Серебристая метка - [36]
Воронцова рассказала Артему о побеге Сан Саныча Полякова в "зону" и о том, как можно избавиться от злополучного "жука". Дина с удивлением отметила, что Фомичев переживает за нее даже больше, чем она сама, хотя это и понятно, ведь мальчик вместе с ней ходил в треугольник, а значит, он тоже в какой-то мере несет ответственность за безопасность своей одноклассницы. Он сам решил, что когда начнется дождь, то вместе с Диной пойдет в треугольник, чтобы помочь девочке избавиться от серебристого имплантанта. Дина не стала возражать, раз ему так хочется, то пускай идет.
Только один вопрос до сих пор не давал девочке" покоя. Она не понимала, почему у нее появилась способность телекинеза, а у Сан Саныча — нет, хотя к нему "жук" прилепился гораздо раньше, чем к ней.
На третий день ожидании дождя последним уроком была физкультура, которую учитель, по случаю хорошей погоды, решил провести на улице, на спортивной площадке прямо за школой.
Девочек заставили бегать вокруг площадки, а мальчики в это время выполняли прыжки в длину с разбега. Дина всегда любила физкультуру с удивили."таием нарезала круги. нГннмма "амин шип п". ни" ним. И очередной раз "п" мммн Гн нашим — рмцим Катьку Макарову и t. им. i. И! п ими не им м и притормозила, мчауи" гамипм, Ч1н мнгми мпссннцы разговаривали о ней.
Инииммм ним нщс что нибудь из своего 11 tft у $ м " ьм и в а нримнмнамп, коатому так и гоняу — а и 'in Дима за спиной ехидное замечании Макаровой.
— Да ладно тебе, Кать, — отозвалась Туманова. — Что ты все время на нее наговариваешь? i " о и- иIнего разговора Воронцова не слыМin п., "аи I и о иоГмока. ма дальше. Однако в ее ути пмапи'М а и" Ч1 ри a i м ы и осадок, с которыммм at! i" in; и MI n".t ми по и m 11. 11 у и пускай эта Ми1мр. ан riifih I iPlMMirniiM, lif t равно ее никто ни муннмн.
Диимчнн погнан III Гмаать И 1'еНерЬ сидели и нЩйримм, мни ми "и чипом из их класса прыгали и mi..t к. м mi очередь дошла до Пылкина, ин маруз и "an I сильно нервничать и все порывался объяснить физруку, что прыгает он хорошо, но изо" nnillio волнуется, поэтому что-то мни иIИlie получиться.
— Мы тин, да перестань ты тараторить.
— Прыгай! — приказал учитель физкультуры Иннокентий Петрович.
Пылкин долго еще мялся. Потом зачем-то принялся приседать.
— Пылкин, долго ты еще резину будешь тянуть? — не выдержал физрук. Если сейчас не прыгнешь, двойку поставлю.
Похоже, это обещание преподавателя возымело на бедного Пылкина неоспоримое влияние. Громко вздохнув, он разбежался, но, тормознув прямо перед самым песком, так и не сумел прыгнуть. Смотреть на него было очень жалко. Пылкин чуть не плакал от обиды. Еще бы — так опозориться перед всем классом, а особенно перед девчонками, было выше его сил.
— Давай вторую попытку, — безнадежно махнул рукой преподаватель. — Что ж ты так, — укоризненно покачал он головой.
Дима Пылкин, понуро опустив голову, поплелся к месту старта. Дине вдруг стало очень жалко его. И тут в голове ее появилась блестящая мысль. Пока Пылкин разгонялся, Дина в упор смотрела на него. Одноклассник разбежался и уже было снова притормозил перед площадкой с песком, как вдруг почувствовал, что его словно кто-то подхватил и понес вперед.
— Мамочка! — в полете завопил Пылкин и грохнулся прямо в самом конце песка.
Глаза у Иннокентия Петровича стали размером с большие плошки. А сам Пылкин, не веря своему счастью, сидел на песке и скалился в наиглупейшей улыбке.
— Дима, что же ты раньше свое умение не показывал? — подбежал к ученику физрук. — Ты же чемпион!
— А я предупреждал, что прыгать умею? — м.m.i.м. ит. волнуюсь, довольно отвечал Hi? и mi Л вы мне, Иннокентий Петрович, мм цмиприлп, — укоризненно добавил он. i t преподаватель принялся на все лады пивниь Пылкина и просить у него прощения за тo, что раньше не замечал его выдающихся способностей.
