Седьмой канал - [5]

Шрифт
Интервал

— Не хочу. Мне мама бутерброды и чай в термосе оставила. Скоро Дима придет, обед разогреет. Я, тетя Нила, гулять сейчас пойду. Нам в школе сказали, что обязательно после уроков надо погулять на свежем воздухе. Для здоровья.

Это он хорошо придумал с гуляньем. Раз он уходить собирается, то и ей, само собой, не надо больше о нем заботу проявлять. Хотя это ее мама, наверное, попросила зайти.

— Правильно, — согласилась Нила Петровна. — Давай я посмотрю, как ты замки запираешь.

— Спасибо, — сказал ей Глеб. Взрослые ужасно любят, когда им всякие вежливые слова говорят. Если делать это почаще, будут считать, что ты хорошо воспитанный ребенок.


Дом, в котором Глеб живет, еще новый. Хороший дом. Большой, девятиэтажный, в четыре подъезда. А раз дом большой, значит, и ребят в нем много. Любого возраста. Так что всегда кто-нибудь на улице есть, когда ни выйдешь. Плохо только, что настоящего двора нет. Правда, с одной стороны площадь хорошая — большими плитами ровно выложена, еще и фонтан посредине. Места здесь много. И в футбол есть где поиграть, и на велике погонять. Только не очень-то погоняешь. Во-первых, народу всегда на площади много, потому что на первом этаже Глебова дома располагаются железнодорожные билетные кассы. А во-вторых, малышни полно. Разгуливают по плитам, вокруг фонтана с мамами или бабушками толкутся. Тут не то что на велосипеде, не пробежишься иной раз. Того и гляди, налетишь на какого-нибудь карапуза.

А с другой стороны дома, со стороны подъездов, — дорога заасфальтированная. Машины по ней едут. Только ворота разметишь да команды соберешь, уже сигналят. Есть, правда, один хороший участок, тоже, заасфальтированный, рядом со стоящей напротив пятиэтажкой. Места там не очень много, но два на два или три на три на одни ворота сыграть можно. Только дед там один вредный живет. Сразу выскакивает, кричать начинает, палкой стучать. И чего кричит? На первом этаже все окна в решетках. Даже если захочешь стекло расколотить, все равно не сможешь. Жаль, конечно, что двора нет. Но ничего, время, вообще-то, хорошо провести можно, если ребята соберутся. В войну, например, поиграть. Гаражей возле дома вон сколько понастроили — один к одному! Есть где засаду устроить.

Глеб сразу, как только из подъезда вышел, Вовку увидел. Вовка уже во втором классе учится, хотя всего на четыре месяца старше Глеба. Его в школу отдали, когда ему еще семи лет не было. Вовка очень этим гордится, даже задается, можно сказать. А чего задаваться? Он на физкультуре в строю последним стоит, потому что самый маленький. Даже на два пальца меньше Глеба — они мерялись. И Глеб его, если захочет, в два счета на обе лопатки положит. Он, Глеб, если на то пошло, тоже мог бы еще в прошлом году в школу пойти. Он и сейчас читает и считает не хуже Вовки. Но, вообще-то, Вовка парень что надо. Не скучно с ним. Всегда что-нибудь интересное придумает. И не жадина. Ему «Школьник» купили, когда у Глеба совсем еще малышовский велосипед был. Так он всегда покататься давал. Марки подарил. Красивые марки, болгарские. Просто так подарил, без всякой мены.

Плохо, что никому, даже Вовке, нельзя рассказать о Логе. А до чего же хочется! Просто сил нет. Но Глеб сохранит тайну. Потому что на нем лежит всемирная ответственность. Потому что контакт не должен разорваться.

Вовка возился со своим велосипедом. Возле него стояли два малыша — наблюдали. Глеб подошел и увидел, что слетела цепь. Вовка, с перемазанными не только руками, но и лицом, пыхтел от натуги, пытаясь насадить ее на зубчики звездочки. Слетевшая велосипедная цепь — это, конечно, ничто в сравнении с жизнью цивилизаций. Но тоже нужно.

— Помочь? — предложил Глеб.

— Давай, — согласился Вовка. — Ты педаль крути, а я надевать буду.

— Надо его вверх колесами поставить, удобней будет, — подал идею Глеб.

Перевернули велосипед, поставили на седло и руль и заработали в четыре руки. Только все равно ничего не получается. Если бы не знали, что цепь только что слетела, подумали бы, что она от другого велосипеда, меньших размеров. Вовка от напряжения и досады уже не красный, а малиновый стал.

— Тяни сильней, — не выдержал Глеб. — Кишка тонка, что ли?

Вовка даже крякнул от огорчения. Выпрямился, еще раз рукой в черном масле волосы со лба откинул и говорит:

— На, сам потяни, покажи, какая у тебя толстая кишка!

Поменялись местами. Теперь Вовка педали крутит, а Глеб цепь на звездочку насаживает. Уж так старается, что лицо сморщилось, словно яблоко печеное. Даже трясется весь. Он, Глеб, сейчас чего только не дал бы, чтобы легла эта проклятая цепь на свои зубчики. Дело принципа. И надо же ему было сказать Вовке про тонкую кишку! А тот молчит, ничего не говорит. Но подозрительно так посматривает: ну, что, мол, силач великий, как твоя кишка? Тут Глеб и рискнул. Отвернулся в сторону и говорит тихонько: «Лог!» Думал, Лог скажет ему что-нибудь на ухо, но ничего не услышал. И вдруг — то ли Логова работа, то ли сам сообразил — понял, почему цепь не надевается. Поворачивается к Вовке и смотрит на него победителем:

— Заморочил ты мне, Вовка, совсем голову! Я так же, как ты, делаю и тоже неправильно! А надо цепь эту проклятую не с большого колесика на маленькое надевать, а наоборот!


Рекомендуем почитать
Вторжение Человекосжималок. Часть вторая

В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?


Зелёные Созвездия

Двенадцатилетний Никита Ясенев отправляется в экскурсию по Чёрному морю. Но яхта, на которой он плывёт, терпит крушение, и мальчик остаётся единственным выжившим. Теперь Никита качается на волнах, и, кроме резинового круга, у него ничего нет. Погибая от голода и жажды, он начинает разговаривать с морем. И Море ему отвечает…


Полосатые чудаки

Повесть о сынах Земли Яше, Грише, Вене, дочери Земли Нюрке и Космическом путешественнике.Повесть о ребятах, вначале мечтавших быть космонавтами и запускавших ракетный самовар, а затем, после лесных приключений, увлекшихся биологией.Повесть Алексея Коркищенко «Полосатые чудаки» была опубликована в журнале «Юный натуралист» №№ 1–5 в 1965 году.


Служба Спасения Миров

Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.


Остров кошмаров

Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…


Новогодний джинн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.