SEXXX HUNTМЭН, или Правила эффективной секс-охоты - [27]
Однажды на какой-то вечеринке я подцепил гимнастку. Мы просто разговаривали, и она обмолвилась о том, что некогда была гимнасткой.
– В самом деле? Мне всегда хотелось переспать с гимнасткой.
Упоминание об этом превратило обыкновенный разговор в сексуальный. В конце концов кончилось тем, что мы провели ночь вместе. Если бы я не сказал о той своей фантазии, то ничего бы не случилось.
В другой раз я встретил женщину, которая училась в католической школе, у нее даже сохранилась униформа. Я поведал ей о том, что все мужчины мечтают о девушке в такой униформе. Мы встречались несколько раз, и когда у нас впервые случился секс, она была в ней.
Невозможно исполнить все фантазии, потому что у мужчин их слишком много. Осуществите некоторые из них, и вы почувствуете так, словно сбылись все. Ничто так не раздражает, как давние мечты, поэтому я всегда стараюсь их воплощать. Поверьте, я испытываю при этом огромное наслаждение. До сегодняшнего дня я не могу без улыбки видеть каталоги женского белья.
Правила секс-охоты по-быстрому
Никогда не предполагайте. Люди делают множество предположений, когда дело касается свиданий. Я ее не интересую. Ему не понравится мой кот. Она, наверное, встречается с тем парнем, с которым разговаривает.
Пару месяцев назад я тусовался на одной вечеринке с друзьями. Один из них, Мэтт, познакомился с девушкой, которая ему понравилась. Они разговаривали больше часа. Уходя, я спросил Мэтта, как обстоят его дела.
– Ты взял у нее номер телефона?
– Даже не пытался. Она пришла с каким-то парнем.
Я знал хозяйку, которая была дружна с девушкой. На следующий день ради Мэтта я поговорил с ней. Оказалось, что тот парень, с которым девушка пришла, являлся всего лишь ее охранником. Между ними совершенно ничего не было. Мой же друг решил, что они встречаются, только потому, что пришли вместе. Чудовищная ошибка. Девушка-то заинтересовалась Мэттом.
Не предполагайте ничего. Спрашивайте. Это не трудно. Если бы мой друг спросил, возможно, сегодня он бы встречался с той девушкой. Вместо того он все время околачивается возле меня – не самая хорошая альтернатива.
Лови момент
Учась в старших классах, я не ходил на свидания. У меня не было ни денег, ни автомобиля. Я усиленно трудился, чтобы добиться стипендии для учебы в колледже. Работал в пяти местах, а в свободное время упражнялся на трубе, дабы стать профессиональным музыкантом. Я был абсолютно глуп, что касалось девочек. Хотя многим в старших классах я нравился, некоторые из них были довольно симпатичные и дружелюбные. Я понял это только годы спустя, когда, предаваясь воспоминаниям, читал записи, оставленные ими в моем ежегоднике. Идиот! Девочки, которые мне нравились, подавали мне разного рода знаки, что я им тоже нравлюсь.
«Ты клевый парень. Мечтаю о том, чтобы видеть тебя каждый день.»
«Ты самый лучший. Если кто-то скажет, что это не так, я его побью.»
Я совершенно не замечал этих намеков. Кроме того, меня называли «самым милым мальчиком» в классе, что, на мой взгляд, сродни братишке. Я вбил себе в голову, что девушкам не нравятся милые мальчики, однако на деле оказалось совсем наоборот. Только милым мальчикам следует сделать некоторые усилия, чтобы понять это. Надо уметь читать подаваемые знаки, знать, чего хочешь, и добиваться того, особенно в старших классах. (Вопреки всяким телевизионным шоу, уверенных в себе девочек-подростков, преследующих мальчиков с сексуальными домогательствами, не так уж много. Шоу – лишь отражение фантазий их сценаристов.)
