Шахматы начальный учебник - [2]

Шрифт
Интервал


Великая Октябрьская социалистическая революция открыла трудящимся дорогу из тьмы к свету. Страна стала быстро ликвидировать свою вековую отсталость. Рабочие и крестьяне жадно потянулись к знаниям, которые стали для них доступны. Свой досуг они хотели проводить культурно - кто в читальне, кто в музыкальном кружке или шахматном. Про шахматы уже перестали говорить, что это не „рабочего" и не „бабьего“ ума дело. Рабоче-крестьянская молодежь полюбила шахматы, как увлекательную игру, для которой находил время даже В. И. Ленин. Советская власть учла культурную полезность шахматной игры, дисциплинирующей ум и развивающей настойчивость, а потому помогала ее распространению среди трудящихся. Шахматные кружки стали появляться как грибы после дождя, число шахматистов беспрерывно росло, и в одной Москве их оказалось гораздо больше, чем было во всей царской России.

Чтобы лучше организовать шахматное движение, чтобы руководить многочисленными кружками, в Москве была создана центральная шахсекция при Всесоюзном Комитете по делам физкультуры и спорта, а по всей стране были организованы шахматные секции при комитетах физкультуры. Ничего похожего не было и нет нигде, и только в нашей стране, уже не отсталой, а самой передовой, на шахматы смотрят как на культурное дело и поручают развивать его государственным организациям.

Шахматные секции проводят занятия с шахматистами разной силы, в том числе - с начинающими, организуют состязания и для более сильных, так называемых квалифицированных шахматистов, и для начинающих, чтобы вовлекать в шахматы новых людей. Всесоюзная шахсекция руководит всеми шахматными организациями в стране, заботится об издании необходимых шахматных книг и учебников (вроде этой небольшой, но полезной книжки), устраивает всесоюзные состязания (турниры), в которых лучшие советские шахматисты во главе с мастерами разыгрывают первенство СССР, а иногда проводит и международные турниры, чтобы дать возможность советским мастерам помериться силами с лучшими заграничными шахматистами.

5


За 20 лет Советской власти шахматы в нашей стране достигли небывалого расцвета. Шахматы стали любимой игрой трудящихся. У нас есть свыше полумиллиона квалифицированных шахматистов по всем республикам, в городах и во многих колхозах. Советские шахматисты успешно борются за то, чтобы стать лучшими в мире. У нас есть два гроссмейстера (М. М. Ботвинник и Г. Я. Левенфиш) и больше 30 мастеров, которые по своей силе не уступают знаменитым иностранным шахматистам. Таких цифр не знает ни одна страна. Недаром за границей Советский Союз называют первой в мире страной по шахматам. Но это вовсе не значит, что мы достигли всего и можем успокоиться. Шахматные достижения у нас еще невелики по сравнению с тем, чего достиг Советский Союз под водительством великого Сталина в других областях культуры и всего социалистического строительства. Мы должны больше работать с нашей из года в год растущей армией шахматистов. Мы должны пополнять эту армию десятками и сотнями тысяч новых шахматистов, из которых, бесспорно, выдвинется еще много блестящих талантов.

Н.Д. ГРИГОРЬЕВ


Как пользоваться учебником

Учебник шахматной игры нельзя читать так, как обычно читают любую другую книгу. Чтобы можно было следить за изложением, необходимо пользоваться шахматной доской и фигурами. Во время чтения надо расставлять фигуры на доске и передвигать их, как указано в учебнике, вдумываясь при этом в приводимые объяснения.

Читать книгу рекомендуется каждый день понемногу, во всяком случае - не больше 1-2 часов в день.

6


ОБЪЯСНЕНИЕ ИГРЫ

ШАХМАТНАЯ ДОСКА И ФИГУРЫ. ЦЕЛb ИГРЫ

На шахматной доске сражаются две неприятельские армии - «белые» и «черные». Этот бой между двумя сторонами («противниками» или «партнерами») называется «шахматной партией».

Шахматная доска представляет собою квадрат, состоящий из 64 равных квадратиков-по 8 в каждой стороне доски. Отдельные квадратики раскрашены то в светлый, то в темный цвет и называются белыми и черными «полями».

Доска кладется между играющими так, что справа от каждого приходится в углу доски белое поле.

Силы, т. e. армии противников равны между собой и состоят у каждого из 16 фигур.

Шахматные фигуры имеют свои названия и свои обозначения в печати.

Вот эти названия и обозначения:

У каждого играющего имеется в начале партии 1 король, 1 ферзь, 2 ладьи, 2 слона, 2 коня и 8 пешек. В начале игры фигуры выстраиваются друг против друга в таком порядке, как показано ниже на рисунке (изображение доски с фигурами называется «диаграммой»):

7


1.


Расстановку фигур в начальном положении, одинаковую для белых и черных, нетрудно запомнить.

В углах ставятся ладьи, затем - кони и слоны, а по середине - короли и ферзи; при этом белый ферзь ставится на белое поле, черный - на черное, короли же ставятся на поля другого цвета.

Фигуры, имеющие разные названия, передвигаются на доске по-разному. Как именно передвигаются фигуры, мы скажем подробно позднее (стр. 10-13), а пока лишь заметим, что пешки могут ходить только вперед, остальные же фигуры - во все стороны, т. e. и вперед, и назад, и влево, и вправо.


Рекомендуем почитать
Спринт на шахматной доске. Как победить в блице

Легендарный питерский шахматист Генрих Чепукайтис, «заслуженный рецидивист блица», многократный чемпион Ленинграда-Петербурга и Москвы по молниеносной игре, вставал в турнирной таблице подчас выше М. Таля, В. Корчного и Т. Петросяна.Будучи одним из сильнейших блицоров мира, Генрих Михайлович свою главную идею в шахматах выразил одной фразой: «Хорошо играть совсем не обязательно, надо, чтобы партнер играл плохо!».Вы узнаете, что надо делать на висячих флажках, как сбить соперника с толку, загнать его в цейтнот и заставить ошибаться.Предваряет повествование замечательный очерк гроссмейстера и литератора Г. Сосонко «Чип», полная версия которого публикуется впервые.Новое издание книги существенно переработано и дополнено.Особенно эта книга будет интересна желающим усилить свою игру в «пятиминутках».


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Уголовно-исполнительное право

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовно-исполнительное право». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Финансовое право

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Теория литературы. Чтение как творчество

Цель предлагаемого пособия – систематизировать и обогатить представления о природе, структуре и особенностях художественной литературы как вида искусства, помочь совершенствованию читательского мастерства. Книга снабжена кратким словарем основных литературоведческих понятий и терминов (составлен при участии доцента О.В. Быстровой).Для студентов филологических факультетов, учителей, преподавателей литературы высших и средних учебных заведений.