Тем временем Артем Фомичев, который, как и все, наблюдал за взлетом одноклассника, понн" I Пормминвой и отозвал ее в сторону.
Ими" м " Г" I I Ml Hi рЧ дело? сурово осведомился он, Ь'н г и в н у la ншпчкп, абсолютно не имннмаи, иуда илммит Фомичев.
— Чем" пи 1Ы ни вдруг о нем заботиться.
- О' ib ' ill hhhi и ми нрпгнворн. ч Артем.
— Жаим inn оими, — пожала плечами ДинаТI.I чего? Ну, хочешь, я и тебя перенесу?
— Не надо, задрав нос, гордо ответил Фомичев. Мы и сами с усами. — Он развернулся и пошел к старту.
Дина подумала и решила, что Артем прав.
Hiii мг ц ночсп я отличиться. Поэтому, усевшись ппи i i "ирм i но пм " i п и ill, девока в приняласьи. мм… и i е "и pi i him ml "и, мм мьчипвчс. инноемм? П1 HeipMiMii in I i вне i I б и or изумления.
Имюним ими е inn и him пни!" не радовали н о прыгуче! i Мм, и и г" м а, сегодня вы просто молодцы, — ириюмирил Иннокентий Петрович, выставляя в журнал ряд пятерок.
Мм и чним и га г и не смогли понять, что же 1И е. 1 е ме г ними произошло, а Дина ГфвДмнччн что-бы ми".то и не узнал об этом.
ГЛАВА XI ОБМАНЧИВЫЕ ТУЧИ
За ужином собралась вся семья Воронцовых. Максим, как всегда, с увлечением рассказывал родителям о своих успехах в занятиях боксом. "Видел бы ты, что я устроила сегодня на физкультуре", — с улыбкой подумала Дина, слушая, как похваляется брат.
Кто из нас не мечтал о волшебной палочке или золотой рыбке — чтобы все наши желания исполнялись «по щучьему велению»! А вот Дине Воронцовой мечтать об этом нет нужды: все, что она ни пожелает, непременно сбывается. И все благодаря кулону, похожему на блестящую сосульку, который отважный одноклассник принес из аномальной зоны. Тут бы радоваться волшебному подарку, но… Захотелось Дине помочь брату — навредила его другу, загадала, чтобы на уроке не спрашивали, — с учителем случилась беда. «Ох, и наворотит же эта штука бед!» — думает Дина и решает избавиться от злополучного кулона.
Аномальное, необычное, загадочное… Вот чего всегда жаждала душа Дианы Воронцовой. Сегодня любительница «Секретных материалов» торжествовала. У нее появилась возможность запросто заглянуть в «завтрашний» день. Теперь можно узнать, какие задания будут на контрольной, что предстоит отвечать у доски или… Фантазия девочки била ключом. А причиной ее ликования было посещение таинственного «треугольника». Именно там Дина и ее подруга обнаружили часы. Да не простые, а… часы Времени! Экскурсия в городском музее наталкивает Дину на дерзкую мысль.
Сколько всего уже повидала Дина Воронцова, кочуя но стране вместе с папой-офицером, но такого и представить себе не могла. Даже не верится: рядом с самым обычным тихим городком раскинулась… аномальная зона. «Такой шанс упускать нельзя!» — говорит себе юная поклонница «Секретных материалов» и решает во что бы то ни стало побывать в наводящем ужас, таинственном «треугольнике». Под восхищенными взглядами одноклассников Дина бесстрашно шагает в неведомое и сразу же находит…(нет концовки книги!)
Дина знает про загадочный лес, что раскинулся рядом с ее городком, больше любого ученого. Недаром одноклассники зовут ее специалистом по аномальным явлениям. Конечно же, она не могла пройти мимо того факта, что среди местных жителей появился странный незнакомый человек. Девочка уверена: неспроста он появился в городишке и поселился в аномальной зоне, а раз так, то он имеет самое прямое отношение к тем таинственным явлениям, которые происходят в ней. «Непременно нужно проследить за ним!» — решает Дина и следует за незнакомцем.
