Семья - [62]

Шрифт
Интервал

Забота о развитии детей станет приоритетом для государства и общества в целом. Однако, при всем этом отец и мать будут в праве решать, как воспитывать детей сами. Никто не вправе будет вмешиваться в этом процесс. Исключение будет составлять лишь угроза жизни и здоровья ребенка. Но даже и в этом случае последнее слово всегда будет оставаться за родителями. Государство должно создать условия для жизни человека. Это, прежде всего, обеспечить каждого работой. Чтобы человек мог работать и кормить семью, обеспечивать полезный досуг и развитие всех членов семьи. У каждого человека должно быть личное жилье, это тоже забота государства, а не только самого человека. Государство для этого создаст необходимые условия. Для развития семьи должны быть создана сеть необходимых в шаговой доступности объектов: детские сады, школы, спортивные сооружения для широкого использования, детские и спортивные площадки, объекты культурного назначения.

Здравоохранение должно претерпеть принципиальные изменения. Основу медицинского обеспечения населения будет составлять домашний доктор. То, что могли себе позволить только дворяне в царское время и богатые в постсоветской России станет доступно каждому. Социальная сфера станет основой вложения государственных средств в человека. Просвещение, здравоохранение, наука, культура и искусство — будут основными направлениями вложения средств. При этом центром этих вложений станет семья. Решение демографической проблемы в России тоже пойдет естественным путем. Будет устранена главная причина низкой рождаемости — аборты. Убийство ребенка в чреве матери — хуже убийства. К абортам будет подход как убийству, соответствующим образом это будет осуждаться, и виновные по суду привлекаться к ответственности. Но то будет только часть решения проблемы. Главным станет поддержка семьи.

Рождение ребенка в семье всегда было праздником. Государством будет поддерживаться все, что связано с рождением и воспитанием детей. При рождении родители будут получать десять средних заработных плат по России — это разовая выплата для первоначального устройства быта ребенка. Родителям, при рождении каждого ребенка, государство будет списывать с кредита на жилье 20 %. Таким образом, если в семье будет 5 детей, то дом или квартира будут полностью оплачены государством. Пятеро детей в семье позволят матери заниматься только их воспитанием, это будет ее работа, и государство за это будет платить среднюю заработную плату по стране. Десять детей в семье даст возможность получать среднюю заработную плату по стране и отцу детей и заниматься устройством дома и бытом детей, их воспитанием.

Рождение ребенка не будет сопряжено с каким-либо осложнением. Женщина будет сама решать, что делать. Дети сироты, дети без родителей будут воспитываться в специальных семьях, для родителей этих семей будет созданы все условия: жилье, заработная плата, обеспечение содержания детей. В таких семьях будет не более 15 детей. Но будет обязательным условием при беременности родить ребенка. «Кесарево сечение», которое так широко практикуется сегодня, станет редкостью, ведь это приносит серьезный вред здоровью мамы. Применяться оно будет только в случае угрозы жизни матери или ребенка. Во всех случаях при этом будет проводиться расследование, и врач отчитываться, а если понадобиться и будет нести ответственность. Рождение детей у себя дома, когда врач будет эти роды принимать, станет частым явлением. Семья, дом — станут центром создания новой жизни, новых отношений.

Государство не просто будет раздавать деньги, оно будет умело организовывать их целевое и с максимальной пользой использование. Не будет легко зарабатываемых денег. Везде будет труд, везде будет создаваться теплота и забота, везде будет насыщенная и радостная жизнь. Но для этого нужно еще много потрудиться, многое сделать. Главное преодолеть косность мышления, научиться жить вместе с природой, по законам природы, Космоса. Школа Симина станет поистине храмом просвещения. Это будут средние учебные заведения, в которых будут учиться дети, совместно мальчики и девочки, в классах не более 15 человек.

Начальная школа — 1,2,3 классы, — будет учить писать, читать и считать. Еще 4 класса научат детей порядку общения с природой, и даст элементы организации жизни, в том числе и в семье. Еще три класса средней школы завершат процесс просвещения подростков и создадут основу для дальнейшей учебы в высшей школе, работы на производстве и различного рода организациях и учреждениях. Основы семьи и семейных отношений будут также изучаться в школе. В школе будут учить не отвлеченно, а конкретно жизни. Спорт и физическая культура будут обязательны, и состоять на 50 % из подвижных игр. Уроки внимательности научат замечать подробности изменений, быть бдительными. Не только голая теория и ее хорошее и отличное знание, а лучшие качества будут прививаться на практике. Учителя, кроме учителя класса, который поистине станет Учителем с большой буквы, будут иметь возможность объединять для обучения точные и естественные дисциплины. Это позволит в средней школе сократить количество учителей и обеспечить лучшую усвояемость предметов.


