночью? Надя поспешила успокоить:
«Вирус зла»Демьяну четырнадцать, и он крутой хакер. Парню под силу взломать любой сайт, написать сложнейший вирус. Но Интернет – это место, где может быть по-настоящему опасно, и в один прекрасный день особые умения школьника навлекают на него серьезные неприятности. В Сети появился монстр, рассылающий письма с угрозами, и Демьяну предстоит разобраться, кто именно скрывается под маской чудовища. Вот только парень не рассчитал свои силы и ввязался в смертельно опасную игру…«Битва колдунов»Демьян уверен, все злоключения в его жизни неспроста, кто-то наслал на него проклятие.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Чародей Гримгор, его дочь Оливия и ученик Николас честно пытались начать новую тихую жизнь на ранчо в Америке: маг охранял поезда с ценным грузом, ребята брали уроки превращения в животных у индейца по имени Танцующий Волк. И никаких происшествий! Пока однажды в руки мастеру Гримгору не попалась загадочная бронзовая табличка… А дальше неприятности посыпались одна за другой: оказалось, что индеец неспроста обучал юных волшебников своему искусству, за табличкой охотятся, а на дом колдуна напали ацтеки.
Под маской вурдалака Однажды Демьяна, как большого специалиста по нечистой силе, а по совместительству крутого хакера, попросили разобраться со странными посланиями, содержащими угрозы. Парень был на сто процентов уверен, что все это не более чем глупый розыгрыш. Но когда игра зашла слишком далеко, жуткие угрозы воплотились в жизнь, а друзья оказались не теми, за кого себя выдавали, даже бывалому хакеру стало не по себе… Дверь в кошмар Есть люди, к которым так и липнут неприятности. Дем – Демьян Григорьев – один из них.
Если уж чародей решил взяться за русское шаманство, то должен изменить свой стиль мышления. Не сработают ни заклинания, ни знание тайного имени предмета. Ко всему придется искать свой подход, да не простой. Николас и Оливия, уже освоившие азы западной школы магии, никак не могут научиться русской. Дочь колдуна, всегда первая в учебе, на этот раз совсем растерялась. А вот Нику удалось подружиться с домовым. И вовремя! Ведь ребятам и мастеру Гримгору, приехавшим в Россию, чтобы раскрыть заговор против государя, угрожает могущественный некромант, и без помощи новых друзей им не обойтись!
Сергей Охотников «Игра с кошмаром»Нельзя шутить с картами, проклятиями и другими вещами, в которых ничего не понимаешь! Мы с сестрами не знали об этом. И когда нашли необычную колоду Таро, то решили погадать. Кто мог представить, к чему это приведет? Теперь предсказания начали сбываться, и Надя получила наследство, вышла замуж, а потом… попала под машину и в больницу. Я своими глазами вижу, что у ее палаты дежурит Смерть – здоровенный скелет с косой. Он просто взял и вышел из карты. Кроме меня, его никто не замечает, ведь это я держу у себя проклятую колоду.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть о жизни югославских ребят, воспитанников Дома сирот войны, о их мужестве и дружбе, которая помогает им выследить и поймать опасного преступника.
Кто откажется от такого удовольствия? Жить на настоящем океанском судне, учиться в школе по Интернету, но главное — вместе с родителями-учеными исследовать жизнь диких дельфинов! Двенадцатилетней девочке Джоди и ее братьям-близнецам необыкновенно повезло! Ведь им удалось узнать о дельфинах то, что не знает еще никто. А ведь путешествие еще только начинается...
Повесть Тальбота Рида "Старшины Вильбайской школы" сродни книгам о Гарри Поттере, но представляют не сказочный, а вполне реальный рассказ о традиционном английском колледже вроде Итона или Херроу. В этой милой и доброй книжке, написанной со свойственными английской детской литературе увлекательностью и ненавязчивой дидактичностью, мы найдем точно такие же, как в школе волшебства Гарри Поттера соперничающие отделения, спортивные состязания, вызывающие взрыв школьных эмоций, одиннадцатилетних шалунов-первоклассников и семнадцатилетних старшеклассников-старшин, всеобщих кумиров, лучших спортсменов школы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.