Сценарий фильма «Аватар» - [8]
Селфридж представляет ПОЛКОВНИКА МАЙЛЗА КВОРИЧА, командира SECFOR. Кворич — человек без чувства юмора, с накачанной шеей и грудью колесом. Одна сторона его лица пересечена шрамами от схватки с каким-то пандорианским хищником.
Он ненавидит Пандору, но обожает борьбу. Кворич воплощает противостояние людей и того мира, который они пришли покорять.
Кворич прерывает инструктаж, к огорчению ДОКТОРА БРЭНТЛИ ГИЗА, ксеноантрополога базы и руководителя Проекта Аватар. Он пробирается к передней стороне комнаты во время перерыва, и вызывает новых операторов к себе на доклад в НАУЧНЫЙ МОДУЛЬ.
Кворич презрительно улыбается, проходя мимо Гиза, и мы видим, что эти двое любви друг к другу явно не испытывают. Кворич останавливается за Джошем и говорит, что читал, что Джош был морпехом. Джош подтверждает это, и Кворич интересуется, был ли он ранен в бою.
Джош отвечает, что просто напился в стельку и выпал из окна во время вечеринки на базе. Кворич слегка задет таким отношением Джоша, но говорит ему, что когда тот перестанет тратить время на Гиза и его кукол, он может взять его в SECFOR. В командном центре и арсенале нехватка кадров.
ПО ДОРОГЕ В НАУЧНЫЙ МОДУЛЬ Джош осматривает базу изнутри. Шесть основных модулей располагаются вдоль центрального ствола, называемого УТИЛИДОР. По нему идёт всё пешеходное движение, проложены трубопроводы и коммуникации.
Он разделен на два уровня, подземный более узкий и в основном используется для доступа к системам жизнеобеспечения (технического обслуживания) базы.
МОД.УПР. — это модуль управления, включающий в себя коммуникации, администрацию, центр управления полётами и командование SECFOR.
ЖИЛОЙ МОДУЛЬ — это жилые помещения (казармы), а также прачечная, общепит, тренажерный зал и зона отдыха. Джош находит свою комнату и бросает рюкзак на койку.
В верхнем уровне Утилидора Джош сталкивается с НОРМОМ ЧИЗМЕНОМ, длинным худым парнем, одним из новых операторов, которого Джош запомнил еще на корабле. Норм ведет Джоша вниз по коридору в поисках НАУЧНОГО МОДУЛЯ.
Они проходят мимо МОДУЛЯ ГЕНЕРАТОРОВ (обеспечение энергией) и МОДУЛЯ ХРАНЕНИЯ (хранилище), затем мимо модуля технического обеспечения транспорта (по-простому его зовут ГАРАЖ). Заходят в НАУЧНЫЙ МОДУЛЬ, который представляет собой здание из множества помещений, заполненных лабораториями и загадочным оборудованием. Вид его Джошу ни о чем не говорит.
Они догоняют экскурсию, где Гиз показывает новым операторам КОМНАТУ СВЯЗИ.
Здесь мы видим опытных операторов в длинном ряде устройств, напоминающих высокотехнологичные стоматологические кресла. Над их головами находится оборудование связи, через которое они удаленно подключены к своим аватарам. Они кажутся спящими или находящимися в состоянии транса.
Это напоминает фазу быстрого сна — глаза быстро двигаются, пальцы подергиваются. Лаборанты следят за состоянием тела оператора и отслеживают на экранах местонахождение аватаров.
Гиз демонстрирует им, что тот же самый вживленный чип, который позволяет удаленно связываться с аватарами, также дает возможность поминутно отслеживать их положение — в кустарнике, или вокруг основания шахты, — везде, где они могут находиться.
Гиз говорит вновь прибывшим, что каждого из них прикрепят к опытным операторам, которые будут помогать при первом линке с аватарами.
Одна из работающих операторов прерывает свой контакт с аватаром, снимает шлем и устало выбирается со своего кресла. Это конец долгого рабочего дня, и её тело скованно и непослушно от неподвижного лежания.
Гиз подзывает Джоша и знакомит его с ДОКТОРОМ ГРЭЙС ШИПЛИ, оператором, к которому он назначен в пару. Грэйс Шипли — неприветливая (грубая) дама сорока с лишним лет, ксеноботаник, коренастая, со скрипучим голосом из-за постоянного курения.
Она сердито смотрит на Джоша и велит ему приходить завтра в 8:00 в её лабораторию. Проигнорировав протянутую руку Джоша, она оборачивается и кричит на лаборантов-техников: «Дайте чертову сигарету!!»
На следующее утро Джош ждет в биологической лаборатории в 7:55. Одна стена лаборатории представляет собой наблюдательное окно, за которым находится большой террариум с образцами пандорианской флоры и фауны.
Джош вглядывается в отсек (камеру), наполненную фиолетовыми растениями, напоминающими папоротник, и не может понять, есть ли там еще что-то.
Он двигается к следующей камере, которая представляет собой аквариум с грязной водой. Окно огромное, но он ничего не может увидеть в темноте.
В лабораторию заходит Грэйс Шипли, и Джош оборачивается к ней.
С шокирующей неожиданностью из мглы материализуется темная фигура, намного больше него и бьется в стекло. БУУМ!! Джош резко оборачивается чтобы увидеть голову отвратительной панцирной рыбы, ее огромные челюсти резко захлопываются, щелкая острыми, как бритва, зубами по стеклу.
ГРЕЙС
О! Ты познакомился с нашей Динихтис[18]. Она обожает так делать.
Грейс подходит к стеклу и смотрит большой рыбе в глаз. Та ускользает прочь.
ГРЕЙС
Еще маленькая, но с ее-то темпом роста, мы, пожалуй, выпустим ее обратно в озеро на следующей неделе.
НА ПРОТЯЖЕНИИ НЕСКОЛЬКИХ СЛЕДУЮЩИХ СЦЕН становится ясно, что Грейс является наставником Джоша вопреки собственному желанию.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ленни потерпел аварию на неизвестной планете, к счастью аварийный маяк не пострадал и скоро за ним должны прилететь его ребята. А пока он решил осмотреть лес, где приземлился, и найти себе немного еды.