Еще от автора Владимир Иванович Симин
Закон Иерархии

Закон Иерархии — закон Космический. Мир управляется Иерархами, Вселенная управляется Иерархами. У каждого Владыки есть свой Владыко, и так в Бесконечность. Надо знать этот закон, надо полюбить его, ибо Иерархией держится мир. Иерархия мира — это тот стержень, на котором основано Мироздание. Победить можно только законом Иерархии. Книга предназначена для широкого круга читателей. При создании обложки, использован фрагмент, предложенного автором выдающегося произведения мирового искусства, картины Тициана «Успение Богородицы», написанной в 1516–1518 годах.


Огни

Книга об Огнях, об огнях человека, огнях земных и подземных, огнях пространственных, о Мирах Огненных. О роли огней в создании и зарождении жизни и в самой жизни. О развитии огней у человека при переходе его в Шестую расу. Наступает Эра Огня, надо найти мужество и разум принять ее. Предназначена для широкого круга читателей. При создании обложки вдохновлялся образом, предложенным автором. Иллюстрации уже подбирал сам, руководствуясь названиями и описаниями.


Рекомендуем почитать
Куда летит время. Увлекательное исследование о природе времени

Что такое время? К нему мы постоянно обращаемся, на него оглядываемся, о нем думаем, его катастрофически не хватает. А откуда оно взялось и куда летит? Алан Бердик, известный американский писатель и постоянный автор журнала The New Yorker, в остроумной и изящной форме, опираясь на научные исследования, пытается ответить на этот вопрос. Вместе с автором вы найдете двадцать пятый час, потеряетесь во времени, заставите время идти назад. И уж точно не пожалеете о потраченных часах на чтение этой удивительной книги.


Посткапитализм. Путеводитель по нашему будущему

Зарождение и развитие капитализма сопровождалось как его циклическими кризисами, так и его возрождениями в новых обличьях. Однако в реалиях XXI века капиталистическая система, по мнению Пола Мейсона, более не способна адаптироваться к новым вызовам, что означает ее фактический крах. Раз так, то главный вопрос: каким может быть будущее, если капиталистические перспективы неутешительны? Есть ли шанс создать новую стабильную и социально ориентированную глобальную финансовую систему? В своем исследовании Пол Мейсон в качестве альтернативы предлагает модель «посткапитализма», основы которой можно найти в современной экономической системе, и они даже сосуществуют с ней.


Диалектика эстетического процесса.Диалектика эстетического как теория чувственного познания

Монография представляет собой первую часть предпринятого автором исследования феномена эстетического и особенностей его теоретического осмысления в системе знаний науки эстетики. Изложенный материал затрагивает методологические основы разработки исходных положений эстетики, способных аккумулировать в себе наиболее важные принципы специфического подхода к анализу эстетического явления.Для преподавателей, занимающихся методологическими вопросами эстетики и философии, аспирантов.Рецензент: д-р философских наук В.И.


В сетях феноменологии. Основные проблемы феноменологии

Предлагаемая вниманию читателей книга посвящена одному из влиятельнейших философских течений в XX в. — феноменологии. Автор не стремится изложить историю возникновения феноменологии и проследить ее дальнейшее развитие, но предпринимает попытку раскрыть суть феноменологического мышления. Как приложение впервые на русском языке публикуется лекционный курс основателя феноменологии Э. Гуссерля, читанный им в 1910 г. в Геттингене, а также рукописные материалы, связанные с подготовкой и переработкой данного цикла лекций. Для философов и всех интересующихся современным развитием философской мысли.


Диалектический материализм

Книга содержит три тома: «I — Материализм и диалектический метод», «II — Исторический материализм» и «III — Теория познания».Даёт неплохой базовый курс марксистской философии. Особенно интересена тем, что написана для иностранного, т. е. живущего в капиталистическом обществе читателя — тем самым является незаменимым на сегодняшний день пособием и для российского читателя.Источник книги находится по адресу https://priboy.online/dists/58b3315d4df2bf2eab5030f3Книга ёфицирована. О найденных ошибках, опечатках и прочие замечания сообщайте на [email protected].


Иррациональный парадокс Просвещения. Англосаксонский цугцванг

Данное издание стало результатом применения новейшей методологии, разработанной представителями санкт-петербургской школы философии культуры. В монографии анализируются наиболее существенные последствия эпохи Просвещения. Авторы раскрывают механизмы включения в код глобализации прагматических установок, губительных для развития культуры. Отдельное внимание уделяется роли США и Запада в целом в процессах модернизации. Критический взгляд на нынешнее состояние основных социальных институтов современного мира указывает на неизбежность кардинальных трансформаций неустойчивого миропорядка.