По иронии, когда вручались награды победителям в той или иной номинации, из-за того, что церемонию решили сократить, пропустили… как раз «самого милого мальчика». Почему бы и нет? Он же милый мальчик, он не станет возражать. Я решил больше никогда не попадать в номинацию «самый милый мальчик» (так оно и было).
Уже в выпускном классе я влюбился в девочку по имени Марси, мы вместе посещали курс психологии. У нее были длинные черные волосы, великолепная улыбка, карие глаза с длинными ресницами, она так сексуально слегка полуопускала их. Фигура тоже отличная, с большой упругой грудью. Но более всего меня разил ее смех – ничего подобного я не слышал по сей день. Мне так нравился ее смех, что я смешил ее при каждом удобном случае.
Марси была спортивной девушкой: играла в волейбол, регби и баскетбол. Она встречалась с каким-то придурком, этаким самоуверенным борцом, которого я, правда, не знал, но даже его друзья, похоже, недолюбливали. Люди из одной команды, как правило, привязаны друг к другу, и то, что члены его команды не любили его, означало, что он, должно быть, был большим говнюком. Позднее я удостоверился в том. Он поколачивал Марси еще в школе, а потом и в колледже. Она говорила, что синяки и ссадины – результат занятий спортом, и никто ничего не подозревал.
Пару лет спустя я несколько раз приглашал Марси на свидания, когда мы оба приезжали домой из колледжа. Она по-прежнему встречалась со своим борцом, так что между нами ничего не происходило, хотя всегда бывало хорошо вместе. Когда нам исполнилось по двадцать три и мы оба вернулись домой, мы случайно встретились, и тогда только у нас состоялось первое настоящее свидание.
ББК 65.9(2)42-803 УДК 658.87М37Мачнев Е. В.М37 Развлекупки. Креатив в розничной торговле. — СПб.: Питер, 2005. — 208 с.: ил. — (Серия «Продажи на 100 %»).ISBN 5-469-00603-4«Развлекупки» — новейшая российская концепция изменения форм и содержания розничной торговли, направленная на повышение продаж, обеспечение лояльности покупателей и расширение целевой аудитории методами неценовой конкуренции. Концепция стала результатом интеграции современных психологических, маркетинговых, управленческих и коммуникативных методов, применяемых в сфере розничной торговли.Вы найдете в книге не только примеры из жизни крупных супермаркетов и «продвинутых» бутиков, но и идеи, родившиеся в маленькой лавке автозапчастей, в продуктовом павильоне или полуподвальном магазине аудио- и видеокассет.
Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать.Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений.
Автор доказывает, что психика человека социальна, ибо она в огромной степени обусловлена общественно-исторической средой. Первая глава посвящена Ленину как социальному психологу. Ленин занимался социальной психологией как теоретик и практик революционной борьбы. В остальных главах речь идет об основных категориях социальной психологии. Большое внимание уделено автором категории «мы и они». «Мы и они» первичнее и глубже, чем «я и ты». «Мы и они» — импульс первоначального расселения людей. Вся огромная человеческая история это тоже «мы и они».
В психологических новеллах, сюжеты которых построены на семейных историях, автор показывает скрытые эмоциональные переживания детей и истинные мотивы их поступков, приводящие к критическим ситуациям. Автор пытается донести до читателя мысль, что даже из самых сложных, запутанных семейных ситуаций нужно искать достойный выход.
В этой работе, физика предстает как здание, стоящее на земле без всякого фундамента. Именно поэтому физики удивляются способностям и значимости математики, которая может описывать новые события еще до их наблюдения. Я буду показывать, что хотя физика действует — в том смысле, что она позволяет нам создавать компьютеры и космические корабли — для объяснения математики и того, почему физика действует, мы нуждаемся в психологии и шаманизме.Оказывается, что физика и математика основываются на том, что было всегда известно психологии и шаманизму — на способности любого человека осознавать едва заметные, сноподобные события.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.