Шахматы начальный учебник - [4]

Шрифт
Интервал

На той же диаграмме ладьи d1 и е1 взаимно атакуют друг друга. Черная ладья не защищена, а ладья е1 защищена слоном h4. Черные могут защитить свою ладью ходом слона на c2. Если белые после этого берут ладью d1, а черные в ответ берут ладью слоном, то происходит размен (противники «разменялись» ладьями).

12


ХОД ПЕШКИ. ВЗЯТИЕ «НА ПРОХОДЕ». ПРЕВРАЩЕНИЕ ПЕШКИ

Пeшка слабее любой из фигур, так как ходит по вертикали только вперед и только на одно поле. Но если пешка еще не двигалась, т. e. стоит на 2-й (а у черных на 7-й) горизонтали, ею при желании можно сделать «двойной ход», т. e. ее можно передвинуть (через свободное поле) сразу на 4-ю (для черных на 5-ю) горизонталь. Например, в позиции диагр. 8 пешкой g2 можно пойти и на g3 и на g4; другие же пешки в положении на диагр. 8 права двойного хода не имеют (для пешек b2 и g7 такая возможность могла бы появиться лишь в дальнейшем, если бы поля перед ними освободились).

Берет пешка не так, как ходит (этим она отличается от остальных фигур): на одно поле по диагонали вперед.

Например, в диагр. 8 пешкой h5 можно при желании взять пешку g6; или (если ход черных) пешка g6 может взять пешку h5.

Других возможностей взятия в этой позиции у пешек не имеется.

Любопытна на той же диаграмме позиция пешек f4 и g2.

Удар пешки f4 направлен на поля е3 и g3. Другими словами, если пешкой g2 пойти на g3, то ее сможет взять пешка f4. Ну, а если перескочить через атакованное поле g3 и сыграть пешкой g2 сразу на g4?.. Пешка f4 в этом случае как будто лишается права взятия?.. Однако по правилам игры пешка f4 и в этом случае может взять неприятельскую пешку, но становится она при этом на g3, как будто пешка g2 пошла только на одно поле. Такое взятие называется взятием «на проходе» (по-французски «en passant», сокращенно - e. p., произносится «ан пассан»). Однако брать «на проходе» можно только ближайшим ходом, иначе право такого взятия уже теряется.

Когда пешка доходит до крайней горизонтали (8-й для белых, 1-й для черных), она немедленно снимается с доски, и вместо нее ставится любая другая фигура того же цвета (за исключением короля) по выбору играющего.

Можно поставить второго (даже третьего и т. д.) ферзя, ладью или какую-нибудь «легкую» фигуру (слона или коня)*. Обычно ставят сильнейшую фигуру – ферзя. «Превращение пешки» считается за один ход.

--------------

* Ферзь и ладья называются «тяжелыми» фигурами.

13


9.


Черные могут поставить пешку c2 на с1 и превратить ее н ферзя (или другую фигуру); в этом случае ферзя мог бы взять конь e2, но тогда черные (слоном а3) выиграют за пешку коня. У белых также имеется возможность превращения пешки а7; они могут, например, взять пешкой a7 коня b8 и поставить на поле b8 ферзя или другую фигуру. Черные даже при своем ходе не могут помешать белым получить ферзя, так как пешка a7 может еще пойти и на a8.

Пешки c2 и a7 (а также f6) называются «проходными» пешками» так как ни одна неприятельская пешка не служит препятствием при их движении «в ферзи». На диагр. 9 белые при желании могут еще взять конем пешку f6 («пожертвовать коня за пешку»), и, если тогда пешка g7 возьмет коня, белая пешка g6 станет проходной и превратится через два хода в ферзя.


ШАХ И МАТ

Если какая-нибудь фигура становится так, что следующим ходом она может взять короля противника, то эта угроза королю называется «шахом» (король получил шах). Гибель короля означает проигрыш партии, поэтому король, получив шах, должен на следующем же ходу от него защититься.

10.

14


Если белые берут здесь слоном пешку b5, то черному королю дан шах. Черные могут защититься от шаха тремя способами: 1) они могут взять слона d5 конем, 2) могут отойти королем на неатакованное противником поле, напр., на e7, и, наконец, 3) могут «закрыться» от шаха, поставив коня на e6, и, в свою очередь, дать шах королю противника. Если бы ни один из этих способов защиты от шаха не был возможен, это означало бы, что черные получили «мат» и проиграли партию.

[Вместо целых диаграмм, в этой книге нередко даются лишь части их; это – как бы запись исходной позиции для расстановки на доске.]


11.


Здесь белые дают черным мат ходом коня на g3. Также и в рассмотренных ранее позициях №№ 8 и 9 белые могут дать черным маг в один ход (в диагр. 8 - слоном на d8, в диагр. 9 - конем на f2).

Вот еще несколько примеров мата (белый король на диаграммах не показан, так как мат достигнут без его помощи и позиция его в данном случае особого значения не имеет):


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


15


В следующей позиции черные при своем ходе могут дать белым мат.


20.


Всякий ход слоном влечет за собой шах ладьей a8. Такой шах называется «открытым» (отход слона открывает линию для ладьи); его иногда называют также шахом «на вскрышку». Если пойти слоном на d6, получится «двойной» шах. От двойного шаха можно защититься только отступлением короля; такое отступление у белого короля имеется (на g7). Зато при ходе слона на e5 белым мат.

В начале или середине партии короля приходится постоянно защищать от различных нападений (угроз); в конце же партии, когда фигур на доске остается мало, роль короля значительно возрастает, и он сам часто используется при нападении.


Рекомендуем почитать
Спринт на шахматной доске. Как победить в блице

Легендарный питерский шахматист Генрих Чепукайтис, «заслуженный рецидивист блица», многократный чемпион Ленинграда-Петербурга и Москвы по молниеносной игре, вставал в турнирной таблице подчас выше М. Таля, В. Корчного и Т. Петросяна.Будучи одним из сильнейших блицоров мира, Генрих Михайлович свою главную идею в шахматах выразил одной фразой: «Хорошо играть совсем не обязательно, надо, чтобы партнер играл плохо!».Вы узнаете, что надо делать на висячих флажках, как сбить соперника с толку, загнать его в цейтнот и заставить ошибаться.Предваряет повествование замечательный очерк гроссмейстера и литератора Г. Сосонко «Чип», полная версия которого публикуется впервые.Новое издание книги существенно переработано и дополнено.Особенно эта книга будет интересна желающим усилить свою игру в «пятиминутках».


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Уголовно-исполнительное право

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовно-исполнительное право». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Финансовое право

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Теория литературы. Чтение как творчество

Цель предлагаемого пособия – систематизировать и обогатить представления о природе, структуре и особенностях художественной литературы как вида искусства, помочь совершенствованию читательского мастерства. Книга снабжена кратким словарем основных литературоведческих понятий и терминов (составлен при участии доцента О.В. Быстровой).Для студентов филологических факультетов, учителей, преподавателей литературы высших и средних учебных заведений.