Фантастическая повесть, рассказывающая о том, как три советских школьника при совершенно необыкновенных обстоятельствах попадают на неизвестную планету. Там с ними происходят невероятные приключения, во время которых они знакомятся с жизнью этой планеты, представляющей собой осуществление идеалов нашей сегодняшней земной жизни и науки.Рисунки Т. Лоскутовой.
Так бывает: ты дружишь с кем-то несколько лет, даешь списать домашку, гуляешь после уроков, приглашаешь к себе в гости… А потом выясняется, что кто-то из подруг навел на тебя чары. Передал проклятие. Пригласил в твою квартиру черную девочку из зазеркалья… Теперь ты должна как можно быстрее понять, что делать. Потому что черная девочка уже знает, что будет делать она… И кем ты станешь, если не справишься с незваной гостьей.
Этим романом открывается цикл в жанре городской фэнтези. Здесь есть волшебство, но всё происходит здесь и сейчас. Москва начала 10-х годов нашего века, современные подростки, возрастные и социальные проблемы. Семиклассник Саня Лаптев приезжает в Москву, куда переводят служить его отца-военного, попадает в новую школу, у него завязываются непростые отношения со сверстниками, он попадает в беду – но есть кому его выручить. А далее он и сам выручает других детей, вместе с новыми друзьями, попутно открывая для себя всю сложность, противоречивость и непредсказуемость жизни.Текст представлен в авторской редакции.
В центре этих романов — волшебный мир, переполненный магией настолько, что та выплескивается в обычную жизнь. Юные герои книги должны вернуть таинственные силы обратно, в магический мир, а помогают им в этом самые разнообразные фантастические существа: от летающих свиней до драконов-пацифистов.
Стоит ли гибнуть за волшебную безделушку?Юный маг Рэндал обещает исполнить последнюю волю умирающего путника и передать наемнику Дагону таинственную статуэтку.Скоро Рэндал понимает: статуэтка обладает огромной магической силой, несущей смерть всему живому.Завладеть колдовским предметом стремятся многие. За Рэндалом и его друзьями начинается настоящая охота.Сможет ли юный волшебник избавиться от проклятой статуэтки, или ее магия уничтожит его самого?..
«Нет, не случайно мою двоюродную бабку при жизни считали колдуньей!» — думал Антон, рассматривая вместе с другом странный предмет, найденный в бабкином доме за таинственной дверью в стене. И действительно, что еще можно подумать, когда тебе в руки попадает какая-то непонятная доска с камнями, которые держатся на ней… просто так, сами по себе. «Что это: старинная головоломка? Магический амулет?» — недоумевают ребята и решают пока что оставить находку у себя. Вот с этой-то минуты и начинают твориться самые настоящие чудеса.
Ни жива ни мертва от изумления и страха вглядывается Ева в таинственный отпечаток на своей руке. Неужели это пламенеющее изображение фантастической птицы оставил древний серебряный браслет, нежданный-негаданный подарок от пожилого чудака-профессора? «Если так, то мне достался амулет, обладающий магической силой!» — с трудом веря самой себе, заключает Ева и… обретает дар ясновидения. «Что же это: благо или зло? Кто он — тот загадочный старик, подаривший мне браслет? И главное, что мне теперь делать?!» — растерянно спрашивает себя Ева и получает странное письмо от человека без имени…
Как завороженные, смотрят шестеро неразлучных друзей в вечернее небо. А посмотреть есть на что: над вершинами деревьев, словно играя друг с другом в догонялки, летят странные существа оранжевого цвета. «Да ведь это пришельцы из иных миров! — с замиранием сердца думают ребята. — Что-то теперь будет…» И предчувствия не обманывают друзей. Сначала все собаки в городе ни с того ни с сего срываются с поводков и мчатся на пустырь. А затем в полночном небе появляются сразу две луны…(много OCR-ошибок, есть пропуски текста, нужна сверка с бум.
«Вот это будет всем экскурсиям экскурсия! – с замиранием сердца думают шестеро неразлучных друзей, приехавших с классом на каникулы в Москву. – Подумать только, вместе с представителями отважного племени диггеров мы совершим путешествие по таинственным московским подземельям!» Предвкушая незабываемые впечатления, ребята спускаются в таинственную темноту и… цепенеют от леденящего ужаса. Прямо на них мчатся во весь опор полчища чудовищ с горящими глазами…