Сборник лекций - [20]
Подводя черту, можно сказать, что нам нужно полностью развивать и взращивать и саматху и випассану, а также и все остальные факторы Благородного Восьмеричного Пути, чтобы достичь окончательного освобождения. Говорить о том, что путь Будды - это только медитация саматхи или только медитация випассаны - означает неправильно трактовать его слова.
11. Важность понимания сутт
Обретение Правильных Взглядов
Важность понимания самых ранних лекций Будды, что сохранены в никаях, нельзя переоценить. Почему? Поскольку они являются авторитетным средством для обретения Правильных Взглядов. В Мажхима Никае 43 сказано, что Правильные Взгляды возникают от слушания Дхаммы и тщательного рассмотрения. Обретение правильных взглядов важно, поскольку это равнозначно становлением благородной личностью (арья). Поэтому Будда ставит Правильные Взгляды на первое место в Благородном Восьмеричном Пути, говоря о том, что развитие этого Пути начинается именно с них. Поэтому в суттах и в винае мы видим, что каждый, кто достиг вступления в поток (первого благородного пути), сделал это через слушание Дхаммы. После обретения правильных взглядов необходимы другие пять поддерживающих условий для окончательного освобождения - среди них слушание Дхаммы и её обсуждение. Это означает, что практиковать медитацию без изучения лекций (сутт) - большая ошибка, если цель заключается в достижении освобождения от страданий.
Учитель - это Дхамма-Виная
В Махапариниббана сутте, перед своим уходом, Будда советует монахам полагаться на Дхамма-Винаю как на своего учителя после того, как он скончается. В Дигха Никае 26 Будда подчёркивает: «Монахи, будьте светильниками сами себе, будьте прибежищем сами себе, не имея иного прибежища. Берите Дхамму в качестве светильника, берите Дхамму в качестве прибежища, не имея иного прибежища».
Большие авторитеты
Понимание Дхаммы (т.е. сутт) очень важно, поскольку это карта духовного пути для тех, кто хочет достичь различных уровней благородных личностей. В Ангуттара Никае 4.180 Будда указывает на больших авторитетов. Он советует, что когда какой-либо [авторитетный] монах утверждает, что учение Будды именно таково, то тогда без порицания и одобрения его слов, следует сравнить то, что он говорит, с суттами и текстами винаи. Если это противоречит им - то это следует отвергнуть.
Совершенствуйте знание сутт
В Саньютта Никае 20.7 Будда предупреждает: «... в будущем к суттам, произнесённым Татхагатой (Буддой), глубоким в значении, превосходящих мир, связанных с пустотностью (суньята): когда их будут произносить - к ним не будут прислушиваться, не будут склонять к ним ухо, не будут стремиться их понять, запомнить и изучить. Но те лекции, что сотворены поэтами - просто стихи, набор слов и фраз, чужие (по отношению к учению Будды), слова учеников: когда их будут произносить - к ним будут прислушиваться, будут склонять к ним ухо, будут стремиться их понять, запомнить и изучить. Так, монахи, те сутты, что произнесены Татхагатой - глубокие в своём значении, превосходящие мир, связанные с пустотностью - исчезнут. Посему, монахи, тренируйте себя так: именно эти сутты мы будем слушать, склонять к ним ухо, понимать, запоминать и изучать».
Освобождение
В дополнение, в Ангуттара Никае 5.26 приводится пять случаев, когда достигается освобождение:
- Во время слушания Дхаммы
- Во время обучения Дхамме
- Во время повторения Дхаммы
- Во время рассмотрения Дхаммы
- Когда тема сосредоточения (самадхи нимитта) правильно созерцается и познаётся.
Из этих пяти случаев, вероятно, только последний относится к формальной медитации. Это говорит о том, что понимание Дхаммы является чрезвычайно важным для освобождения. В суттах часто встречаются два палийских термина, синонима - бахусачча - то есть много слышать истину (Дхамму), и бахуссута - много слушать Дхамму. В Маджхима Никае 53 сказано, что бахуссута является одним из качеств благородной личности.
Прозрение возможно только посредством джханы
В суттах часто встречаются случаи, когда люди достигали различных степеней благородных личностей во время слушания Дхаммы, особенно уровня сотапанны. Их достижение соответствует их уровню сосредоточения в момент слушания Дхаммы, что зависит от того, насколько прежде был развит их ум (в сосредоточении). Поэтому без джханы человек мог стать сотапанной или сакадагамином во время слушания, обучения, повторения или рассмотрения Дхаммы. А тот, кто обладал джханой, мог стать анагамином или архатом. Почему? Поскольку у них был чистый и развитый ум благодаря джхане и её поддерживающим условиям, то была и возможность для глубокого прозрения.
В первой главе Махавагги (в винае) об этом сказано довольно прямо. После того, как Будда обратил 1000 аскетов (джатил), он произнёс им Адиттапарийяя сутту, и все 1000 стали архатами. Затем Будда привёл их в Раджагаю, где царь Бимбисара привёл к Будде 12 нахут мирян. Согласно палийским словарям, нахута - это «огромное число». Согласно Комментарию к Винае оно равняется 10 000. Будда произнёс последовательную проповедь в основном на тему Четырёх Благородных Истин, и все 12 нахут (120 тыс. человек) обрели Глаз Дхаммы - первый путь благородного достижения. Некоторые из них могли практиковать медитацию, но едва ли возможно, что это делал каждый из этой огромной толпы.
Переработанные выдержки из книги: Berzin, Alexander and Chodron, Thubten. Glimpse of Reality. Singapore: Amitabha Buddhist Centre, 1999.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/approaching_buddhism/introduction/basic_question_detachment_nonviolence_compassion.html.
Александр БерзинМорелия, Мексика, 30 мая 2000 г.Отредактированная расшифровка лекционного курса Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level2_lamrim/overview/general/4_thoughts_turn_mind_dharma.html.
Этим вечером мне хотелось бы объяснить в более практичной форме предварительные действия, которые мы выполняем в начале каждого нашего занятия, посвященного изучению текста Шантидевы «Начиная практику поведения бодхисаттвы» (Bodhisattvacharya-avatara). Они включают в себя семичастную практику, заимствованную из этого текста. Выполнение этих предварительных действий перед началом слушания и изучения Дхармы помогает нам достичь подходящего восприимчивого состояния ума. Мы пользуемcя этим же набором практик перед ежедневной медитацией или изучением Дхармы в домашних условиях.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level1_getting_started/approaching_study_meditation/preliminaries_meditation_study_7-limb.html.
Одна из главных целей дебатов в буддийском обучении состоит в том, чтобы помочь вам развить достоверное осознавание. Вы занимаете какую-то точку зрения, а ваш соперник по дебатам оспаривает ее со многих других точек зрения. Если вы отстоите свое мнение вопреки всем возражениям и обнаружите, что оно не содержит логических непоследовательностей и противоречий, вы сможете сосредоточиться на этой точке зрения или взгляде с окончательным, непоколебимым достоверным осознаванием. Мы также называем такое состояние ума твердым убеждением.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/sutra/level1_getting_started/approaching_study_meditation/purpose_benefits_debate.html.
В соответствии с проводимым в буддийской философии анализом существующие явления включают в себя все, что может являться объектом достоверного познания. Если нечто существует, оно может быть достоверно познаваемо, и на самом деле существование чего-либо может быть установлено только в связи со способностью этого явления выступать в качестве объекта достоверного познания. Все, что не может быть достоверно познано, не существует.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/sutra/level4_deepening_understanding_path/types_phenomena/static_phenomena.html.
Принятие коренных тантрических обетов, как общих, так и специфических для Калачакры, подразумевает воздержание от восьми грубых действий (sbom-po), которые ослабляют нашу практику медитации и затрудняют прогресс на пути ануттарайога-тантры.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/practice_material/vows/general_tantra/secondary_tantric_pledges.html.